 |
Песенка о предметах и словах
|
|
|
|
— Допустим, я несу пакет
Для доктора Петрова.
Пакет — предмет,
А в нем — привет.
«Привет» — такое слово.
Должны запомнить дети
И знать, как дважды-два,
Что есть на белом свете
Предметы и слова.
— Спасибо, — говорит Петров.
«Спасибо» — это слово.
За это слово я готов
Расцеловать Петрова.
Должны запомнить дети
И знать, как дважды-два.
Что есть на белом свете
Предметы и слова.
Вот с полной сумкою газет
Я вдаль шагаю снова.
И сумка — это мой предмет.
А «даль» такое слово.
Должны запомнить дети
И знать, как дважды-два,
Что есть на белом свете
Предметы и слова.
После этой песни почему-то задумался и загрустил товарищ Помидоров.
— Вам что-нибудь не ясно? — спросила Ирина Вадимовна.
— Неясно.
— А что?
— Как же к товарищу Петрову мог прийти пакет, если товарищ Петров только что улетел в командировку?
— Действительно, — согласилась директриса. — Но я думаю, это был другой Петров — его брат.
Почтальон ушел. У Ирины Вадимовны в руках осталось письмо. Оно было такое:
Народному хозяйству нашего района нужны грамотные завхозы. Для улучшения их обучения необходимо большоепомещение.
Поэтому: ОСТАВАТЬСЯ В ШКОЛЕ НЕ РАЗРЕШАЮ НИКОМУ ПОКИНУТЬ ПОМЕЩЕНИЕ.
Товарищ Тараканов
Начальник Управления завхозов
— В этой бумаге, — сказала директриса, — есть одна ошибка. Какая?
— В ней нет печати, — сказал товарищ Помидоров. — Поэтому она недействительна.
— Очень хорошо, что недействительна. Но ошибка не в этом. Ведь приказ можно понимать по-разному. Можно так: «Оставаться в школе! Не разрешаю никому покинуть помещение». А можно так: «Оставаться в школе не разрешаю никому. Покинуть помещение». Все зависит от того, как читать. Между какими словами сделать остановку. На бумаге эта остановка обозначается точкой. Или запятой.
|
|
|
— Мы сделаем остановку так, чтобы ничего не покидать! — закричала Наташа.
— Самое главное, чтобы они нас ночью не захватили, — сказал Помидоров. — Такие случаи бывали. И уж тогда их ни за что не выселить.
— Спасибо, товарищ Помидоров. Об этом мы позаботимся.
Когда клоуны ушли обедать, она позвала дядю Шакира:
— Нашу школу хотят захватить враги.
— Иностранная военщина?
— Нет, завхозы. Вам придется сегодня ночью держать оборону. Мы дадим вам ружье. И патроны. Патроны зарядим солью.
— Ни в коем случае! — строго вмешалась Василиса Потаповна. — Да вы что? Стрелять в людей солью — это так жестоко. Уж лучше сахарным песком. Это уже по-доброму.
ПРИЛОЖЕНИЯ
К четвертому дню занятий
Приложение первое. ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ СВОЙ АДРЕС
Вот конверт письма, которое прислал товарищ Тараканов. На нем написан адрес: «Москва, улица имени бабушки космонавта Антона Семенова. Школа клоунов».
Каждый человек, или завод, или детский сад имеют адрес.
По этому адресу человеку приносят письма, газеты, подарки. А иногда самого человека, если он маленький и потерялся.
Свой адрес надо помнить наизусть. Ты хорошо знаешь свой адрес? Эта книга вышла в издательстве «Комета». Адрес издательства такой: 191002, Санкт-Петербург, Загородный, 10. Если книга тебе понравилась, напиши нам об этом. Тем более, книга должна тебя научить писать. И мы сразу поймем, как ты научился. А если от тебя писем не будет, значит, ты не сумел достать это издание.
Приложение второе. СЛУЧАЙ С ДЯДЕЙ ШАКИРОМ ТЕМНОЙ НОЧЬЮ
Дядя Шакир стоял с ружьем на посту у дверей школы. Стоял. Стоял. Устал. Тогда он притащил на пост кресло. И уже сидел на посту. С ружьем на плече. Сидел. Сидел. Сидел. Утомился.
|
|
|
Тогда он принес настольную лампу и стал читать на посту интересную книгу. Про веники. Читал. Читал. Читал. Читал. Задремал.
Тогда он принес на пост раскладушку. И решил немного полежать на посту. С ружьем на плече. Он решил бороться со сном. Боролся. Боролся. Боролся. Боролся. Боролся. Думал о вениках. Заснул.
А враг не спит. Появились какие-то люди. Взялись за раскладушку… Они хотели вынести сонного дядю Шакира на городскую площадь. Запихнуть в полночный троллейбус. Чтоб он уехал туда, не знаю куда. Где ходит то, не знаю что, и спрашивает: «Ваш билетик?»
