Конференция ОД «Союз УСТ «Трезвый Урал»

Конференция ОД «Союз УСТ «Трезвый Урал»

Праздничный день 23 февраля 2017 года я провел в качестве слушателя на 15-й Международной научно-практической конференции «Трезвость – необходимое условие устойчивого развития человечества». Внимательно прослушал доклады обоих дней конференции. Увидел, на каком уровне люди разбираются в вопросах Трезвости. Осознание того, что такой пласт знаний был сокрыт от меня, подталкивало в будущем самому глубже разобраться в вопросах Трезвости. Трезвая Тюмень… Учебник Трезвости… Конференция… Шаг за шагом общая картина складывалась в моей голове. Полученные на конференции новые знания о существовании такой деятельности, как «уроки Трезвости», расставили все по своим местам. Что важно, этой теме было уделено довольно много времени докладчиков. Обсуждалось много технических моментов, которые мне на тот момент не совсем были понятны. Особенно меня удивило, когда присутствующие все хором начинали кричать: «Да это же профилактика, вы чего! ». А я сидел и про себя думал: «Ну да, важная ведь вещь – профилактика, и то, что вы предлагаете, тоже важно, дети должны всё знать».

Издавна моя любимая цитата: «Самая точная в мире наука – невежество». В связи с этим я всегда держу свое мнение при себе, пока до конца не разберусь в вопросе. Но все встало на свои места, когда к трибуне вышел мужчина, которого накануне я видел в видеороликах в Интернете. Это был Владимир Афанасьевич Загумённый – автор учебного пособия «Уроки Трезвости» и множества методических материалов, невероятно опытный преподаватель уроков Трезвости в России. Что важно, доклад у него был простой и понятный и содержал ценный практический опыт по утверждению и сохранению Трезвости в детях. В своем выступлении он показал фрагмент-видеозапись, на которой четвероклассник зачитывает свое сочинение на тему «Что такое Трезвость». Затем В. А. Загумённый поиграл со всеми присутствующими в «раз-два-три хлоп! » (один из педагогических приемов, которые он применяет на уроках Трезвости, и которые с интересом воспринимают и дети, и взрослые). Если до этого доклады с описанием практических, «технических» моментов по урокам мне были не до конца понятны, то данный доклад я впитал полностью. И сомнения по поводу того, что нужно проводить, «профилактику» или «уроки Трезвости», у меня исчезли.

Еще был примечательный момент. Во время очередного доклада я поймал себя на мысли: «Куда я попал? Люди весь день произносят одно и то же слово, которое редко услышишь в обыденной речи: «Трезвость, Трезвость»… Но тут же одёрнул себя: «А что плохого они говорят? Ведь это естественное состояние, и я тоже живу трезво, просто стесняюсь говорить об этом».

После конференции, 25 февраля, был организован курс по освобождению от табачно-алкогольной зависимости и формированию трезвых убеждений (курс ФТУ). Я решил поприсутствовать. Вводное занятие вел А. А. Зверев, и оно меня абсолютно не заинтересовало, так как, как мне показалось, все это я уже и так знал, и ничего нового не услышал. К тому же там были моменты про правила отравления табаком, что мне было также безразлично. А в конце я услышал про вступительный взнос в организацию, и тут как отрезало: «Я трезвый, зачем мне платить деньги, да еще и за то, в чем я и так разбираюсь! ». С этими мыслями я на курс не пошел. Но услышанное на конференции, знание о такой вещи, как уроки Трезвости, и осознание, что в моем родном городе Тюмени «поле непаханое» в этом направлении, определенно запало мне в душу, это стало для меня незаконченным делом. Я решил для себя, что курс мне придется пройти, потому что понимал: без серьезной теоретической и практической подготовки по науке Трезвости к детям меня попросту не пустят. Организация заботится о качестве информации, которую транслирует в общество, и о качестве подготовки своих членов. Ведь это большая ответственность: как учителя перед учениками (насколько достоверную, точную, созидательную информацию он несет детям), так и организации перед учителем (насколько он подкован, подготовлен для общения с проницательной и требовательной детско-юношеской аудиторией, насколько грамотно он будет отвечать на их каверзные вопросы, сохранит ли авторитет – свой и организации).

Мой первый курс по формированию трезвых убеждений

Благодаря активной работе Анатолия Баженова в соцсети «Вконтакте» я довольно быстро сблизился с организацией. В ходе одной из бесед я четко дал понять, что меня интересует именно преподавание уроков Трезвости, что сам я трезвый и готов инвестировать время в самоподготовку.

Группа на курс подобралась хорошая, правда, немногочисленная – всего 5 человек. К шестому занятию практически все обучающиеся уже правильно выполняли домашние задания, а у одного единственного в группе «табачника» был выход в ноль (то есть перестал отравлять себя табачным ядом, и это было большое достижение для него и обычный результат для курса с отработанной годами методикой).

Сам курс мне понравился. Хотя некоторые вещи мне уже были известны ранее, получил много новой ценной информации. Самое важное, что я подчерпнул с курса, это понимание того, что алкоголь, табак и любые другие яды являются просто веществами с присущей им областью применения (технической). Угрозы и притягательности для человека они сами по себе никакой не несут. Не они являются «великим злом», а организованный процесс отнимания Трезвости – отлаженный механизм, который работает как часы и с каждым днем совершенствуется. Кто лично стоит за ним – не так уж и важно (личности могут меняться, а процессы продолжают течь по установленным правилам в соответствии с корыстными интересами). Но последствия их деятельности мы видим каждый день – в тех колоссальных потерях (здоровья, благосостояния, жизней), которые несет общество в целом из-за этого тяжкого бремени – отнимания Трезвости.

После курса я взял паузу, после чего начал потихоньку вливаться в бурную жизнь организации.