 |
Возраст обучающихся: 9-15 лет. Срок реализации программы: 2 года (288 ч.). Пояснительная записка. Направленность программы: техническая.
|
|
|
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества «Ровесник» Омского муниципального района Омской области»
УТВЕРЖДАЮ
Рассмотрена на заседании Директор МБОУ ДО
Методического совета «ЦРТДиЮ «Ровесник»
МБОУ ДО «ЦРТДиЮ «Ровесник» ____________ Ж. В. Гейер
Протокол № 5 от 22 мая 2020 г. Приказ № 86 от 22 мая 2020 г.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Начальное техническое моделирование» технической направленности
Возраст обучающихся: 9-15 лет
Срок реализации программы: 2 года (288 ч. )
Очная форма обучения
Уровень сложности: базовый
Автор-составитель: Мусихин Дмитрий Александрович,
педагог дополнительного образования
п. Новоомский - 2020 г.
Пояснительная записка
Направленность программы: техническая.
|
|
|
Актуальность, новизна, педагогическая целесообразность программы.
Любая сфера деятельности человека имеет свои специфические технологии, которыми должен овладеть каждый современный человек. Для мальчиков младшего и среднего школьного возраста освоить основы технологии обработки различных материалов, работы с инструментами, приборами; выполнение творческих проектов – это возможность узнать свои наклонности, способности для дальнейшего допрофессионального самоопределения, это ступень становления себя, как мужчины, через стремление к победе (игра, соревнование, творческий конкурс), умение предусмотреть, рассчитать, приложить все умения, чтобы добиться желаемых результатов.
Технический моделизм - первая ступень к овладению техническими навыками, чтение чертежей, и умение пользоваться простейшими инструментами. Он даёт не только возможность познакомиться с современной техникой, но и по-настоящему полюбить техническое творчество. Создание различных технических моделей - это творческий процесс, развивающий конструкторские навыки. Строя модели, разрабатывая различные механизмы к ним, создавая их технический дизайн, юные моделисты учатся технически мыслить, проектировать, конструировать, что способствует формированию элементов проектной и технической культуры. Многовариантность конструкторских решений создаёт условия для проявления и развития творческих способностей обучающихся. Практика работы с различными материалами, инструментами и оборудованием позволяет воспитанникам освоить технологию производства и ремонта различных промышленных моделей, способствует профессиональной ориентации.
Технический моделизм не только полезный и интересный вид творческой деятельности детей и подростков, но и увлекательный вид технического спорта. Юные моделисты создают модели, которые удовлетворяют требованиям, установленным правилами различных соревнований, добиваются того, чтобы они могли развить большую скорость, обеспечить победу в соревнованиях, установить рекорд. В соревнованиях совершенствуются навыки управления работой моделей, что очень актуально для будущих технологов, инженеров-конструкторов. Занятия техническим творчеством дают возможность обучающимся овладеть слесарным инструментом, рисунком, начальными навыками черчения, технологиями и методами изготовления моделей освоить принцип их регулировки и настройки.
|
|
|
Сроки реализации программы.
Программа рассчитана на 2 года обучения. Продолжительность образовательного процесса составляет: 1 год обучения - 144 часа, 2 год обучения - 144 часа. Численный состав группы –15 человек. Группы формируются согласно возрасту детей и уровню знаний. 1 год обучения: 2 занятия в неделю по 2 часа; 2 год обучения 2 занятия в неделю по 2 часа.
Комфортность режима работы достигается ориентацией на психофизические возможности конкретной возрастной группы, настрой на доброжелательность и толерантность, а также дифференцированным подходом к рабочему темпу и возможностям обучающихся. При организации самостоятельной работы по индивидуальным заданиям используются инструктаж, консультации, разработка и реализация индивидуальных творческих проектов.
Цель программы:
Формирование у обучающихся основ политехнических знаний и умений через самостоятельную практическую деятельность в области начального технического моделирования, развитие технологического мышления и творческого отношения к деятельности.
Задачи:
- Развитие творчества через ориентацию на личностный потенциал ребенка, его стремления к самореализации и самоорганизации;
- Обучение основам технического моделирования;
- Обучение детей организации самостоятельной познавательной и практической деятельности;
- Развитие интереса обучающихся к технике, техническому творчеству, моделированию, техническому дизайну.
Принципы программы:
- Доступность
- Вариативность
- Учет интересов
- Мотивация на творчество
- От простого к сложному
|
|
|
