 |
Методический кейс. Руководитель проекта: Фалалеева А.Н. Лазарева Л.М. п. Чернянка, 2020. Содержание. Пояснительная записка
|
|
|
|
Методический кейс
«Доброжелательных технологий»:
Подготовили:
Руководитель проекта: Фалалеева А. Н.
Команда проекта: Башкатова С. А.,
Налимова В. В.,
Дымченко И. Н.,
Зимирева И. В.,
Лазарева Л. М.
п. Чернянка, 2020
Содержание
| Содержание | ||
| Пояснительная записка | ||
| Этапы разработки методического кейса | ||
| Теоретическая часть | ||
| Практическая часть | ||
| Подведение итогов | ||
| Список литературы | ||
| Приложение 1 | ||
| Приложение 2 | ||
| Приложение 3 | ||
| Приложение 4 |
Пояснительная записка
В соответствии с планом управления проектом «Формирование детствосберегающего пространства дошкольного образования Белгородской области («Дети в приоритете»)» в рамках направления «Внедрение доброжелательных технологий в деятельность ДОО», в целях организации деятельности региональных ресурсных площадок по реализации модели детствосберегающего пространства и эффективного взаимодействия всех участников проекта, на базе МБДОУ «Детский сад «Россияночка» п. Чернянка Белгородской области» создана региональная ресурсная площадка по реализации модели детствосберегающего пространства «Дети в приоритете».
|
|
|
Основными направлениями деятельности региональной ресурсной площадки является:
− внедрение доброжелательных технологий в образовательную деятельность ДОО;
− обеспечение времени и пространства для детской игры;
− обновление содержания образования детей раннего возраста;
− развитие детского технического творчества;
− привлечение педагогического ресурса семьи и повышение родительской компетентности;
− создание доброжелательного пространства в ДОО.
МБДОУ «Детский сад «Россияночка» п. Чернянка Белгородской области» в своей деятельности руководствуется:
· Федеральным Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 № 273;
· Указом Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;
· Стратегией развития образования Белгородской области «Доброжелательная школа» на период 2020 - 2021 годы, Постановление Правительства Белгородской области» от 20 января 2020 года N 17-пп;
· действующими нормативными правовыми актами органов законодательной и исполнительной власти Белгородской области, дошкольной образовательной организации.
Добро – общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.
Добро ассоциируется со светом, радостью и теплом, с правильным поведением, основанным на любви и заботе.
Доброжелательность - это открытость характера и готовность поделиться и духовным, и материальным, способность отдавать лучшую частичку себя другим, постоянное позитивное отношение к окружающему миру, талант искреннего, душевного общения с людьми вне зависимости от их взглядов и убеждений, свойство сильного и благородного человека.
|
|
|
Добрый человек всегда стремится к улучшению мира и качества жизни всех на Земле, к справедливости, любви и красоте.
Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).
Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса.
(Б. Т. Лихачёв)
Этапы разработки содержания методического кейса «Доброжелательных технологий»:
1. Вступительная часть.
2. Теоретическая часть.
3. Практическая часть.
4. Подведение итогов.
|
|
|
