 |
Ориентировочная основа действия (ООД) по проведению практического занятия
|
|
|
|
Ориентировочная основа действия (ООД) по проведению практического занятия
При разборе темы занятия используются интерактивные методы обучения: дискуссия при ответах на контрольные вопросы с коррекцией исходного уровня знаний самими студентами с итоговым обобщением преподавателя. Самостоятельная работа студентов направлена на закрепление темы при определении характеристик темперамента, соотношения сигнальных систем и связанных с ними типов мышления; решение ситуационных задач.
Задание 1. Исследование преобладающего типа темперамента по методу идентификации А. Белова (1971)
Используются специальные карточки.
Инструкция: " Лица с чётко выраженными свойствами, относящимися только к одному типу темперамента, встречаются сравнительно редко. Гораздо чаще людям свойственны смешанные типы темперамента. Для выявления преобладающего типа темперамента и представленности в нём свойств других типов необходимо распределить карточки в две группы: " да" (согласен) или " нет" (не согласен). Карточки с взаимно-противоположными ответами в одну группу не откладывать. Долго над ответом не думайте. Правильных и неправильных ответов нет".
1. Подсчитать количество положительных ответов по каждому типу карточек (I - холерик, II - сангвиник, III - флегматик, IV - меланхолик).
2. Вычислить процент положительных ответов по каждому типу темперамента:
Х = (Ах: А)·100%
С = (Ас: А)·100%
Ф = (Аф: А)·100%
М = (Ам: А)·100%
где X, С, Ф, М - типы темперамента; Ах, Ас, Аф, Ам - число положительных ответов по каждому типу карточек; А - общее число положительных ответов по всем карточкам.
Конечный вид " формулы темперамента" может быть, например, таким: Т = 35%Х+30%С+14%Ф+21%М
|
|
|
Это значит, что данный темперамент на З5% - холерический, на 30% -сангвинический, на 14% - флегматический и на 21% - меланхолический. Если число положительных ответов по какому-либо типу темперамента составляет 40% и выше, значит, данный тип темперамента является доминирующим.
Задание 2. Выявление соотношения сигнальных систем по методике
Е. А. Климова
Испытуемому одновременно предъявляется 9 различных пар кружков одинакового размера: в одном случае - со словесными, а в другом - с цветовыми обозначениями (розовый, синий, красный, зелёный, жёлтый и т. д. ). Время экспозиции - 30 секунд. Испытуемому предлагается запомнить предъявленные пары раздражителей. После предъявления кружков со словесными обозначениями испытуемый должен записать то, что запомнили. После предъявления цветных кружков респондент должен расположить их в предъявленном сочетании. Подсчитывается количество правильно воспроизведённых словесных и цветовых сочетаний (пар) раздражителей. Показателем соотношения сигнальных систем служит отношение величин заполненных пар и словесных пар (К):
| K = КЦ / КС,
где КЦ - количество пар цветных кружков, КС - количество пар кружков со словесным обозначением цвета |
Преобладание I сигнальной системы имеется в случае, если К больше 1, 05; преобладание П сигнальной системы имеется в случае, если -К меньше 0, 95; смешанный тип - если 0, 96 меньше К, а К меньше 1, 04.
Задание 3. Исследование образного мышления
ТЕСТ «ИСКЛЮЧЕНИЕ ЛИШНЕГО».
Испытуемому предъявляются ряды геометрических фигур. В каждом ряду одна из изображенных фигур наиболее сильно отличается от остальных. Необходимо определить номер этой фигуры.
Время, отводимое на тест – 10 мин. Правильные ответы по тесту:
1. – 1; 2. – 5; 3. – 3; 4. – 4; 5. – 2; 6. – 3; 7. – 1; 8. – 4; 9. – 1; 10. – 5.
Задание 4. Исследование вербально-логического мышления
|
|
|
1. тест " осведомленность".
Вам предлагаются предложения вопросительного характера, в каждом из которых не хватает одного слова. Необходимо из пяти приведенных ниже слов найти то, которое правильно дополняет данное предложение. Выбрать можно только одно слово.
Пример: 1. Одинаковыми по смыслу являются слова «биография» и...
а) случай б) подвиг в) жизнеописание г) книга д) писатель.
Правильным ответом будет вариант в), который выписывается на бланк ответов.
Задание:
1. Начальные буквы имени и отчества называются...
а) псевдоним б) шифр в) вензель г) герб д) инициалы
2. Система взглядов на природу и общество есть...
а) мечта б) оценка в) мировоззрение г) кругозор д) иллюзия
3. Гуманный - это...
а) общественный б) человечный в) профессиональный г) агрессивный д) небрежный
4. Наука о выведении лучших пород животных и новых сортов растений называется...
