 |
Пояснительная записка. Таблица тематического распределения часов. Содержание обучения. Введение. Ориентирование на местности
|
|
|
|
| № п/п | Тема, разделы | Кол-во час | Дата | Оборудование | |
| план | факт | ||||
| Введение | |||||
| География — наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности | Учебник, атласом, рабочие тетради | ||||
| Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды. Компоненты погоды. | |||||
| Географические сведения о своей местности и труде населения | Экскурсия на местности | ||||
| Ориентирование на местности | |||||
| Горизонт. Линия горизонта. Стороны горизонта. Компас и правила пользования им | Компас | ||||
| Ориентирование. Определение основных направлений по Солнцу, звёздам, местным признакам и природным объектам | Экскурсия | ||||
| Формы поверхности Земли | |||||
| Формы рельефа нашей местности. Рельеф местности, его основные формы. | Экскурсия. | ||||
| Горы. Понятие о землетрясениях и извержениях вулканов | Моделирование из сырого песка, глины или пластилина оврага | ||||
| Вода на Земле | |||||
| Значение воды для жизни на Земле. Круговорот воды в природе. Родник, его образование. Колодец. Водопровод | Морская соль, вода | ||||
| Река, ее части. Горные и равнинные реки. Использование рек. | |||||
| Озера, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц. Болота, их осушение | Пластилин | ||||
| Океаны и моря. Явления природы: ураганы, штормы, цунами | пластилин и вода | ||||
| Острова и полуострова | |||||
| Водоемы в нашей местности. Охрана вод от загрязнения | Очистка воды фильтрованием | ||||
| План и карта | |||||
| Рисунок и план предмета. Масштаб. Измерение расстояний. | |||||
| План комнаты. Условные знаки плана местности | |||||
| План и географическая карта. Основные направления на карте. Масштаб карты Условные цвета физической карты. | физическая карта | ||||
| Земной шар | |||||
| Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне. Планеты. Земля — планета. | теллурий | ||||
| Глобус — модель Земного шара. Земная ось, экватор, полюса. Особенности изображения суши и воды на глобусе | таблицы | ||||
| Физическая карта полушарий. Океаны на глобусе и карте полушарий. Материки на глобусе и карте полушарий | схемы расположения поясов освещенности | ||||
| Значение Солнца для жизни на Земле. Различие в освещении и нагревании Солнцем земной поверхности. | глобус | ||||
| Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы климата. | физическая карта | ||||
| Пояса освещенности: жаркий, умеренные, холодные. Изображение их на глобусе и карте полушарий. | Альбом с иллюстрациями картин природы | ||||
| Природа тропического пояса. Природа умеренных и полярных поясов | |||||
| Карта России | |||||
| Положение России на глобусе, карте полушарий, физической карте нашей страны. Столица России — Москва. Границы России. | глобус, карта полушарий, физическая карта | ||||
| Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. | физическая карта | ||||
| Острова и полуострова России | контурные карты | ||||
| Рельеф нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья. | контурные карты | ||||
| Горы: Урал, Северный Кавказ, Алтай, Саяны. | контурные карты | ||||
| Крупнейшие месторождения полезных ископаемых | контурные карты | ||||
| Река Волга. Реки: Дон, Днепр, Урал | контурные карты | ||||
| Реки Сибири: Обь, Енисей. Реки Лена и Амур | контурные карты | ||||
| Озера Ладожское, Онежское, Байкал, Каспийское море | контурные карты | ||||
| Крупные города России | контурные карты | ||||
| Наш край на физической карте России | физическая карта | ||||
Пояснительная записка
|
|
|
|
|
|
Данная программа разработана на основе авторской программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по географии для 5-9 классов автора Т. М. Лифановой. Необходимость создания рабочей программы обусловлено тем, что количество часов в учебном плане не соответствует количеству часов в авторской программе.
Таблица тематического распределения часов
| №/п | Разделы, темы | Количество часов | |
| Авторская программа | Рабочая программа | ||
| 1. | Введение | ||
| 2. | Ориентирование на местности | ||
| 3. | Формы поверхности Земли | ||
| 4. | Вода на Земле | ||
| 5. | План и карта | ||
| 6. | Земной шар | ||
| 7. | Карта России | ||
| Итого: | |||
Практических работ – 9ч.
Содержание обучения.
Введение
География — наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности. Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды. Компоненты погоды: температура, облачность, давление воздуха, ветер, атмосферные осадки. Опасные природные явления в атмосфере, меры предосторожности. Географические сведения о своей местности и труде населения. Экскурсия для выяснения запаса элементарных географических представлений, проверки знаний, умений и навыков, полученных в 1-5 классах.
Ориентирование на местности
Горизонт. Линия горизонта. Стороны горизонта. Компас и правила пользования им. Ориентирование. Определение основных направлений по Солнцу, звёздам, местным признакам и природным объектам. Экскурсия для закрепления понятий о горизонте и об основных направлениях.
|
|
|
Формы поверхности Земли
Экскурсия для ознакомления с формами рельефа своей местности. Рельеф местности, его основные формы. Равнины (плоские и холмистые), холмы. Овраги, их образование. Горы. Понятие о землетрясениях и извержениях вулканов.
|
|
|
