 |
Тема 7. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в судебной деятельности
|
|
|
|
Тема 7. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в судебной деятельности
При изучении данной темы необходимо обратить внимание на понятие и основные направления использования информационных технологий в обеспечении судебной деятельности. Важно проанализировать использование информационных технологий в организации взаимодействия с иными органами государственной власти. Продолжая теоретическое обучение, важно знать особенности использования информационных технологий при организации судебной деятельности по административным делам, делам об административных правонарушениях использование автоматизированных информационных систем в судебной деятельности.
На семинарах-дискуссиях происходит ознакомление студентов формирование первичных навыков по размещению информации о деятельности суда в информационно-телекоммуникационной сети Интернет на официальном сайте суда, анализируются гарантии соблюдения закона и прав граждан при работе с информацией и информационными ресурсами.
Темы 8 – 13 посвящены изучению особенностей организации судебной деятельности в зависимости от вида судопроизводства и в зависимости от инстанции, в которой рассматривается дела. В рамках изучения этих тем студентам рекомендуется составлять отдельные алгоритмы действий судьи по рассматриваемым категориям дел.
Раздел «Философия»
В ходе групповых и семинарских занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях проблем, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые философские положения в их соотношении с юридической практикой.
|
|
|
Семинары предназначены для углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях, выработки у студентов самостоятельного, творческого мышления, приобретения навыков умелого применения теоретических положений при анализе сложных и противоречивых процессов общественного развития, формирования знаний о мире, человеке, знании.
При подготовке к семинарскому занятию необходимо:
· доработать лекционный материал, проверить и при необходимости дописать основные тезисы, определения, выводы;
· изучить материал по текущей теме по учебникам и учебным пособиям, используя основную и дополнительную литературу, электронные ресурсы;
· изучить и законспектировать первоисточники по теме;
· выписать определения основных понятий, терминов, категорий по данной теме;
· подготовить ответы на все вопросы семинара.
Для более полного осмысления вопросов изучаемой темы рекомендуется:
· прочитать и законспектировать работы (или фрагменты работ) известных философов, в которых в той или иной мере раскрываются вопросы данной темы;
· изучать больше одного определения каждого понятия, сравнивать различные трактовки, а также сопоставлять разные понятия между собой, стремиться выявить отношения между ними;
· сформулировать и собственные вопросы по изучаемой теме.
Раздел «Экономика»
Семинары предназначены для углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях, выработки у студентов самостоятельного, творческого мышления, приобретения навыков умелого применения теоретических положений при анализе сложных и противоречивых процессов, протекающих в реальной хозяйственной жизни общества. В государственном федеральном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавра юриспруденции содержится прямое указание на необходимость формирования у студентов целого комплекса компетенций, без которых выполнение выпускниками юридического факультета своих профессиональных обязанностей после завершения обучения будет весьма проблематичным. Это усиливает значение контрольной функции семинара.
|
|
|
Основной функцией семинарского занятия является систематизация теоретических и фактических знаний по определенной части учебного материала путем:
а) подготовки и презентации студентами материала по теме семинарского занятия;
б) коллективного обсуждения ключевых вопросов темы курсы, а затем формирования частных и общих выводов по ней.
Раздел «Информационные технологии в юридической деятельности»
К формам самостоятельной работы студентов в целях подготовки к семинарскому занятию относятся: чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме); конспектирование данного текста; работа со словарями и справочниками; работа со справочно-правовыми системами и ресурсами сети интернет; составление плана и тезисов ответа на вопросы семинара (практического занятия); выполнение тестовых заданий; выполнение контрольной работы; подбор нормативных правовых актов по теме практического занятия; подготовка к сдаче диф. зачета; иные формы самостоятельной работы студента.
|
|
|
