 |
Приложения. Контрольные работы по теории и методике физического воспитания и спорта. Тематика контрольных работ по теории и методике физического воспитания
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
Контрольная работа в системе физкультурно-педагогического образования является одной из форм проверки знаний студентов.
Перед написанием контрольной работы прежде всего необходимо ознакомиться с перечнем рекомендуемой литературы, затем прочитать один раз основные источники по теме и приступить к составлению плана изложения.
На втором этапе необходимо законспектировать и проанализировать основные положения работы, а затем приступить к изложению своими словами содержания контрольной работы, придерживаясь последовательности в изложении материала, в соответствии с планом. При необходимости можно приводить цитаты, взятые в кавычки, из источников с указанием автора, названия литературного источника, года издания и издательства. Списывание текста из источника категорически воспрещается, так же как не допускается своими словами пересказ одного лишь учебника или учебного пособия. В случае получения неудовлетворительной оценки (отрицательной рецензии) за контрольную работу следует учесть все замечания, внести соответствующие изменения в содержание работы и вновь представить ее в переработанном виде.
Контрольная работа должна быть соответствующе оформлена, составлять не более 8—10 страниц рукописного текста и отражать существенные ключевые моменты темы.
Структура контрольной работы:
1) титульный лист — без нумерации;
2) план — с указанием рассматриваемых разделов по выбранной теме;
3) введение — с краткой аннотацией выполненной работы;
4) анализ изучаемой темы по рекомендуемому ниже перечню содер
жания контрольных работ (или выбранной самостоятельно) с заключе
нием по обзору литературных источников;
|
|
|
5) выводы — по существу выполненной работы;
6) библиография — перечень литературы, используемой для написа
ния текста контрольной работы (в алфавитном порядке).
Тематика контрольных работ по теории и методике физического воспитания
1. Общие и специфические функции физической культуры.
2. Разновидности (формы) физической культуры.
3. Система физического воспитания в РФ и ее слагаемые.
4. Средства физического воспитания и их классификация.
5. Специфические принципы физического воспитания.
6. Общая характеристика методов физического воспитания.
7. Методы строго регламентированного упражнения, их классифика
ция и краткая характеристика.
8. Этапы и основы методики обучения двигательным действиям.
9. Характеристика и основы методики воспитания______________
(по выбору: силовых способностей; скоростных способностей; координационных способностей; общей выносливости; гибкости).
10. Тесты в физическом воспитании школьников.
11. Воспитание осанки у детей школьного возраста.
12. Основы регулирования массы тела.
13. Теоретико-методические особенности физкультурно-спортивных
занятий в системе_____________________________________________
(по выбору: воспитания детей раннего и дошкольного возраста; воспитания детей и молодежи школьного возраста; высшего и среднего специального образования; рациональной организации труда рабочих и служащих; организации здорового образа жизни и быта пожилых людей).
14. Назначение и построение прикладной физической подготовки.
Тематика контрольных работ по теории и методике спорта
1. Сущность и социальные функции спорта.
2. Основные направления в развитии спортивного движения.
3. Функции спортивных соревнований.
4. Соревнование как средство и метод подготовки спортсмена.
|
|
|
5. Система и календарь спортивных соревнований.
6. Общая характеристика спортивной тренировки.
7. Средства спортивной тренировки.
8. Тренажеры и тренажерные устройства в обучении двигательным
действиям и воспитании физических качеств.
9. Методы спортивной тренировки.
10. Общепедагогические методы в спортивной тренировке.
11. Методы обучения технике двигательного действия.
12. Методы воспитания физических качеств спортсмена.
13. Нагрузка и отдых в спортивной тренировке.
14. Спортивно-техническая подготовка спортсмена.
15. Спортивно-тактическая подготовка спортсмена.
16. Физическая подготовка спортсмена (общая характеристика).
17. Воспитание волевых качеств спортсмена.
18. Воспитание нравственных качеств спортсмена.
19. Тренировочное занятие, его структура и содержание.
20. Структура и содержание малых циклов тренировки (микроциклов).
21. Структура и содержание средних циклов тренировки (мезоциклов).
22. Структура и содержание больших циклов тренировки (макроциклов).
23. Основы периодизации тренировочного процесса (общая характе
ристика).
24. Подготовительный период и его назначение.
25. Соревновательный период и его назначение.
26. Переходный период и его назначение.
27. Спортивная форма и фазы ее развития.
28. Этап предварительной подготовки спортсмена в системе много
летних занятий спортом.
29. Этап начальной специализации в системе многолетних занятий
спортом.
30. Этап углубленной специализации в системе многолетних занятий
в избранном виде спорта.
31. Этап спортивного совершенствования в системе многолетних за
нятий спортом.
32. Планирование, контроль и учет в спортивной тренировке (общая
характеристика).
33. Перспективное планирование тренировочного процесса.
34. Годичное планирование тренировочного процесса.
35. Оперативное планирование тренировочного процесса.
36. Комплексный контроль и учет в подготовке спортсмена.
37. Спортивный отбор в процессе многолетней подготовки (на при
мере избранного вида спорта).
|
|
|
