 |
Игрушка. Текст А. Грина
|
|
|
|
Игрушка
В один из прекрасных осенних дней, полных светлой холодной задумчивости, неяркого сияния солнца и желтых, бесшумно падающих листьев, я гулял в городском саду. Аллеи были пусты, пахло прелью, земляной сыростью; в багрянце листвы светилось чистое голубое небо. ... Повернув с аллеи на узкую кривую тропинку, я заметил двух мальчуганов, присевших на корточки в густой высокой траве... Один, постарше, лет, вероятно, двенадцати, круглоголовый и низенький, выглядел сильным, задорным крепышом, румяный и загорелый. Другой тоненький, высокий, с бледным истощенным лицом и оттопыренными ушами... Одеты были оба они в летние гимназические блузы и белые форменные фуражки...
Старший мальчик согнулся, стругая что-то перочинным ножом, и я увидел два невысоких кола, торчавших из земли очень близко друг к другу. Верхние концы их соединялись короткой, прибитой гвоздями перекладиной. Тут же сзади бледного мальчугана валялась грязная скомканная тряпка...
Гимназистик кончил строгать и встал. В руках у него был толстый заостренный кусок дерева. Он воткнул его в землю между вертикально торчащими кольями, взял бечевку и крепко аккуратно завязал один ее конец вокруг только что воткнутого колышка. Другой конец спустил через перекладину, и я увидел... петлю.
" Готово, Синицын! - сказал крепыш и... прибавил торжественным, сухим голосом: — Введите преступника! "
И тут я сделался свидетелем неожиданной отвратительной сцены. Грязная тряпка оказалась мешком. Синицын вытряхнул его, и на траву, беспомощно расставляя крошечные дрожащие лапы, вывалился слепой котенок. Он шатался,
тыкался головой в траву и жалобно, тонко скулил, дрожа всем тельцем.
|
|
|
... " Он думает, что мы его оправдаем, - сердито отозвался Буланов, хватая котенка поперек туловища. - Ведь все преступники перед смертью притворяются, что они не виноваты"...
Мое появление смутило маленьких палачей... Но уходить я не собирался. " Что это у вас? Качели? " Буланов вдруг неожиданно и громко прыснул, побагровев, как вишня... Синицын откашлялся и протянул тоскливым, умоляющим голосом: " Это... это... видите ли... вот... виселица... Мы хотели поиграть... вот... а... " ... Буланов поддержал его. " Так, ничего, - равнодушно процедил он. -... Играем. А вам что? Может быть, драться думаете? - продолжал Буланов. - Так не нарывайтесь, у меня рогатка в кармане". ... " Совсем не хочу драться. А вот зачем вы хотели котенка повесить? " - " А вам что? " - торопливо заговорил Синицын. " Котенка оставьте, - сказал я. - Жалко. Бросьте эту затею! "
Дети молчали. ... Наконец, сердясь и краснея, Буланов сказал: " Людей можно, а котят - нет? " - " И людей нельзя". - " Дядя говорит - можно, - возразил мальчик, окинув меня критическим взглядом, и прибавил: — Он умнее вас. Он за границей был".
Возражения становились бесполезными. Авторитет дяди окончательно уничтожал меня в глазах моих противников. ... Я ударил ногой миниатюрную виселицу, и она рассыпалась. Гимназистики, оторопев, пустились бежать со всех ног, бросив на произвол судьбы котенка, мешок и неиспользованную бечевку. ...
Я обратил их в бегство, но был ли я победителем?
Приведите обоснованный ответ на вопрос рассказчика.
Ответ
Текст А. Грина
Нет, потому что они остались при своем ясном и логическом убеждении:
Если можно людей, то кошек - тем более... Впечатления детства... Какова их судьба?
Задание 108
В рассказе современного писателя Вячеслава Пьецуха " Оазис" нет никакого особого сюжета. Его герой просто едет поездом от Чарджоу до Красноводска, отчаянно скучает, в вагоне жарко, за окном печальные Каракумы - пепельно-желтое пространство с натыканными тут и там серыми кустиками...
|
|
|
Но вот поезд неожиданно останавливается.
Что было дальше? Прочитайте фрагмент рассказа. Мы намеренно пропустили в нем несколько слов: вам нужно будет их восстановить или додумать за писателя, а потом проверить себя по ответу. Только прочитать нужно обязательно до конца, иначе вы " не увидите" того, что увидел автор, когда сказал, какое чувство вызывает в нем вся эта картина.
Посреди бесконечных песков, метрах в двадцати от железнодорожного полотна, я увидел одинокое глиняное строение с плоской крышей. На стене, обращенной к путям, была прибита белая станционная табличка с надписью " Оазис"... _____________. Вокруг ни деревца, ни кустика, ни скотинки; единственно поблизости от строения валялись сносившаяся покрышка, моток колючей проволоки и казан.
Пропущенные в тексте слова выражают впечатление героя от увиденного, чувство, которое он испытал при этом. Какими словами можете выразить это впечатление вы?
Небольшая подсказка: прежде всего вы должны очень хорошо представлять себе, что такое настоящий оазис.
Ответ
Оазис. В " Толковом словаре русского языка" С. И. Оже-
гова и Н. Ю. Шведовой читаем: место в пустыне или полупустыне, где есть растительность и вода. В переносном значении: о чем-нибудь отрадном, выделяющемся на общем мрачном фоне.
Оазис, таким образом, - вообще любое " цветущее" место, он всегда выделяется на фоне гиблой унылой пустыни своей богатой растительностью. Подумайте, что ожидал увидеть герой, прочитав табличку с надписью " Оазис"? Прочитайте еще раз, что он увидел на самом деле, - и вы поймете его чувства.
Приводим пропущенный фрагмент текста: ... с надписью " Оазис", которая наводила приятное недоумение.
Главное слово здесь - недоумение. Именно это чувство возникает, когда мы сталкиваемся с оксюмороном - с соединением несоединимого, например, в выражениях жареный лед или живой труп. " Как же так?! - думаем мы. - Разве так бывает?! " Это чувство и есть недоумение. Оазис, который ничем не отличается от окружающей его пустыни, вызывает именно это чувство.
|
|
|
Почему недоумение названо приятным - так просто не объяснишь. Надо читать рассказ.
Задание 109
" Расшифруйте" предложение.
Он не баловал ее, то есть не нянчился с нею; но любил ее страстно и никогда ничего ей не запрещал: он в душе считал себя перед ней виноватым.
Один из возможных ответов
Кто-то, кто воспитывал девочку, очень любил ее. Но почему-то он считал себя перед ней виноватым. В чем была его вина, мы не знаем. Вероятно, чтобы как-то
искупить свою вину, он предоставляет ей полную свободу (никогда ничего не запрещал). При этом он не баловал ее, как маленького ребенка (не нянчился с нею).
(Предложение взято из повести И. С. Тургенева " Ася". )
Задание 110
Во время чтения стихотворения А. Фета представляйте его образы в виде наглядных картин.
|
|
|
