 |
Характеристики суверенности пространства участников исследования с разным уровнем установки на демонстративное потребление
|
|
|
|
| Уровень установки | Учебные заведения, принимающие участие в исследовании | ||
| Все, участвующие в исследовании | «Обычные» | «Престижные» | |
| Высокий | В целом сохранное психологическое пространство личности | Переживание депривации суверенности психологического пространства. Имитационное показное потребление служит компенсацией | Благополучие психологического пространства личности: как в области физического существования, так и в области функционирования в социальном пространстве. |
| Выше ср. | Связано с сохранными территориальными и временными границами психологического пространства | Психологическое благополучие личности | Связано с сохранными территориальными границами психологического пространства |
| Ниже ср. | Обладают собственной мировоззренческой позицией | Связано с сохранными территориальными границами психологического пространства, обладают собственной мировоззренческой позицией | Нарушено соматическое благополучие |
| Низкий | Личность пережила субъективно значимые ограничения: депривированы временные границы психологического пространства, не выстроена собственная мировоззренческая позиция | Сохранно физическое пространство. Поражения психологического пространства в области ценностей, мировоззрения, социального взаимодействия | Психологическое неблагополучие личности |
| ПП – показное потребление; СПП − общий показатель суверенности психологического пространства; СФТ − суверенность физического тела; СТ − суверенность территории; СВ − суверенность вещей; СП − суверенность привычек; СС − суверенность социальных связей; СЦ − суверенность ценностей |
|
|
|
· Низкие показатели демонстративного потребления в данной группе свидетельствуют о характерных поражениях психологического пространства: таких испытуемых физически не притесняли, но навязывали ценности, мировоззрение, круг общения.
· Показатели имитационного демонстративного потребления несколько выше среднего являются характеристикой сохранного социально-психологического пространства личности. Умеренное следование за «знаками статуса», «умеренный конформизм» свидетельствует об успешной социализированности и вероятном психологическом благополучии.
· Высокие показатели элитарного демонстративного потребления среди юношей и девушек из обеспеченных семей, а также показатели выше среднего свидетельствуют о благополучии психологического пространства личности учащегося: благополучно как их физическое существование, так и функционирование в социальном пространстве.
· Отказ от элитарного демонстративного потребления знаков статуса в данной социальной группе свидетельствует о психологическом неблагополучии – собственный детский опыт данной группой учащихся наиболее вероятно оценивается как драматичный.
· Принятие установок на демонстративное потребление наиболее вероятно является навязанным выбором для всех старшеклассников и студентов, что проявилось в отрицательной корреляции между показателями демонстративного потребления и показателями суверенности ценностей. Данную отрицательную корреляцию мы также интерпретируем в контексте конформизма: ориентация на знаки статуса в «обществе потребления» (макроуровень) независимо от социально-экономического статуса семьи - вынужденная мера, без нее, вероятно, затруднена социально-психологическая адаптация молодых людей и принятие группой ровесников.
· Практика демонстративного потребления более вероятно положительно связана с психологическим благополучием независимо от экономического статуса испытуемого.
|
|
|
Самоотношение старшеклассников и студентов с различными установками на демонстративное потребление из обычных и престижных учебных заведений
Высокий интерес практиков к вопросу связи потребительского поведений с личностными особенностями субъекта потребления, а так же отсутствие эмпирических исследований, конкретизирующих данную связь, обуславливает острую необходимость изучения особенностей личности потребителя, влияющих на его поведение в этой области.
В данном параграфе представлены результаты изучения самоотношения личности школьников и студентов, практикующих демонстративное потребление в большей или меньшей степени.
В ходе исследования для определения данной характеристики использовался личностный тест-опросник самоотношения (ОСО) [Столин ВВ., Пантилеев С.Р., 1988].
Результаты анализа средних показателей самоотношения школьников и студентов с различной выраженностью установки на демонстративное потребление представлены в таблице 14.
Статистически значимые результаты были получены при анализе как глобального самоотношения, там и четырех его аспектов.
При анализе конкретных установок только три шкалы дали статистически значимые результаты:
· самоуверенность,
· самопринятие,
· самоинтерес.
В ходе исследования было обнаружено, что школьники и студенты с высоким уровнем демонстративного потребления более благополучны, чем испытуемые с низким уровнем демонстративного потребления с точки зрения глобального самоотношения (различия значимы, p < 0,01), самоотношения, дифференцированного по самоуважению (различия значимы, p < 0,01), аутосимпатии (различия значимы, p < 0,05), ожиданиям отношения к себе (различия значимы, p < 0,05) и самоинтересу (различия значимы, p < 0,01), а так же установки на самоинтерес (различия значимы, p < 0,01).
Таблица 14
|
|
|
