 |
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.
|
|
|
|
1. Стиль семейного воспитания Б
2. Родительская позиция А
3. Семья Г
A) это реальная направленность воспитательных воздействий родителей
Б) это система приёмов и характер воздействий старших членов семьи на младших
Г) это группа людей связанная семейными узами родства
(- выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между типами ложных авторитетов и их характеристиками
1. Авторитет подавления А
2. Авторитет расстояния Б
3. Авторитет чванства В
А) проявляется в грубом отношении к ребёнку и наказании за каждую провинность
Б) это убеждение в том, что детей следует держать на расстоянии, у родителей своя жизнь, свои интересы, свои мысли, о которых дети не должны знать
В) строиться на представлении родителей, что они самые заслуженные, главные и важные, родители постоянно говорят о своих достоинствах и высокомерно относятся к другим людям
ДЕ Управление образовательными системами
ЗАДАНИЕ N 32 Система образования в РФ
(- выберите один вариант ответа)
Основным заказчиком образовательных учреждений выступает(ют)…
1) учащиеся
2) родители учащихся
3) педагогический коллектив
4) государство и его ведомства
(- выберите один вариант ответа)
По сословному признаку образование подразделяется на
1) отечественное и международное
2) научное и элементарное
3) элитное и массовое
4) отечественное и европейское
Установление перечня профессий и специальностей профессиональной подготовки возлагается на:
1). органы местного самоуправления;
2). образовательные учреждения
3). субъекты РФ
4). Федеральные органы государственной власти и органы управления образованием
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 33 Образовательные учреждения, их типы
В системе общего среднего образования действуют следующие образовательные учреждения...
1) средняя общеобразовательная школа различных типов и видов
2) образовательные учреждения интернатного типа, специальные школы
3) профессионально-технические учреждения
4) техникумы
(- выберите один вариант ответа)
Гимназии, лицеи, вечерние школы относятся к учебным заведениям ________ образования.
1) начального профессионального
2) общего среднего
3) высшего профессионального
4) среднего профессионального
(- выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между типом образовательного учреждения и учебным заведением.
1. Учреждения дошкольного образования Г
2. Учреждения начального профессионального образования Б
3. Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей А
4. Учреждения дополнительного образования В
А) детский дом
Б) профессиональный лицей
В) институт повышения квалификации
Г) детский сад
(- выберите один вариант ответа)
Создание благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности, усвоения системы знаний о природе, обществе, человеке, формирования способов самостоятельной деятельности является задачами
1) учреждений послевузовского образования
2) коррекционных образовательных учреждений
3) дошкольных образовательных учреждений
4) общеобразовательных учебных учреждений
(- выберите один вариант ответа)
В систему профессионального образования входят
1) школы
2) гимназии
3) лицеи
4) колледжи
(- выберите один вариант ответа)
Вид дополнительного профессионального образования, направленного на формирование готовности работника к выполнению более сложных трудовых функций, называется
|
|
|
1) докторантурой
2) повышением квалификации
3) аспирантурой
4) аттестацией
(- выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
1. Способ получения образования в мире и отечественной практике, при котором успешное обучение в условиях конкретной образовательной системы в коллективе учащихся (или студентов) и завершение всего цикла успешной сдачей выпускных экзаменов В
2. Индивидуальное обучение на дому самостоятельно или с помощью педагогов и сдача экзаменов и других форм отчетности государственной экзаменационной комиссии при конкретном учебном заведении Б
3. Обучение с помощью обучающих программ на компьютере Г
4. Форма обучения с помощью обобщающих лекций по всему курсу, отдельных консультаций у преподавателей образовательного учреждения, отчётных письменных контрольных работ, зачётов и экзаменовА
А) заочная форма обучения
Б) экстернат
В) очная форма обучения
Г) дистанционное обучение
ЗАДАНИЕ N 34 Принципы управления образовательными системами
(- выберите один вариант ответа)
Изучение состояния и тенденций развития педагогического процесса, объективная оценка его результатов, на основе которого вырабатываются управленческие решения, называется …
1) педагогическим анализом
2) внутришкольным управлением
3) педагогическим планированием
4) внутришкольным контролем
(- выберите один вариант ответа)
Реализация принципа общедоступности образования предполагает…
1) приоритет общечеловеческих ценностей и свободного развития личности
2) учет национальных культурных традиций
3) адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития учащихся
4) светский характер образования
(- выберите один вариант ответа)
Основное содержание принципа ___________________ заключается в требовании, чтобы все управленческие действия осуществлялись на основе научных методов и подходов
1) научности
2) демократизации и гуманизации
3) объективности и полноты информации
4) системности и целостности
(- выберите один вариант ответа)
Проявление закона единства противоположностей является принцип ____________ в управлении педагогическими системами
|
|
|
1) единоличия и коллегиальности
2) научной обоснованности
3) системности и целостности
4) целенаправленности
(- выберите один вариант ответа)
Разделение и разграничение полномочий в коллективе характеризует принцип _____________ в управлении образовательными системами
1) гуманизации
2) полноты и объективности информации
3) научной обоснованности
4) рационального сочетания централизации и децентрализации
(- выберите один вариант ответа)
Управление, которое позволяет реагировать на изменения во внешней среде и в самой педагогической системе, отличается
1) технологичностью
2) адаптивностью
3) авторитарностью
4) рациональностью
Состав и соподчиненность звеньев управления составляют____________ структуру управления:
1. социальную
2. функциональную
3. организационную
4. штатную
Наиболее общие правила, которые должен выполняться в практической деятельности на всех уровнях управления, называется _______________ управления:
- методами
- формами
- принципами
- закономерностями
|
|
|
