 |
3. Подвижная игра с мячом. 4. Рисование «три медведя гуляют». 5. Рефлексия. Февраль. 1 неделя. Занятие 1 предметы быта: пылесос, микроволновая печь, стиральная машина. Рассказывание из личного опыта «мой любимец»
|
|
|
|
3. Подвижная игра с мячом.
– Давайте поиграем в игру «Назови ласково». Я бросаю мяч и называю слово. Вы ловите мяч, бросаете обратно и называете этот слово ласково.
стебель – стебелек лейка – леечка
лист – листочек горшок – горшочек
цветок – цветочек земля – земелюшка
вода – водичка корень – корешок
4. Рисование «Три медведя гуляют».
– Послушайте отрывок из сказки Льва Толстого. Как называется эта сказка? (Сказка «Три медведя». )
– Назовите главных героев сказки. (Три медведя: Михаил Иваныч, Настасья Петровна, маленький медвежонок Мишутка. )
– Какой величины были медведи?
– Какой формы у них тело и голова?
– Давайте нарисуем, как медведи гуляют. Как можно расположить фигуры на листе бумаги? Покажите возможные варианты на фланелеграфе.
– В процессе рисования помните, что важно передать величину фигур и предметов окружающей обстановки.
5. Рефлексия.
– Что вы запомнили о комнатных растениях?
– Что мы изобразили на рисунках?
ФЕВРАЛЬ
1 неделя.
Занятие 1 ПРЕДМЕТЫ БЫТА: ПЫЛЕСОС, МИКРОВОЛНОВАЯ ПЕЧЬ, СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА. РАССКАЗЫВАНИЕ ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА «МОЙ ЛЮБИМЕЦ»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора.
Цели: содействовать сплочению коллектива и установлению благоприятного микроклимата в группе, расширить познавательные интересы детей, помочь каждому ребенку раскрыться, привить любовь и ответственное отношение к «братьям нашим меньшим», к родной природе.
|
|
|
Целевые ориентиры дошкольного образования: выражает положительные эмоции (удивление, интерес, восхищение) при прочтении стихотворения «Котёнок» Е. Благининой и прослушивании музыкального произведения «Ну, какие бабушки-старушки? » (муз. Е. Птичкина, И. Шаферана); интересуется предметами быта и их историей; с интересом разгадывает загадки.
Материалы и оборудование: загадки о предметах быта и картинки с их изображением; фотографии домашних животных; жетоны.
Содержание организованной деятельности детей
1. Введение игрового момента.
– Ребята, к нам пришел в гости Самоделкин. Что вы знаете про этого веселого человечка? Самоделкин – робот, он всё делает основательно, аккуратно и неторопливо.
– Самоделкин принес с собой загадки:
В полотняной стране
По реке простыне
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.
(Утюг. )
У меня который год
Ежик в комнате живет,
Если пол намазан воском,
Он натрет его до лоска.
(Щётка. )
Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль, и сор.
(Пылесос. )
– Что объединяет все эти предметы? (Это предметы быта. Их создал человек. )
– Давайте послушаем рассказ Самоделкина об истории создания этих предметов быта.
2. Путешествие в прошлое предмета. Предметы быта: пылесос, утюг, стиральная машина.
Каким был пылесос? Первый в мире пылесос работал на бензине и развивал мощность в пять лошадиных сил. Размером он был с небольшой автомобиль. Из-за жуткого грохота и воя люди попросту боялись к нему подходить, не то что покупать или забирать этот ужас к себе домой. Через некоторое время оказалось, что ковры чистить вакуумным насосом (пусть даже издающим страшные звуки и пахнущим бензином) намного легче и проще, чем выбивать. Пылесос домой не пускали, а оставляли на улице (тем более что он проходил не во все двери) и выносили ему ковры. Однако время было такое, что автомобилей почти никто не видел: основным средством транспорта оставались кони. Эти милые «припаркованные» животные очень пугались пылесоса и зачастую, срывая привязь, бросались бежать. В результате полиция Лондона запретила использовать их на улицах.
|
|
|
Как раньше стирали? Много веков назад мореплаватели стали использовать движение своего судна относительно воды для стирки белья: его привязывали к канату и бросали за борт. Пенная «струя ясней лазури» быстро смывала с ткани всю грязь. А в это время на берегу подруги моряков терли белье о камни, для пущей эффективности процесса используя в качестве абразива песок. Так была найдена первая из составляющих стирки – механическое воздействие на ткань. Что касается второй – химической – составляющей, то и ее человек открыл довольно давно. При археологических раскопках на холме Сапо в Риме были найдены остатки древнейшего мыла, для приготовления которого использовалась зола и жир приносимых в жертву богам животных.
Микроволновая печь. Разогревание и приготовление пищи с давних времён происходило в русской печи, которая порой занимала пол-избы. Затем появились электрические, газовые плиты с духовыми шкафами. Сейчас в быту появились микроволновые печи, с помощью которой можно разогреть или приготовить пищу значительно быстрее.
Игра «Доскажи словечко».
| В кухне – сейф. В нём, детвора, Прячу холод с севера. Положу в него продукты: Мясо, рыбу, соки, фрукты, И включу рубильник. Сейф мой – … (холодильник). Он в будильнике, мой друг, Белый с циферками круг, Стрелки по нему бегут: Для часов и для минут. (Циферблат. ) Этот чудо-аппарат Любит пыли аромат, И не сказка это, быль – Любит мусор он и пыль. Мне ответьте на вопрос: Что же это? … (Пылесос. ) Мы собрали груши, вишни, Сок зимой не будет лишним. От работы стало жарко, Хоть трудилась … (соковарка). | Если, перед тем как спать, Книжку хочешь почитать, Лампу на стене включай И лежи себе, читай. Да читай хоть до утра! Свет тебе подарит... (бра). Облегчит нам общение, Ускорит сообщение, Весь день трезвонит он, Домашний... (телефон). Я кино смотреть хочу. Телевизор свой включу, Выберу себе канал. Я нашёл то, что искал, Тут же непременно, Ловит всё … (антенна). Из неё лил яркий свет, Вдруг – хлопок, и света нет. Всё починит папа! Перегорела … (лампа). |
Днём и ночью две подружки
|
|
|
Двигаются друг за дружкой.
Длинная одна такая
И короткая другая.
Им совсем не нужен кнут –
Сами по полю идут.
Медленней одна идёт
И ведёт часов подсчёт.
А второй-то не до шуток:
Счёт ведёт она минуток!
Спросите у них сейчас –
Скажут вам, который час.
(Стрелки. )
|
|
|