А у дяди Шакира билетика не было, а было ружье. А он человек горячий: и неизвестно, чем бы это все кончилось… Но…
Но тут вмешался Полкан. Он твердо помнил приказ своего хозяина Сани: «Всех впускать и никого не выпускать».
Полкан зарычал:
— Бе-е-бе-е!
И кинулся на уносчиков. Они так и полетели в разные стороны. А дядю Шакира бросили.
Дядя Шакир закричал:
— Караул! Моя твоя уносют!
Выхватил ружье из-под одеяла и бабахнул сахарным песком куда глаза глядят…
Приложение третье. КТО ПРОСНУЛСЯ НОЧЬЮ И ВЫСКОЧИЛ ВО ДВОР
Ночью, когда бабахнул выстрел, один из клоунов проснулся. Он надел башмаки, куртку, шапку и выскочил во двор.
Вот вешалка. Угадайте, кто ночью выскочил из дома.
ПЯТЫЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ
На другой день дядя Шакир рассказывал:
— Стою я на посту. Держу оружие. Одним глазом посматриваю. Выдыруг…
— Что выдыруг? — закричали клоуны.
— …Выдыруг появилась какая-то темная сила. И запихнула меня в кровать.
Все стали спрашивать, откуда появилась эта темная сила. А Наташа спросила:
— А откуда появилась кровать?
— Не знаю, — ответил дядя Шакир. — Кажется, я ее сам принес. Я был как загыпнытизированный.
И он рассказал все с подробностями.
…Он, как загипнотизированный, лежал в кровати и в разные стороны прицеливался. Он был очень отважный. Но все же злая сила окутала его и погрузила в сон. Он потерял сознание.
Потом под ним словно мина взорвалась. Его так и швырнуло в сторону вместе с раскладушкой. А сверху или снизу на него Полкан упал.
Очнулся дядя Шакир — кругом враги. Он и давай стрелять. Что было сил.
Тут клоун Саня подхватил его героический рассказ:
|
|
|
— Я слышу — ночью стреляют. Я подумал — охоту открыли. Высунулся — смотрю, дядя Шакир из ружья палит. Полкан кричит. Вдали какие-то люди скрываются. Один толстый, другой высокий, третий зеленый. Потом все стихло. Я обратно и засунулся.
— Это наши люди, — сказал Помидоров. — Завхозы. Дынин, Грушин и сам Тараканов. Я их сразу узнал. По высоте, толстоте и зелености.
— А что же ты, Саня, за ними не погнался? — спросила Наташа.
— Я в темноте чьи-то туфли надел. На высоком каблуке. В них не разбегаешься.
Ирина Вадимовна поблагодарила дядю Шакира за верную службу. И разрешила ему два дня отдыхать.
Дядя Шакир решил за эти два дня отдыха подновить школьный забор. Всякие качели-песочницы. И вообще поработать как следует.
— А кто сегодня будет дежурить на объекте? — спросил товарищ Помидоров.
— Сегодня буду дежурить я! — сказала Василиса Потаповна. — Они не пройдут.
Ирина Вадимовна сказала ей: «Спасибо» и предложила вести занятия. А сама вспрыгнула в свой мотоцикл. И не успела еще оказаться в седле, как верный мотоцикл вынес ее на улицу. Она решила поехать в министерство и разобраться, кто и зачем хотел утащить дядю Шакира.
Министр по обучению и развлечению с радостью встретил ее:
— Как дела? Отросла уже борода у дяди Шакира?
— Нет еще. И нам вообще не до бороды. Самого дядю Шакира чуть не украли.
— Кто?
— Не знаю кто.
Она рассказала про последние события. Про письма и нападения.
— Сегодня тащат дядю Шакира. Завтра выносят Василису Потаповну. А послезавтра — учеников. Так мы и без людей останемся.
Министр сказал:
— Это помещение нам дали временно. Раньше оно принадлежало завхозам. Там хранились веники, метелки и счетные машины. Завхозам стало тесно. Поэтому товарищ Тараканов со своими товарищами и старается вас выжить.
— Боюсь, они перестараются…
— Верно, этот Тараканов большой энтузиаст. Напористый он очень. Вам надо продержаться. Скоро им построят новое здание.
— Будем держаться.
Ирина Вадимовна завела мотоцикл. Тут министр окликнул ее из окошка:
— Вот вам подарок для дяди Шакира. Париковая борода. Сейчас это модно… Среди интеллигенции.
|
|
|
Василиса Потаповна вела урок:
— Вы уже поняли, что сказки, рассказы…
— Доклады, — добавил Помидоров.
— …доклады состоят из предложений. А предложения состоят из слов.
В класс вошла тетя Фекла с банкой.
— У вас какое предложение? — спросила воспитательница.
— У меня предложение всем выпить рыбий жир. Дети, ешьте рыбий жир.
— Это очень хорошее предложение. Из скольких слов оно состоит?
— Из трех, — сказала Наташа — Из ДЕТИ, из ЕШЬТЕ и из РЫБИЙ ЖИР.
