 |
♦ Чистоговорки. ♦ Потешки, скороговорки, поговорки. ♦ Считалки. ♦ Загадки. ♦ Предложения. Иль-иль-иль, это наш автомобиль.
|
|
|
|
♦ Чистоговорки
Уль-уль-уль, на полу тяжелый куль.
Оль-оль-оль, покупаем соль.
Аль-аль-аль, я смотрю вдаль.
Иль-иль-иль, это наш автомобиль.
Ли-ли-ли, в море корабли.
Лю-лю-лю, я зверей покормлю.
Ля-ля-ля, сажаем тополя.
♦ Потешки, скороговорки, поговорки
Удивительная штука: слезы капают у внука! Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют. Любишь кататься — люби и саночки возить. Лишний ум не помеха. Лишнее говорить — себе вредить. От топота копыт пыль по полю летит. Полили ли лилию, видели ли Лидию?
Люли, люли, люли,
Прилетели гули,
Сели гули на кровать,
Стали гули ворковать,
Тихо Машу усыплять:
«Спи, малютка, почивай,
Глаз своих не открывай».
♦ Считалки
Белки зайцев угощали,
Им морковку подавали,
Все орешки сами съели,
А теперь водить велели.
Как у нас на сеновале
Две лягушки ночевали,
Утром встали, щей поели,
А теперь водить велели.
♦ Загадки
Он рисует на стекле
Пальмы, звезды, ялики.
Говорят, ему сто лет,
А шалит, как маленький.
(Мороз)
На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад —
Ищет в речке лягушат.
(Цапля)
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?
(Картофель)
Постановка звука [р]
Звук [р] часто отсутствует у детей, поскольку он является наиболее сложным по образованию и требует более точных движений языка. Необходимо научить ребенка удерживать «широкий» язык за верхними зубами. Для этого нужно сделать следующее:
• указательные пальцы рук «приклеить» к дальним нижним зубам;
• как можно шире развести локти;
• произнося звук [д], напряженным кончиком языка постучать за верхними зубами: сначала медленно, а затем постепенно ускорять темп.
|
|
|
Освоив это упражнение, можно перейти к следующему: при том же положении речевых органов при произнесении звука [д] указательным пальцем производить частые движения из стороны в сторону под кончиком языка. Упражнение следует повторять до тех пор, пока кончик языка не начнет вибрировать самостоятельно (без помощи указательного пальца).
Если самостоятельная вибрация кончика языка не вырабатывается очень долго, нужно постараться автоматизировать звук [р] в слогах и в словах, добиваясь раската с помощью указательного пальца. Для автоматизации звука [р] используются закрытые слоги: ар, ор, ир, ур, ыр, эр; слова: сыр, мир, пир, вар, дар, пар, жар, забор, катер, сахар, комар, топор, помидор, мухомор, горка, норка, дырка, Егорка, корка и т. п. Затем следует перейти к отработке произношения звука [р] в открытых слогах: ра, ро, ру, ры; словах: кора, нора, дыра, жара, детвора, перо, ведро, добро, бедро, куры, горы, норы, рама, рыба, роза, рука и т. п. После этого произношение звука [р] отрабатывается в предложениях, чистоговорках, пословицах, поговорках, загадках, считалках.
♦ Предложения
Это — мой двор. Соню укусил комар. Света любит сыр. Это вкусный помидор. Сегодня сильный ветер. Егор пьет кефир. Макар метет двор. Захар любит сахар. Егор поставил самовар. Федор взял топор. У Кати есть Мурка. У Мурки маленькие котята. Мышка живет в норке. Она любит сухие корки. В моем кармане дырка. У Тамары красные маки. Рая получила телеграмму. У Егора красивый корабль. Корова и телята щиплют травку. У Ромы старый утюг. У Тимура черная ручка. Маруся кормит кур. Марта играет с Муркой. Рая и Тамара любят персиковый компот. По дороге едет красная машина. Рыбаки вытащили сети с рыбой. У Мары есть разноцветные кубики. Из красной трубы идет дым. Рома и Тарас любят фрукты. Лара сорвала красную розу. У каравая румяная корка. Маруся и Тамара увидели радугу. Виноград и груши — это фрукты. На стройке нужен подъемный кран. Рома и Рая несут ведро. У вороны маленькие воронята. В зоопарке есть красивый белый кролик. Трое трубачей затрубили в трубы.
|
|
|
♦ Чистоговорки
Ар-ар-ар, вот идет пар.
Ор-ор-ор, это поет хор.
Ир-ир-ир, я люблю кефир.
Ар-ар-ар, у меня красный шар.
Ор-ор-ор, завожу мотор.
Ер-ер-ер, наступил вечер.
Ра-ра-ра, играет детвора.
Ро-ро-ро, старое ведро.
Ру-ру-ру вафли я беру.
Ры-ры-ры, полетели комары.
Ва-ва-ва, выросла трава,
Ве-ве-ве, сидит Рома на траве.
♦ Потешки, скороговорки, пословицы, поговорки
До города дорога в гору, от города с горы. Трое трубачей трубят в трубы. Рыбак рыбака видит издалека. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба. Все бобры добры до своих бобрят. Тары-бары, растабары — у Варвары куры стары. На дворе трава, на траве дрова; не руби дрова на траве двора!
На лугу под горкой лежит сырок с красной коркой. Сорок сорок в короткий срок съели сырок.
— Вы слыхали про покупку?
— Про какую про покупку?
— Про покупку, про покупку,
Про покупочку мою.
Пришел Прокоп, кипел укроп.
Ушел Прокоп, кипит укроп.
Как при Прокопе кипел укроп,
Так и без Прокопа кипит укроп.
♦ Загадки
Вокруг проруби сидят белые голуби.
(Рот, зубы)
Сверху — дыра, снизу — дыра,
А между ними — огонь и вода.
(Самовар)
Без рук, без топоренка
Построена избенка.
(Гнездо)
Стоит Егорка
В красной ермолке;
Кто ни подойдет —
Всяк поклон отдает.
(Земляника)
На дворе переполох —
С неба сыплется горох!
(Град)
К нам во двор забрался крот.
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот.
(Экскаватор)
|
|
|
