 |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
|
|
|
|
Обучающиеся должны самостоятельно провести следующие виды работ:
1) ответить на контрольные вопросы по темам курса:
· Какова связь философии и мировоззрения?
· В чем состоит назначение философии?
· В чем заключается проблема фиксации предмета и метода философии?
· Как соотносятся философия и другие формы духовной деятельности человека?
· Почему онтология считается центральным разделом философского знания?
· Каковы основные тезисы идеализма?
· В чем состоит различие между позициями детерминизма и индетерминизма?
· Каковы основные тезисы иррационализма?
· Почему гносеология выступает необходимым элементом критической философии?
· В чем позиция философского объективизма отлична от объективизма обыденного сознания?
· Каковы основные тезисы субъективизма?
· Как сенсуализм интерпретирует существование абстрактных объектов?
· Как формулируется антирелятивистский аргумент Аристотеля?
· В чем состоит различие между корреспондентной и когерентной теориями истины?
· Существуют ли различные трактовки происхождения человека?
· Какой критике могут быть подвергнуты биологические теории человека?
· Каковы основные тезисы социологических теорий?
· Как можно сформулировать проблему «сознание-тело»?
· В чем смысл различения души и духа в антропологии М. Шелера?
2) Выполнить проектную работу по одной из предложенных тем:
· Предмет философии как проблема.
· Философия и наука.
· Философия и религия.
· Категория «идеальное» и идеализм в онтологии.
· Категория «материальное» и материализм в онтологии.
· Категория «необходимое» и детерминизм в онтологии.
· Категория «случайное» и индетерминизм в онтологии.
|
|
|
· Категория «рациональное» и рационализм в онтологии.
· Категория «иррациональное» и иррационализм в онтологии.
· Категория «объективное» и объективизм в гносеологии.
· Категория «субъективное» и субъективизм в гносеологии.
· Метод универсального сомнения Декарта.
· Трансцендентализм Канта.
· Категория «чувственное» и сенсуализм в гносеологии.
· Категория «интеллигибельное» и интеллектуализм в гносеологии.
· Философия английского эмпиризма.
· Категория «абсолютное» и абсолютизм в гносеологии.
· Категория «относительное» и релятивизм в гносеологии.
· Спор абсолютизма и релятивизма. Аргументы Аристотеля и Рассела.
· Корреспондентная теория истины в гносеологии.
· Когерентная теория истины в гносеологии.
· Конвенционалистская и прагматическая теории истины в гносеологии.
· Типы антропологических теорий.
· Человек как социальное существо.
· Человек как духовное существо.
· Понятие логической формы.
· Основные логические законы.
· Структура общества.
· Человеческое общество и сообщество животных: сходства и различия.
· Мир общества и мир природы.
· Проблемы социальной коммуникации в современном мире.
· Этика как раздел философии.
· Этика Аристотеля.
· Этика Канта.
· Общечеловеческие ценности в современном мире.
· Абсолютизм и релятивизм в этике.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Алексеев В. П., Панин А. В. Философия: учебник. М., 1996.
2. Барулин В. С. Социальная философия. М., 1993.
3. Зеньковский В. В. История русской философии в 2-х т. Л., 1992.
4. Золотухина-Аболина Е. В. Страна философия. Ростов-на-Дону, 1995.
5. Ильин В. В. Философия: учебник для вузов. М., 1999.
6. Краткая философская энциклопедия. М., 1994.
7. Лосский Н.О. История русской философии. М., 1991.
8. Мир философии. Книга для чтения в 2-х т. М., 1991.
9. Немировский Л. З. Философия: учебное пособие для вузов. М., 1996.
|
|
|
10. Новейший философский словарь. Минск, 1999.
11. Рассел Б. История западной философии в 2-х т. М., 1993.
12. Рассел Б. Мудрость Запада. М., 1998.
13. Радугин А. А. Философия. Курс лекций. М., 1996.
14. Реале Д., Антисери Д. Западная философия: от истоков и до наших дней в 4-х т. М., 1995.
15. Современная западноевропейская философия. Словарь. М., 1992.
16. Философия: учебное пособие для студентов вузов. М., 2000.
17. Философия: учебник для высших учебных заведений. Ростов-на-Дону, 1997.
18. Философия. Учебное пособие. Екатеринбург, 1995.
19. Философский энциклопедический словарь. М., 2000.
б) дополнительная литература:
1. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск, 1994.
2. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993. с. 327 – 345.
3. Карнап Р. Преодоление метафизики логическим анализом языка // Аналитическая философия (антология). М., 1998. с. 69 - 89.
4. Рассел Б. Введение // Рассел Б. История западной философии. Т. 1. М., 1993. с. 7 – 9.
5. Ясперс К. Философия и нефилософия // феномен человека. Антология. М., 1993.
6. Аристотель. Соч. в 4-х т. М., 1976 – 1983.
7. Доброхотов А. П. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., 1986.
8. Лейбниц. Соч. в 4-х т. М., 1970.
9. Платон. Соч. в 4-х т. М., 1993.
10. Проблема онтологии в современной буржуазной философии. Рига, 1988.
11. Шопенгауэр А. Избранные произведения. М.: Просвещение, 1992.
12. Гуссерль Э. Логические исследования. Пролегомены к чистой логике // Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск: Агентство Сагуна, 1994. с. 175 - 353.
13. Декарт. Соч. в 2-х т. М., 1994.
14. Кант И. Соч. в 6-ти т. М., 1966.
15. Витгенштейн Л. Философские исследования // Витгенштейн Л. Философские работы. М.: Гнозис, 1994. Ч. 1. с.76 - 319.
16. Бердяев Н. О назначении человека. М., 1993.
17. Гуревич П. С. Философская антропология: опыт систематики // Вопросы философии, 1995, № 8.
18. Камю А. Бунтующий человек. М., 1990.
19. Подорога В. А. Феноменология тела. М., 1995.
20. Проблема человека в западной философии. М., 1988.
21. Рикер П. Человек как предмет философии // Вопросы философии, 1989, № 2.
22. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.
23. Фрейд З. Введение в психоанализ. М., 1990.
24. Чешев В. В. Человек как мыслящее существо. Томск, 1999.
25. Шелер М. Положение человека в космосе // Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.
|
|
|
26. Ясперс К. Человек // Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
27. Аристотель Никомахова этика // Философы Греции. М., 1997.
28. Кант И. Критика практического разума // Кант И. Соч. в 6-ти т. Т.4. М., 1966.
29. Моральные ценности и личность. М., 1994.
30. Основы этики: учебное пособие. СПб., 1994.
31. Попов Л. А. Этика: курс лекций. М., 1998.
32. Шестов Л. Добро в учении графа Толстого и Ф. Ницше // Вопросы философии, 1990, №7.
33. Шестов Л. Соч. в 2-х т. М., 1993.
34. Этика: новые старые проблемы. М., 1999.
в) Интернет-ресурсы:
1. http://www.library.nstu.ru – Научная бибилиртека Новосибирского государственного технического университета
2. http://ich.iph.ras.ru – Центр виртуалистики
3. http:// www.consciousness.arizona.edu – Center for consciousness studies (The univercity of Arizona)
4. http://www.philosophy.ru – Философский портал
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебное пособие по курсу, разработанные тесты по курсу, библиотека философского факультета Томского государственного университета, электронная библиотека кафедры гуманитарных проблем информатики Томского государственного университета.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 030100 Философия.
Авторы доктор философских наук, доцент Ладов Всеволод Адольфович
доктор философских наук, профессор Лукина Нелли Петровна
Рецензент доктор философских наук, профессор Завьялова маргарита Павловна
|
|
|
