Постулаты Бора. Опыт Франка и Герца
Затруднение теории Резерфорда преодолел в 1913 году датчанин Нильс Бор, который сформулировал следующие постулаты: 1. Движение электронов в атоме осуществляется по некоторым дискретным орбитам, находясь на которых электроны сохраняют постоянную энергию и, двигаясь по орбите, не излучают электромагнитных волн. Эти орбиты называются стационарными. 2. Атомы испускают или поглощают энергию только квантами величиной
Фактически постулаты Бора утверждали, что у каждого электрона в атоме есть набор стационарных состояний, в каждом из которых он может иметь строго определенную энергию. Состояния с другими энергиями не реализуются. Изменения энергии электронов обязательно сопровождаются переходом с одной стационарной орбиты на другую (из одного стационарного состояния в другое). Существование в атоме дискретных уровней энергии было подтверждено экспериментально Франки и Герца в 1914 году.
Для того чтобы реализовать экспериментально такую ситуацию в электровакуумную лампу с катодом, анодом и сеткой вводили небольшое количество паров ртути. Испущенные катодом электроны ускоряются электрическим полем между катодом и сеткой и плавно увеличивают энергию. Источник
= В происходит переход к неупругим столкновениям вблизи сетки и анодный ток уменьшается. При дальнейшем увеличении электроны сталкиваются неупруго вдали от сетки и на оставшемся расстоянии до нее получают энергию, достаточную для преодоления тормозящего напряжения и попадания на анод. Анодный ток вновь возрастает. Однако в окрестности = В электроны вторично на своем пути отдают энергию атомам ртути, и анодный ток вновь уменьшается. Аналогичная ситуация возникает в окрестности = В. Таким образом факт наличия у атомов дискретных энергетических уровней получило экспериментальное подтверждение.
Частота фотона излучаемого или поглощаемого атомом водорода определяется разностью термов (32.2) - (32.3):
На основе второго постулата Бора можно утверждать, что:
Следовательно, термы атома водорода можно представить в виде
Воспользуйтесь поиском по сайту: ![]() ©2015 - 2025 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|