 |
Учебно-методические материалы для подготовки к лекционным занятиям
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКАЯ АКАДЕМИЯ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ»
Кафедра психологии и педагогики
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЛЕКЦИОННЫМ ЗАНЯТИЯМ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОВД»
Донецк– 2021
Учебно-методические материалы по учебной дисциплине « ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОВД » для курсантов, студентов, слушателей по направлениям подготовки 40. 05. 01 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 40. 05. 03 «Судебная экспертиза», 40. 03. 01 «Юриспруденция» для подготовки к лекционным занятиям.
Учебно-методические материалы утверждены на заседании кафедры психологии и педагогики
Протокол от ______ г. № ____
1. ОПИСАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Наименование показателей | Направление подготовки, профиль, образовательный уровень | Характеристика учебной дисциплины | |||
|
очная форма обучения | заочная форма обучения | ||||
| Количество кредитов _2 |
Направление подготовки 40. 05. 01 «Правовое обеспечение национальной безопасности»; 40. 05. 03 «Судебная экспертиза» Профиль: «Уголовно-правовой»; «Криминалистические экспертизы»
| Нормативная | |||
| Разделов – 2 | |||||
| Год подготовки: | |||||
| Индивидуальные научно-исследовательские задания | __2019 – 2020 й |
| |||
|
Семестр | |||||
| ___6 |
| ||||
|
Лекции | |||||
| 18 час. |
| ||||
| Общее количество часов – 72 |
Практические | ||||
| 18 час. |
| ||||
|
Недельных часов для дневной формы обучения: 4 ч.
для очной формы обучения аудиторных – 36 ч. самостоятельной работы курсанта – 36ч.
|
Самостоятельная работа | ||||
| 36 час. |
| ||||
| Индивидуальные задания: | |||||
| + |
| ||||
| Вид контроля: зачет | |||||
|
| |||||
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
| Цель: формирование у курсантов целостного представления о педагогических основах воспитательной деятельности в органах внутренних дел (ОВД), информирование о возможностях применения педагогической теории и педагогических технологий в воспитательной работе специалистов ОВД, овладение курсантами знаниями педагогических аспектов, умениями и навыками практического применения воспитательной работы в деятельности сотрудников правоохранительных органов, направленной на взаимодействие с различными категориями граждан, раскрытие и расследование преступлений и административных правонарушений. Задачи дисциплины: - научить курсантов пользоваться научным категориальным аппаратом педагогики; - обучить педагогическим знаниям и умениям, которые позволят профессионалу путем необходимых воспитательных воздействий добиться усвоения человеком общественных норм и побудить его к правопослушному поведению; - содействовать формированию умений решать профессиональные задачи педагогическими средствами; - обучить основным принципам педагогической культуры сотрудника полиции как представителя государства и закона; - обучить алгоритму поведения с разными категориями граждан в постоянно изменяющихся условиях в ходе выполнения оперативно-служебных заданий; - сформировать у курсантов представления о возможностях использования педагогических знаний для совершенствования служебной деятельности. Курсант должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4); - способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, культурные, конфессиональные и иные различия, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-5); - общепрофессиональными компетенциями: - способностью использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений, применительно к отдельным отраслям юридических наук (ОПК-1); профессиональными компетенциями: - способностью проектировать, реализовывать, контролировать и оценивать результаты учебно-воспитательного процесса по юридическим дисциплинам в общеобразовательных организациях, образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного образования (ПК-30); - способностью осуществлять правовое информирование и воспитание (ПК-31). В результате освоения дисциплины курсант должен знать: - научный категориальный аппарат педагогики; - основные положения современной теории и методики воспитательной работы; - организацию деятельности субъектов воспитательной работы и их нормативно-правовое и информационно-методическое обеспечение; - структуру воспитательных аппаратов органов внутренних дел и их задачи; - содержание, формы и методы воспитательной работы с коллективом сотрудников ОВД, особенности индивидуальной воспитательной работы, а также основные направления воспитательной работы; - этические и психолого-педагогические основы формирования антикоррупционного поведения сотрудников правоохранительных органов. В результате освоения дисциплины курсант должен уметь: - компетентно применять на практике основные формы и методы воспитательной работы; - планировать основные мероприятия воспитательной работы с различными категориями личного состава подразделения, в том числе в экстремальных ситуациях служебной деятельности; - проводить педагогическую диагностику, определять и давать оценку основным процессам в коллективе ОВД; - организовывать и проводить индивидуальную воспитательную работу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
