 |
9.2. Тематика курсовых работ. 9.3. Примерная тематика рефератов. 10.Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины
|
|
|
|
9. 2. Тематика курсовых работ
Не предусмотрена
9. 3. Примерная тематика рефератов
1. Вопросы развития речи детей в трудах Е. Н. Водовозовой.
2. Вопросы развития речи и обучения родному языку в педагогической системе Я. А. Коменского.
3. Вопросы развития речи и обучения родному языку в педагогической системе И. Г. Песталоцци.
4. Вопросы развития речи и обучения родному языку в педагогической системе М. Монтессори.
5. Вопросы развития речи и обучения родному языку в педагогической системе Ф. Фребеля.
6. Современные программы речевого развития детей.
7. Вопросы обучения родной речи в зарубежной педагогической литературе.
8. Программы речевого развития детей в детских садах и школах для маленьких в Англии.
9. Программы речевого развития детей в детских садах и школах для маленьких в США.
10. Разработка проблем речевого развития детей дошкольного возраста в трудах Е. И. Тихеевой.
11. Обучение детей дошкольного возраста повествовательной речи.
12. Обучение детей дошкольного возраста описательной речи.
13. Использование пейзажной картины в обучении детей описательной речи.
14. Обучение диалогической речи детей младшего дошкольного возраста.
15. Обучение диалогической речи детей старшего дошкольного возраста.
16. Осознание дошкольниками звучащей речи.
17. Методика словарной работы с детьми 3 – 4 лет.
18. Методика словарной работы с детьми 5 – 6 лет.
19. Методика формирования синтаксической стороны речи у детей в разных возрастных группах.
20. Методика формирования у детей дошкольного возраста навыков словообразования.
21. Методика формирования морфологической стороны речи у детей дошкольного возраста.
|
|
|
22. Методика специальных занятий по обучению детей правильному звукопроизношению в разных возрастных группах.
23. Методика формирования выразительности речи у детей дошкольного возраста.
24. Обучение детей связной речи на занятиях с игрушкой.
25. Использование малых форм фольклора в работе с детьми дошкольного возраста.
26. Использование сказки в работе с детьми дошкольного возраста.
27. Развитие речи детей в процессе ознакомления с художественной литературой.
28. Анализ дидактических игр по обучению детей связной речи.
29. Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста.
30. Обучение детей творческому рассказыванию.
31. Роль игры и игрушки в развитии речи детей.
10. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины
а) основная литература
1. Елкина Н. В., Формирование связной речи у детей дошкольного возраста, Ярославль, ЯГПУ, 2006
2. Стародубова Н. А., Теория и методика развития речи дошкольников, М, Академия, 2007
3. Яшина В. И., Теория и методика развития речи детей, М, Академия, 2009, 192c
4. Дошкольное образование. Практикум по дисциплинам профессионального учебного цикла: учебное пособие для вузов / О. М. Газина [и др. ]; под ред. О. М. Газиной, В. И. Яшиной. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 111 с. — (Серия: Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-09051-2.
б) дополнительная литература
1. Алексеева М. М., Яшина В. И., Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников, М, Академия, 2000
2. Алексеева М. М., Яшина В. И., Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста, М, Академия, 2000, 560c
3. Ушакова О. С., Струнина Е. М., Методика развития речи детей дошкольного возраста, М, Владос, 2008, 287c
|
|
|
4. Стародубова Н. А., Теория и методика развития речи дошкольников, М, Академия, 2009, 256c
5. Дошкольное образование. Практикум по дисциплинам профессионального учебного цикла: учебное пособие для вузов / О. М. Газина [и др. ]; под ред. О. М. Газиной, В. И. Яшиной. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 111 с. — (Серия: Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-09051-2.
11. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины.
в) программное обеспечение
Наименования ежегодно обновляемых лицензионных программных продуктов, используемых при изучении дисциплины:
- Microsoft Windows
- Microsoft Office
- Kaspersky Endpoint Security для бизнеса - Стандартный Russian Edition
12. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы)
1. Научная электронная библиотека eLIBRARY. ru – рефераты, полные тексты научных статей из российских и зарубежных журналов;
2. Электронно-библиотечная система IPRbooks - полнотекстовая база учебных и учебно-методических электронных изданий (http: //www. iprbookshop. ru)
3. ФГНУ «Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского» http: //elib. gnpbu. ru/.
4. Электронно-библиотечная система «ЭБС ЮРАЙТ» - полнотекстовая база учебных и учебно-методических электронных изданий (www. biblio-online. ru)
5. ЭПС «Система Гарант-Максимум»
6. ЭПС «Консультант Плюс»
7. Информационная система «Единое окто доступа к образовательным ресурсам» http: //window. edu. ru/.
8. Научная педагогическая электронная библиотека http: //elib. gnpbu. ru/
13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
|
|
|
