 |
Актовый зал. Слесарная мастерская. Столярная мастерская. Требования к водоснабжению и канализации. Классная мебель. Парты
|
|
|
|
Актовый зал
- Актовый зал общий для всей школы. Размеры зала определяют числом посадочных мест (60% от общего количества обучающихся в учреждении) из расчета 0, 65м2 на 1 место.
- Для учащихся начальных классов целесообразно иметь отдельный актовый зал.
- Температура воздуха - 18 – 20°С.
Слесарная мастерская
- Площадь рабочего места на одного ученика должна быть 6, 0 м²
- Расположение верстаков: перпендикулярно к окнам
- Расстояние между рядами не менее 1, 0-1, 5 м, между верстаками, стоящими в ряд – не менее 0, 8 м.
§ Крайние тиски должны отстоять от стены на расстоянии – не менее 0, 7 м.
Столярная мастерская
- Площадь на 1 рабочее место – 6, 0 м2.
- Расстановка верстаков – под углом 45° к окну или в 3 ряда перпендикулярно окнам.
- Расстояние между верстаками в ряду – не менее 0, 80 м.
Требования к водоснабжению и канализации
- Здания учреждений должны быть оборудованы системами хозяйственно-питьевого, противопожарного и горячего водоснабжения, канализацией и водостоками.
- Учреждения следует обеспечивать централизованным водоснабжением, доброкачественной питьевой водой в соответствии с гигиеническими требованиями к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения.
- Использование фильтров для очистки питьевой воды следует согласовать с территориальными органами, уполномоченными проводить санитарно- эпидемиологический надзор.
- При отсутствии централизованного водоснабжения в населенном пункте организация питьевого режима обучающихся осуществляется только с использованием воды, расфасованной в емкости, при условии организации контроля розлива питьевой воды.
- Бутилированная вода, поставляемая в образовательные учреждения, должна иметь документы, подтверждающие ее происхождение, качество и безопасность.
- В течение всего времени пребывания учащихся в образовательном учреждении для них должен быть обеспечен свободный доступ к питьевой воде.
|
|
|
Классная мебель. Парты
Парта — вид школьной мебели. Конструкция и размеры парт должны обеспечить ученику удобную рабочую позу, что имеет значение для профилактики общего утомления, предупреждения нарушений осанки и охраны зрения. Размеры отдельных элементов парты определяются пропорциями тела учеников.
Дифференция — расстояние от стола до стула по вертикали (1/7-1/8 длины тела)
Дистанция сиденья — расстояние по горизонтали от перпендикуляра опущенного от края стола на сиденье до края сиденья.
Виды дистанции:
1. Отрицательная – стул заходит за стол (4-8 см)
2. Нулевая – край стола и сиденья расположены на одном уровне
3. Положительная – край стола и край
стула не сходятся.
Дистанция спинки – расстояние от края стола обращенного к ученику до спинки. (передне-
задний размер грудной клетки + 3-5 см)
Высота скамьи соответствует длине голени со стопой и плюс 2-3 см на каблук.
Ширина сиденья равняется 2/3 или 3/4 длины бедра.
Угол наклона стола парты - в целях создания оптимальных условий для зрения —12-15°.
Основные параметры, определяющие соответствие парты росту ребенка: 1 — высота обращенного к ученику края крышки; 2 — высота сиденья; 3 — дифференция; 4 — отрицательная дистанция; 5 — дистанция спинки; в — откидная часть крышки; 7 — ширина сиденья.
Столы и стулья ученические
| Номера мебели | Группа роста, мм | Высота края крышки стола обращенного к ученику, над полом (мм) | Высота переднего края сидения над полом (мм) | Цвет маркировки |
| 1000 - 1150 | Оранжевый | |||
| 1150 - 1300 | Фиолетовый | |||
| 1300 - 1450 | Желтый | |||
| 1450 - 1600 | Красный | |||
| 1600 - 1750 | Зеленый | |||
| Свыше 1750 | Голубой |
|
|
|
Методика подбора верстака в столярной мастерской
- Учащийся стоит прямо, боком к торцовой части верстака. Свободно опущенная рука должна ладонью касаться его поверхности.
- Размеры оборудования: 75, 5; 78, 0; 80, 5 см.
Методика подбора мебели в слесарной мастерской
- Учащийся становится лицом к тискам. Согнутую в локтевом суставе правую руку ставит на губки тисков. Концы пальцев должны касаться подбородка.
- Размеры оборудования: 85, 0; 95, 0 см.
Профилактика близорукости у детей
- Оптимальная освещенность рабочих мест.
- Двигательная активность.
Профилактика нарушения осанки
- Правильный подбор школьной мебели.
§ Двигательная активность
89. Гигиена использования компьютеров в образовательных учреждениях, профилактика неблагоприятного действия.
Положительные стороны использования компьютера
Ø Доступность к нетрадиционным источникам информации;
Ø Увеличение эффективной самостоятельной работы;
Ø Развитие внимания, логического и абстрактного мышления.
Отрицательные стороны использования компьютера
Ø Физические факторы (электростатическое поле, электромагнитное излучение в инфракрасном, ультрафиолетовом и рентгеновском диапазонах, ионизация воздуха, шум, вибрация, ухудшение параметров микроклимата, светотехнические параметры дисплея – цветовые, яркость экрана, частота смены кадров);
Ø Химические факторы (углекислый газ, нетоксическая пыль, фенол, ксилолы, ацетон, озон, аммиак);
Ø Вынужденная рабочая поза;
Ø Перенапряжение органа зрения;
Ø Перенапряжение мышц рук и позвоночника;
Ø Нерациональное построение рабочего дня и недели.
|
|
|