— В чем она ошибается? — спросила Василиса Потаповна.
— В том, что мы не дети, — сказал Помидоров.
— В том, что рыбий жир надо не есть, а пить, — сказал Шура.
— Нет. Ошибка в том, что РЫБИЙ ЖИР — это два слова. Одно слово РЫБИЙ. Второе — ЖИР.
Дверь распахнулась, и вошел тощий гражданин с бородой. Он закричал:
— Из скольких слов состоит предложение БОРОДАТЫЙ ДЯДЯ?
И сам же ответил:
— Из двух. Из ДЯДИ и БОРОДЫ.
Гражданин снял бороду, и все увидели тоненькую Ирину Вадимовну.
Она и повела урок.
— Сейчас я вам дам слова СПОРТСМЕН, ТЕЛЕГА, ЧИТАЕТ, ВЕЗЕТ, ЛОШАДЬ, ГАЗЕТА. А вы сделайте из них несколько предложений.
Первым сообразил товарищ Помидоров. Он встал, как на собрании, и сказал:
— Прошу слова.
— Пожалуйста.
— СПОРТСМЕН ЧИТАЕТ ГАЗЕТУ, ЛОШАДЬ ВЕЗЕТ ТЕЛЕГУ.
— Отлично.
— А можно так! — закричала Наташа. — ЛОШАДЬ ЧИТАЕТ ГАЗЕТУ. СПОРТСМЕН ВЕЗЕТ ТЕЛЕГУ.
— У нас в завхозном управлении ТЕЛЕГОЙ называют ругательное письмо, — пояснил Помидоров. — Поэтому можно еще так сказать: СПОРТСМЕН ЧИТАЕТ ТЕЛЕГУ.
Тут фантазия Помидорова разбушевалась, и он закричал:
— СПОРТСМЕН ЧИТАЕТ ЛОШАДЬ!
— А что? — поддержала Ирина Вадимовна. — Представляете — живая газета. Заголовок ВЕЧЕРНЯЯ ЛОШАДЬ. На боках фотографии и статьи.
— Я бы обязательно выписывал такую лошадь, — сказал Саня. — Это очень удобно в сельской местности. Почтальон на ней приехал, мы ее прочитали, и она ушла в соседний поселок.
— Но пока «Вечерняя лошадь» еще не выпускается. И предложение СПОРТСМЕН ЧИТАЕТ ЛОШАДЬ неправильное. Мы взяли слово из одного предложения и поставили в другое. А в предложении должен быть порядок.
— Порядок должен быть не только в предложении, — солидно сказал Помидоров, — но и везде. На транспорте. На работе.
— Я вам сейчас спою песенку про объявления, — сказала Ирина Вадимовна. — В ней говорится о порядке слов в предложении.
Василиса Потаповна села за пианино. А Ирина Вадимовна запела.
ПЕСЕНКА ПРО ОБЪЯВЛЕНИЯ
Известно, объявления
Нужны нам для того,
Чтоб знало население,
Читая объявления:
Что? Где? Когда? И почему?
|
|
|
Зачем? И для кого?
«Нужна детсаду прачка.
Звоните в детский сад».
«Потеряна собачка
По кличке Мармелад».
«Сдается дача летняя
С козой и гаражом».
«В театре будет лекция
Про жизнь за рубежом».
«Нужна телега с лошадью
И грузчики на склад».
«Меняется жилплощадь:
Москва на Ленинград».
«Учитель учит пению
И рисованию».
И «Требуется няня
В хорошую семью».
Наборщик в типографии
Вдруг выронил набор…
Смешались в объявлениях
Слова и предложения,
И в этих ГДЕ? КОГДА? ЗАЧЕМ?
Произошел сыр-бор.
«Нужна детсаду прачка
С телегою на склад».
«Меняется учитель:
Москва на Ленинград».
«Сдается дача летняя
И грузчик с гаражом».
«В театре будет лекция
„Коза за рубежом“».
«Собачка учит пению
И рисованию».
И «Требуется лошадь
В хорошую семью».
Смеялось население,
Читая объявления.
А кто смеяться не умел,
Пришел в недоумение.
Клоуны смеялись. А товарищ Помидоров пришел в недоумение:
— Наверное, ему объявили выговор.
— Кому?
— Наборщику. Чтобы больше не путал.
— Верно, — согласилась Ирина Вадимовна. — Я думаю, еще и премии лишили. И с доски Почета сняли, если он там висел.
— У нас такие не висят! — сказал Помидоров. — У нас висят достойные.
Прозвенел звонок. Занятия окончились.
ПРИЛОЖЕНИЯ
К пятому дню занятий
Приложение первое. ЗАГАДОЧНЫЙ РИСУНОК НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
Ребята, это комиссия. Она осматривает школу: все ли здесь в порядке, не обижают ли учеников, правильно ли они спят?
Тетя Фекла угощает всех чаем. Попробуйте узнать, кто здесь товарищ Тараканов?
|
|
|
