 |
Характеристика образцов игрушек.
|
|
|
|
| № образца | Наименование изделия | Педагогическое назначение | Материал | Возрастное назначение | Конструкционные особенности | Рекомендации |
| 1. | Кукла | Окружающий мир | Силиконовая резина | 3+ | Закрываются глаза вращаются ноги и руки | Менять одежду, мыть |
| 2. | Медведь | Окружающий мир | Искусственный мех | 3+ | Мягкий, удобный | Регулярно стирать |
| Машина | Окружающий мир | Полимеризационные пластмассы | 3+ | Вращающиеся детали | Регулярно мыть | |
| Баллы |
Коммерсант (по отраслям)
ПМ.03 Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров.
Задание № 7
Компетентностно-ориентированное задание диагностического характера, направленное на идентификацию средств гигиенической косметикит и представления их характеристик
Название компетентностно-ориентированного задания
Тема: Товароведная характеристика туалетного мыла
Цели задания оценить следующие компетенции
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 12. | Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий |
| ПК 3.1 | Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров. |
| ПК 3.2 | Рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию. |
| ПК 3.3 | Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями. |
| ПК 3.4 | Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества |
| ПК 3.5 | Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов |
| ПК 3.6 | Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями |
| ПК 3.8 | Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю |
Внимательно прочитайте и выполните предложенные задания. Вы можете воспользоваться нормативно-технологической документацией: инструкциями по применению непродовольственных товаров. Результаты занесите в таблицу.
|
|
|
При приемке на складе магазина туалетного мыла, была нарушена упаковка, в результате упаковка и маркировка на кусках мыла отсутствует. Ваша задача
- провести органолептическую оценку качества товара и дать ему товароведную характеристику.
- данные записать в таблицу.
- перечислить нормативные документы необходимые при приёмке товаров гигиенической косметики по качеству.
-разместите товар на хранение
- дайте рекомендации по выкладке товаров в торговом зале.
Время выполнения комплексного задания – 90 мин.
Результаты выполнения задания представить на отдельных бланках, приложенных к заданию
Место проведения – учебный магазин
Проверка и оценка выполнения компетентностно-ориентированного зада
Товароведная характеристика образцов игрушек
Для контроля уровня сформированности профессиональных и общих компетенций в рамках освоения профессионального модуля
|
|
|
ПМ.03 Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров.
| Критерии оценивания: Нет ответа в таблице – 0 баллов Правильно составленный и обоснованный алгоритм -10 Правильный ответ в таблице - 4балла |
Пояснение ответа – 7 баллов
Максимальное количество баллов -50
Менее 20- оценка 2
21-35 - оценка 3
36-44 - оценка 4
45-50 – оценка
Бланк ответа задания № 7.
Коммерсант (по отраслям)
ПМ.03 Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров.
Тема: Товароведная характеристика гигиенической косметики
(туалетного мыла)
Компетентностно-ориентированное задание диагностического характера, направленное на идентификацию игрушек и представления их характеристик потребителю.
Обучающийся_________________________________________________________________
Группа_______________________________________________________________________
Дата выполнения задания_______________________________________________________
Порядок выполнения задания
1. Идентифицируйте ассортимент образцов мыла.
2. Дайте товароведную характеристику товаров и заполнить таблицу
3. Объясните правила упаковки и маркировки.
4. Перечислите нормативные документы.
5. Объясните, прикаких условиях хранят товары гигиеническойкосметики
6. Дайте рекомендации выкладки в торговом зале
Таблица
Характеристика образцов туалетного мыла
| № образца | Наименование мыла | Форма куска | Цвет | Запах | Содержание Жирных кислот | Группа |
Пакет экзаменатора.
Коммерсант (по отраслям)
ПМ.03 Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров.
Задание №7
Тема: Товароведная характеристика туалетного мыла
Компетентностно-ориентированное задание диагностического характера, направленное на идентификацию игрушек и представления их характеристик потребителю.
Цели задания оценить следующие компетенции
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 12. | Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий |
| ПК 3.1 | Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров. |
| ПК 3.2 | Рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию. |
| ПК 3.3 | Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями. |
| ПК 3.4 | Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества |
| ПК 3.5 | Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов |
| ПК 3.6 | Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями |
| ПК 3.8 | Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю |
|
|
|
|
|
|
