 |
Задание 3. Выбрать правильный ответ
|
|
|
|
Задание 3. Выбрать правильный ответ
1. Агрессия - это прежде всего:
а) эмоция;
б) мотив;
в) установка;
г) определенное поведение.
2. Распространение сплетен о другом человеке - это агрессия:
а) вербальная — активная — прямая;
б) вербальная — пассивная — прямая;
в) вербальная — активная — непрямая
г) вербальная — пассивная непрямая.
3. Фрустрация - это:
а) зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта, от особенностей человека;
б) психическое состояние, возникающее вследствие реальной или воображаемой помехи, препятствующей достижению цели;
в) потеря какого-либо объекта, человека, информации;
г) чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний.
4. Крайне часто демонстрируют агрессивное поведение люди:
а) со сниженным самоконтролем;
б) со средним самоконтролем;
в) с повышенным самоконтролем.
5. Наказание как средство профилактики агрессии эффективно, если:
а) агрессор находится в состоянии крайнего озлобления;
б) ожидаемое наказание не очень сурово;
в) выгода от совершения агрессивного действия слишком велика;
г) вероятность наказания высока.
6. Усилению агрессии наиболее способствуют:
а) низкие температуры;
б) средние температуры;
в) умеренно высокие температуры;
г) очень высокие температуры.
7. Усилению агрессии способствуют:
а) смягчающие обстоятельства;
б) злоумышленные и преднамеренные провокации;
в) умеренная эротическая стимуляция;
г) наглядные примеры неагрессивного поведения.
Задание 4. Можно ли считать понятия «агрессия» и «насилие» тождественными. Аргументируйте своё мнение.
Да________________ Нет__________________
|
|
|
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ __________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
Задание 5.
«Выберите теорию для объяснения насилия»
В ночь на 3 марта 1991 года в Лос-Анджелесе несколько полицейских вызваны для преследования машины, ехавшей с превышением скорости. Водитель не остановился по требованию полиции и, все увеличивал скорость, проезжал перекрестки на красный свет. Полицейские не знали, почему он пытается скрыться от них (хотя опыт научил их в таких случаях ожидать самого худшего). Наконец на окраине Лос-Анджелеса полицейским удалось загнать машину в тупик, и, когда водитель, двадцатипятилетний мужчина, вышел из машины, они окружили его. Сержант выстрелил в безоружного человека из электрошокового пистолета с напряжением 50 000 вольт. Затем трое полицейских, сменяя друг друга, били его ногами и дубинками по голове, шее, почкам и ногам. Одиннадцать других полицейских наблюдали за избиением, во время которого водителю было нанесено более пятидесяти ударов, и не пытаясь вмешаться. В результате жертва избиения, Родни Кинг, получил девять трещин черепа, раздробление скуловой кости, перелом лодыжки, травмы внутренних органов, ожог груди и повреждение головного мозга.
|
|
|
Случайный прохожий снял, это происшествие своей видеокамерой запись была показана по местному и общенациональному телевидению. Последовал взрыв общественного негодования. Особое возмущение звала жестокость полиции и расовый характер происшествия (полицейские были белыми, а их жертва - чернокожий). Были поднят вопрос о соответствии начальника Полицейского отдела Лос-Анджелеса, Дэрила Гейтса, занимаемой должности.
После прочтения приведенного выше описания случая с Родни Кингом ответьте на вопросы, которые связывают различные теории агрессии с событием, происшедшим в Лос-Анджелесе.
1. Как можно объяснить этот инцидент с помощью теории Фрейда?
2. Как можно объяснить этот инцидент с помощью теории фрустрации агрессии?
3. Как можно объяснить этот инцидент с помощью теории социального научения?
4. Какие аспекты случая Родин Книга нельзя адекватно объяснить с мощью этих трех теорий? Предложите какую-нибудь другую интерпретацию этого случая.
Приложение 2.
Практикум
Тест «Самооценка агрессивности»
Инструкция. Выберите в каждом вопросе один из вариантов ответа. Если на какой-либо вопрос не сможете найти ответа, то при подсчете набранных баллов оцените его в 2 очка.
1 Склонны ли вы искать пути к примирению после конфликта?
а) всегда;
б) иногда;
в) никогда.
2. Как вы ведете себя в критической ситуации?
а) внутренне кипите;
б) сохраняете полное спокойствие;
в)теряете самообладание.
3. Каким считают вас коллеги?
а) самоуверенным;
б) дружелюбным;
в) спокойным.
4. Как вы отреагируете, если вам предложат ответственную должность, на которой можно «погореть»?
а) примете ее с некоторыми опасениями;
б) согласитесь без колебаний;
в) откажетесь от нее ради собственного спокойствия.
