 |
По итогам преддипломной практики
|
|
|
|
студентки _______________________________________ группы ________________
(ФИО)
Период прохождения преддипломной практики ___________________________
База практики ___________________________________________________________
Группа _________________________________________________________________
Воспитатель ____________________________________________________________
Образовательная программа ______________________________________________
Сам оанализ проведенной в период преддипломной практики работы:
· Краткая характеристика группы: количество детей (девочек, мальчиков), оценку состояния здоровья (сколько детей и с какой группой здоровья, часто болеющих детей), характер взаимоотношений между детьми.
· Проанализировать организацию и проведение режимных процессов в первую и во вторую половину дня: какую предварительную работу вы провели, какие использовали методы и приемы, формы и средства организации воспитательно-образовательной работы;
· Представьте наиболее интересные, удачные, с Вашей точки зрения, проведенные мероприятия.
· Проанализируйте, какие затруднения испытывали в период прохождения практики, определите их причины.
· Общественно-полезная практика в детском саду, ее виды и результативность.
Завершившаяся практика совпала (не совпала) с моими ожиданиями в том, что…
Своим главным достижением во время прохождения практики я считаю…
Для повышения качества подготовки воспитателей дошкольных учреждений рекомендую…
Подпись студента_________________________________________________
Подпись воспитателя______________________________________________
Подпись руководителя ____________________________________________
М П.
Примечание: отчет пишется от первого лица; оформляется на компьютере шрифтом Times New Roman; поля документа: верхнее – 2; нижнее – 2; левое – 2,5; правое – 1; отступ первой строки – 1 см; размер шрифта -12; межстрочный интервал -1- 1,5.
|
|
|
Приложение 4
ЛИСТ Оценки И САМООЦЕНКИ
Общих компетенций
Студент _________________________________________________________
Результатом освоения основной профессиональной образовательной программы является овладение студентами всеми видами профессиональной деятельности по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, в том числе профессиональными и общими компетенциями.
Оцените, пожалуйста, уровень своей общих компетенций по итогам преддипломной практики; оценивание уровня производится по следующей шкале:
0 – качество отсутствует, 1 – проявляется частично, 2 – проявляется в полном объеме.
Средняя оценка по группе показателей определяется частным от деления суммы оценок на их количество.
| Код | Наименование результата обучения | Оценка студента | Оценка работода-теля |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | ||
| ОК 3. | Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | ||
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | ||
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | ||
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами | ||
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | ||
| ОК 9. | Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий | ||
| ОК 10. | Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей | ||
| ОК 11. | Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих | ||
| Итого (средний балл): |
Вывод___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Примечание: просчитать средний балл и сделать вывод о сформированности ОК.
Приложение 5
Оформление дневника по практике
Оформление титульного листа дневника
КОГПОБУ «Слободской колледж педагогики и социальных отношений»
Дневник
по преддипломной практике
студентки 4 курса группы В-41
специальности 44.02.01 Дошкольное образование
заочной формы обучения
Ивановой Елены Ивановны
1 страница - титульный лист
2-я страница -
· Сведения о базе практики
· Названия базы практики
· Адрес базы практики
· ФИО заведующего
· ФИО зам. заведующего
· ФИО воспитателей, занятых на группе
· Программы, по которым работает детский сад.
3-я страница - название группы, список детей
4 страница - режим дня группы
5 страница - сетка НОД
Оформление дневника по практике
| Дата | Содержание работы | Анализ работы | Оценка, подпись |
| Режимные процессы в 1 половину дня | |||
| Занятие 1 (НОД) | |||
| Тема: | |||
| Занятие 2 (НОД) | |||
| Тема: | |||
| Прогулка | |||
| Вторая половина дня | |||
Примечание: в дневник вписывается только то содержание, которое проводит практикант.
Приложение 6
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
КОГПОБУ
«Слободской колледж педагогики и социальных отношений»
ПОРТФОЛИО
По преддипломной практике
Студентки очного отделения
Ф. И. О. (полностью)
Группа В - 41
Специальность
44.02.01 Дошкольное образование
наименование и адрес организации – базы практики
Руководитель практики
|
|
|
от организации
должность
Ф.И.О.
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель организации:
________________________________
подпись расшифровка
2019
Приложение 7
Рекомендации по планированию
Воспитательно-образовательного процесса
Планирование комплекса утренней гимнастики
Дата
Возрастная группа
I. Вводная часть.
а) вход в зал, построение, приветствие;
б) ходьба (количество видов: младшие группы – 2, средняя группа – 2-3, старшая, подготовительная группа – 3-4) продолжительность (в сек.);
в) бег (количество видов: младшие группы – 1-2, средняя группа – 2, старшая подготовительная группа – 2-3);
г) перестроение на общеразвивающие упражнения.
II. Основная часть ( комплекс общеразвивающих упражнений)
Название упражнения
И.п. –
В. 1 –
2 –
3 –
4 –
Д -
Количество упражнений 1 младшая группа – 4-5 Д – 4-5 р.
2 младшая группа – 5-6 Д – 5-6 р.
Средняя группа – 6-7 Д – 6-7 р.
Старшая группа – 6-8 Д – 6-8 р.
Подготовительная группа – 8-10 Д – 8-10 р.
III. Заключительная часть.
Примечание: при условии в комплексе ОРУ – завершающие прыжки, то в 3 части ходьба, уход из зала. Если прыжки отсутствуют, то в 3 части бег, упражнения на восстановление дыхания, заключительная ходьба (продолжительность бега: младшие группы – 30-60 сек.; средняя группа – 1-1,5 мин.; старшая, подготовительная группа – 2-3 мин.).
Планирование занятий по физическому развитию
|
|
|
