а) на спине. Голова приподнята

а) на спине. Голова приподнята

Рис. 4-47	Рис. 4-48
Рука (руки) физиотерапевта плоско лежит на коже вдоль ребер ребенка непосредственно под его ключицей. В момент выдоха рука вибрирует: книзу кзади к середине
Рис. 4-49	Рис. 4-50

 

б) на животе. Голова приподнята

Рис. 4-51	Рис. 4-52
Ладонь (ладони) физиотерапевта лежит на спинке ребенка между плечом и шеей поверх лопатки. Мизинец или подушечка мизинца размещена между лопаткой и позвоночником. При выдохе рука вибрирует грудную клетку: книзу кпереди
Рис. 4-53	Рис. 4-54

 

 

Горизонтальные позиции

а) на спине, горизонтально

Рис. 4-55	Рис. 4-56
Ладонь/ладони физиотерапевта лежат на груди и на выдохе вибрируют грудную клетку: кзади к середине книзу
Рис. 4-57	Рис. 4-58

 

 

б) на животе, горизонтально

Рис. 4-59	Рис. 4-60
Кончики пальцев или подушка ладони физиотерапевта лежат на спине ребенка между между лопаткой и позвоночником. При выдохе рука вибрирует грудную клетку: кпереди вбок (латерально) книзу
Рис. 4-61	Рис. 4-62

 

 

Позиции с головой книзу

а) на спине. Голова книзу

Рис. 4-63	Рис. 4-64
Ладонь/ладони физиотерапевта лежат на нижней части грудной клетки вдоль нижнего края реберной дуги. При выдохе руки вибрирует грудную клетку: кзади к середине книзу
Рис. 4-65	Рис. 4-66

 

 

б) на боку. Голова книзу

Рис. 4-67	Рис. 4-68
Рука/руки лежат на боковой поверхности нижней области грудной клетки. При выдохе руки вибрирует грудную клетку: книзу к середине кпереди
Рис. 4-69	Рис. 4-70

 

 

б) на животе. Голова книзу

Рис. 4-71	Рис. 4-72
Рука/руки лежат на нижней части грудной клетки сзади, вдоль нижнего края реберной дуги. При выдохе рука вибрирует: книзу вбок (латерально) кпереди
Рис. 4-73	Рис. 4-74

 

 

Потряхивание

Потряхивание - ритмические движения, выполняемые инструктором одномоментно в одной из частей тела для возникновения реакции в грудной клетке.

Цели потряхивания:

1. Поддержка транспорта слизи
2. Улучшение подвижности грудной клетки
3. Релаксация ребенка

Методика:

• Потряхивание используется, главным образом, у новорожденных и маленьких детей и может быть выполнено у физиотерапевта на коленях, в кровати, на терапевтическом мате, на гимнастическом мяче, на мягком мяче.
• Потряхивание ритмично начинается с рук или ног, таза или туловища, концентрируясь на одной части тела на определенный период времени.
• Осцилляции от потряхивания передаются от рук или ног к грудной клетке и эффективны только в комбинации с легким потягиванием.
• Потряхивание осуществляется попеременно, потом продольно
• Более глубокое дыхание происходит лишь когда ребенок расслабляется
• Кожа и мышцы вытянуты в наибольшем положении
• Различные начальные положения для потряхивания требуют частого изменения положения (см. раздел Позиционирование/изменение положения)
• Потряхивание может легко комбинироваться с другими видами техники, например, чтобы дать ребенку привыкнуть к новому положению, успокоить ребенка, который становится беспокойным во время контакт-дыхания или вибрации.

Потряхивание может часто использоваться и легко осваивается родителями.

Внимание! Потряхивание должно быть:

• нежным и ритмичным
• воздействовать на грудную клетку
• сконцентрировано на одной части тела на определенный период времени

 

 

Рис. 4-75	Рис. 4-76
Ребенок лежит на коленях инструктора. Ручка ребенка удерживается и тянется за запястье и в процессе потряхивания остается вытянутой.
Рис. 4-77	Потряхивание может осуществляться за обе руки одновременно

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: