 |
Требования к оформлению курсовой работы (проекта)
|
|
|
|
Требования к оформлению курсовой работы (проекта)
Текст курсовой работы (проекта) представляется в печатном (редактор Word, шрифт Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал 1, 5) варианте со стандартными полями (левое – 3 см., правое – 1, 5 см., верхнее и нижнее – 2 см. ) на одной стороне листа формата А-4. Страница должна содержать 29-31 строку. Абзацный отступ в компьютерном наборе – 1, 25 см. Текст должен быть оформлен по ширине.
Объем курсовой работы (проекта) около 30 - 40 страниц текста.
В курсовой работе (проекте) используется сплошная нумерация страниц. Страницы текста нумеруются арабскими цифрами внизу страницы (по центру), начиная с третьего листа (1 – титульный; 2 - оглавление; 3 – введение (пояснительная записка)).
При наличии таблиц в тексте используется сквозная нумерация. Обозначение «Таблица», ее номер располагаются без абзацного отступа над таблицей, в одну строку с названием таблицы через тире.
Таблица помещается под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице (в зависимости от ее размера). Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.
При наличии в тексте рисунков (графиков, иллюстраций и т. п. ) используется сквозная нумерация арабскими цифрами. Слово " Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных.
Ссылки по всему тексту должны быть однотипные внутритекстовые в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника и номера страницы. В тексте работы должно содержаться не менее трех ссылок в рамках одного параграфа.
|
|
|
Приложение оформляется на отдельных листах. Каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и номер, который пишется в правом верхнем углу, например: «Приложение 1».
Оглавление должно быть сформировано автоматически с использованием возможностей текстового процессора.
Список источников и литературы должен быть оформлен с применением формата нумерованного списка.
Курсовая работа (проект) представляется в распечатанном виде, сшитой в скоросшивателе и электронном варианте (формате PDF) [9].
Список литературы должен содержать не менее 35 источников.
Форма титульного листа
Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский педагогический колледж»
Курсовая работа (проект)
по профессиональному модулю ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Эвристические олимпиады
как средство развития одаренности младших школьников
44. 02. 05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
Исполнитель:
Семенова И. О.,
студент(ка) 3 а группы
Руководитель:
Иванова Г. Н.,
преподаватель
Камышлов, 2022
Пример оформления оглавления к курсовому проекту
(44. 02. 02 Преподавание в начальных классах)
Оглавление
| Пояснительная записка …………………………………………... | |
| Актуальность, цель, задачи курсового исследования…………….. Психолого-педагогические основы развития одарённости младших школьников ………………………... ……. …. …. …. …. …. …. …. | |
| Возможности эвристических олимпиад для развития одарённости у младших школьников …………………. ……. …. …. …. …. …. …. …. …. … | |
| Анализ имеющегося педагогического опыта использования эвристических олимпиад для развития одарённости младших школьников ……. ………………………. …. …. …. …. …. …. …. …. …. …. …. Анализ УМК «Школа России», «Перспектива» с позиции выявления возможностей использования эвристических олимпиад для развития одарённости младших школьников ……………………………. Общая характеристика компонентов методической разработки. … Обоснование способов оценки качества методической разработки, показателей успешности ее реализации……………………………............ | |
| Подборка заданий для эвристических олимпиад, направленных на развитие одаренности младших школьников………………………….. …………………. …. …. …. …. …. … | |
| Список литературы……………………………………. …. …. …. …. | |
| Приложения |
|
|
|
Пояснения:
В пп. 6 студенты могут представить календарно-тематическое планирование, тематическое планирование, можно выйти на обоснование структуры и содержания (модели) методической разработки.
В пп. 7 представляется сначала программа пробации, а потом способы оценки, важно показать возможности использования педагогического мониторинга для изучения формируемого качества, свойства (как может диагностироваться формируемая переменная, прежде всего, через инструментарий педагогического мониторинга? ).
В практической части можно представить подобранные игры, конструкты и др. а также возможно вынесение подобранных материалов приложение
Пример оформления оглавления к курсовой работе
|
|
|