а) бионика б) химия в) селекция г) ботаника д) физиология
5. Краткое изложение содержания книги, лекции - это...
а) абзац б) цитата в) рубрика г) отрывок д) конспект
6. Одинаковыми по смыслу являются слова демократия и...
а) анархизм б) абсолютизм в) народовластие г) династия д) классы
7. Свод законов, относящихся к какой-либо области человеческой жизни и деятельности - это
а) резолюция б) постановление в) традиция г) кодекс д) проект
8. Противоположностью понятия лицемерный будет...
а) искренний б) противоречивый в) фальшивый г) вежливый д) решительный
9. Если спор заканчивается взаимными уступками, то говорят о...
а) компромиссе б) общении в) объединении г) переговоры д) противоречии
10. Отсутствие интереса и живого активного участия к окружающему - это...
а) рациональность б) пассивность в) чуткость г) противоречивость д) черствость
Время, отводимое на выполнение теста – 4 мин. Правильные ответы к тесту:
1. - д; 2. – в; 3. – б; 4. – в; 5. – д; 6. – в; 7. – г; 8. – а; 9. – а; 10. – б.
2. Тест «классификации».
Испытуемому даны пять слов. Четыре из них объединены одним общим признаком. Пятое слово к ним не подходит. Задача состоит в нахождении логически не соответствующего ряду слова. Выбрать можно только одно слово.
Пример: а) кофе б) сок в) яблоко г) чай д) молоко
|
|
|
Правильным ответом будет вариант в), который выписывается на бланк ответов.
Задание:
1. а) приставка б) предлог в) суффикс г) окончание д) корень
2. а) прямая б) ромб в) прямоугольник г) квадрат д) треугольник
3. а) параллель б) карта в) меридиан г) экватор д) полюс
4. а) очерк б) роман в) рассказ г) сюжет д) повесть
5. а) феодал б) раб в) крестьянин г) рабочий д) ремесленник
6. а) треугольник б) отрезок в) длина г) квадрат д) круг
7. а) пролог б) кульминация в) информация г) развязка д) эпилог
8. а) литература б) наука в) живопись г) зодчество д) художественное ремесло
9. а) аорта б) вена в) сердце г) артерия д) капилляр
10. а) описание б) сравнение в) характеристика г) сказка д) иносказание
Время, отводимое на тест – 3 мин. Правильные ответы по тесту:
1. – б; 2. - а; 3. – б; 4. – г; 5. – б; 6. – в; 7. – в; 8. – б; 9. – в; 10. – г.
3. Тест « логичность».
Испытуемому предъявляется два связанных между собой суждения и вывод - умозаключение. В некоторых заданиях умозаключения даны логично, а в некоторых - ложно. Требуется определить, какие выводы правильные, а какие ошибочные. На бланке ответов правильные выводы нужно отмечать « + », а неправильные « - ».
Пример: l. Все металлы проводят электричество. Золото - металл. Следовательно, золото проводит электричество. Вывод сделан правильно, на бланке ответов нужно поставить «+».
2. Золото блестит. Золото - металл. Следовательно, все металлы блестят.
Вывод сделан неправильно, на бланке ответов нужно поставить «-».
Задание:
1. Все граждане россии имеют право на труд. Иванов - гражданин россии. Следовательно, иванов имеет право на труд.
2. Все металлы куются. Золото - металл. Следовательно, золото куется.
3. Коренные жители конго - негры. Мухамед - негр. Следовательно, мухамед - житель конго.
4. Все студенты вузов изучают историю отечества. Николаев - студент вуза. Следовательно, николаев изучает историю отечества.
5. Когда идет дождь, крыши всех домов мокрые. Крыша этого дома мокрая. Следовательно, идет дождь.
6. Некоторые спортсмены являются профессионалами. Иванов-спортсмен. Следовательно, иванов - профессионал.
|
|
|
7. Некоторые студенты консерваторий выступают с концертом в филармонии. Сергеева выступает с концертом в филармонии. Следовательно, сергеева - студентка консерватории.
8. Некоторые фермеры выращивают хлеб. Сидоров не выращивает хлеб. Следовательно, сидоров не является фермером.
9. Большинство преподавателей вузов - кандидаты наук. Иванова - кандидат наук. Следовательно, иванова - преподаватель вуза.
10. Некоторые ученики - отличники. Пятеркин - отличник. Следовательно, пятеркин - ученик.
Время, отводимое на тест – 2 мин. Правильные ответы по тесту:
1. +; 2. +; 3. -; 4. +; 5. -; 6. -; 7. -; 8. -; 9. -; 10. +.
|
|
|
