 |
Оценка письменных контрольных работ
|
|
|
|
Оценка письменных контрольных работ
Отметка 5 ставится за работу, выполненную полностью без ошибок инедочетов.
Отметка 4 ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочета, не более трех недочетов.
Отметка 3 ставится, если ученик правильно выполнил не менее2/3всейработы или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов.
Отметка 2 ставится, если число ошибок и недочетов превысило нормудля оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.
Для оценки контрольных и проверочных работ по решению задач используют инструкцию по проверке письменных работ, которая приведена ниже.
Инструкция по проверке письменных работ по физике
элементы:
1) представлен (в случае необходимости) не содержащий ошибок схематический рисунок, схема или график, отражающий условия задачи;
2) верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом;
3) проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение " по частям" (с промежуточными вычислениями).
Приведено решение, содержащее ОДИН из следующих недостатков:
— внеобходимыхматематических преобразованиях и (или) вычислениях допущены ошибки;
— представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов;
— правильно записаны необходимые формулы, представленправильный рисунок (в случае его необходимости), график или схема, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу.
|
|
|
Приведено решение, соответствующее ОДНОМУ из следующих случаев:
— в решении содержится ошибка внеобходимыхматематическихпреобразованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты;
— допущена ошибка в определении исходных данных по графику, рисунку, таблице и т. п., но остальное решение выполнено полно и без ошибок;
— записаны и использованы не все исходные формулы, необходимыедля решения задачи, или в ОДНОЙ из них допущена ошибка;
— представлен (в случае необходимости) только правильный рисунок, график, схема и т. п. ИЛИ только правильное решение без рисунка.
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказаннымкритериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла.
Оценка качества выполнения самостоятельных работ
Отметка " 5" Практическая или самостоятельная работа выполнена вполном объеме с соблюдением необходимой последовательности. Учащиеся работали полностью самостоятельно: подобрали необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знаний, показали необходимые для проведения практических и самостоятельных работ теоретические знания, практические
– Если в авторском решении оговорена необходимость рисунка, но выбранный учащимся путь решения, вотличие от авторского, не требует рисунка, то его отсутствие не снижает экспертную оценку.
– Допускается отсутствие комментариев к решению с указанием “названий” используемых законов; такжедопускается вербальное указание на проведение преобразований без их алгебраической записи с предоставлением исходных уравнений и результата этого преобразования.
|
|
|
умения и навыки. Работа оформлена аккуратно, в оптимальной для фиксации результатов форме. Форма фиксации материалов может быть предложена учителем или выбрана самими учащимися.
Отметка " 4" Практическая или самостоятельная работа выполненаучащимися в полном объеме и самостоятельно. Допускается отклонение от необходимой последовательности выполнения, не влияющее на правильность конечного результата. Использованы указанные учителем источники знаний, включая таблицы из приложения к учебнику, страницы из статистических сборников. Работа показала знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы. Допускаются неточности в оформлении результатов работы.
Отметка " 3" Практическая работа выполнена и оформлена учащимися спомощью учителя или хорошо подготовленных и уже выполнивших на " отлично" данную работу учащихся. На выполнение работы затрачено многовремени (можно дать возможность доделать работу дома). Учащиеся показали знания теоретического материала, но испытывали затруднения при самостоятельной работе со статистическими материалами, таблицами, инструментами.
Отметка " 2" Выставляется в том случае, когда учащиеся оказались неподготовленными к выполнению этой работы. Полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов и полностью расходятся с поставленной целью. Обнаружено плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений. Руководство и помощь со стороны учителя и хорошо подготовленных учащихся неэффективны из-за плохой подготовки учащегося.
|
|
|