5. Как вы будете себя вести, если кто-то из ваших коллег без разрешения возьмет бумагу с вашего стола?
|
|
|
а) выдадите ему «по первое число»;
б) попросите вернуть;
в) проигнорируете.
6. Какими словами вы встретите жену, если она вернулась с работы позже обычного?
а) «Что это тебя так задержало? »;
б) «Где ты торчишь допоздна? »;
в) «Я уже начал волноваться».
(Женщинам - тот же вопрос про мужа. Холостым - как встретите опоздавшего на встречу. )
7. Как вы ведете себя за рулем автомобиля (своего или будучи с ребенком на автодроме)?
а) стараетесь обогнать машину, показавшую вам «хвост»;
б) вам все равно, сколько автомобилей вас обошло;
в) помчитесь с такой скоростью, чтобы никто не догнал вас (на автодроме будете «таранить»).
8. Какими вы считаете свои взгляды на жизнь?
а) уравновешенными;
б) легко меняющимися;
в) твердыми.
9. Что вы предпринимаете, если не все удается?
а) находите виновного (из числа окружающих);
б) смиряетесь;
в) становитесь впредь осторожнее.
10. Как вы отреагируете на информацию о распущенности современной молодежи?
а) «Ловить и отправлять в колонию! »;
б) «Пуританство, видно, сегодня не в моде»;
в) «Надо ввести полицию нравов и штрафовать как следует! ».
11. Что вы ощущаете, если должность, которую вы хотели занять, досталась другому?
а) «И зачем я только на это нервы тратил? »;
б) «Видно, его физиономия шефу приятнее! »;
в) «Может быть, мне это удастся в другой раз».
12. Как вы смотрите страшный фильм?
а) боитесь;
б) скучаете;
в) получаете истинное удовольствие.
13. Как вы относитесь к состязанию, игре?
а) стараетесь победить;
б) по-олимпийски: главное не победа, а участие;
в) расстраиваетесь очень сильно, если проигрываете.
14. Раздражает ли вас критика?
а) да, как правило;
б) не очень;
в) смотря, кто и как критикует.
15. Появляется ли у вас чувство неприязни к критикующему вас человеку?
а) да, как правило;
б) нет, крайне редко;
в) да, если критика несправедлива или высказывается в резкой, обидной форме.
16. Как вы в дальнейшем строите отношения с критикующим вас человеком?
а) как и прежде;
б) стараюсь при случае «ответить взаимностью» или ущемить его интересы другим доступным мне
|
|
|
способом;
в) некоторое время «обхожу» этого человека, стараюсь не вступать с ним в контакт.
17. Как вы относитесь к тем, кто сам себя критикует?
а) считаю их «приспособленцами», «трусишками», «угодниками»;
б) нормально отношусь, что тут особенного;
в) советую впредь не торопиться с самокритикой.
18. Существует ли уголовная ответственность за преследование критикующих?
а) да;
б) нет;
в) не знаю.
19. Вопрос-шутка: какое высказывание о критике вам ближе?
а) критика - это лекарство, ее надо уметь применять и принимать;
б) управленческая деятельность тоже творчество, поэтому пусть меня оценивают те, кому положено, а не всяк, кому не лень;
в) и на критику существует мода, критикуй себя, но и не умаляя достоинств. 
8-18 баллов. Ваше отношение к критике скорее негативное, чем позитивное. Вы не любите, когда критикуют вас, а, критикуя других, нередко утрачиваете чувство меры. И в том и другом случае вы весьма эмоциональны, легко возбуждаетесь, можете вспылить, допустить резкость. Вам необходим некий «комплекс стабильности», то есть чувство уверенности в себе, в правомерности своих действий и решений, а для этого следует активно повышать свой деловой уровень, не переоценивая
19-32 балла. Вы терпеливо относитесь к критике, считаете ее допустимым элементом управленческой жизни, не переоценивая однако ее значения. Ваше поведение в роли критикуемого и критикующего можно охарактеризовать как «контролируемую эмоциональность» - вы редко «выходите из себя». В то же время вам не чуждо чувство обиды, желание «насолить» критикам, оправдать свои ошибки.
33-46 баллов. Вы по-деловому относитесь к критике, достаточно спокойно ее воспринимаете, мужественно и открыто признаете свои ошибки, изредка вас посещает чувство досады на критику, однако вы не перебарщиваете, не стараетесь оправдаться, сваливая вину на других. Хорошее знание своего дела, уверенность в том, что вы на своем месте, позволяет вам не заботиться о личном авторитете, а помнить лишь о пользе дела.
|
|
|
