 |
Рисование вазы с фруктами. Ритуал прощания с песком. Занятие на тему: «Корзина с цветами». Ход занятия. Звучит музыка. Ритуал приветствия песка.
|
|
|
|
Рисование вазы с фруктами.
Ритуал прощания с песком.
Занятие на тему: «Корзина с цветами».
Цель: развитие гармоничной личности.
Задачи:
- концентрация внимания и памяти;
- развитие творческого воображения, мышления и речи;
- развитие общей осведомленности;
- развитие мелкой моторики, координации;
- выработка усидчивости;
- снятие эмоционального напряжения.
Ход занятия
Звучит музыка.
Ритуал приветствия песка.
Раздаётся стук. Влетает бабочка (игрушка).
Педагог: Посмотрите, ребята, к нам залетела бабочка. Милая бабочка, что случилось с тобой?
Бабочка не отвечает.
Педагог: Бабочка такая замерзшая и испуганная. Пускай она отогреется, а мы нарисуем ее портрет.
Рисование бабочки.
Педагог: Ребята, пока мы рисовали бабочку, она отогрелась и рассказала мне свою историю. Оказывается, она родилась и жила в замечательном волшебном саду, где всегда светило ласковое солнышко, цвело много красивых цветов. Но вдруг прилетела злая волшебница, подула ледяным ветром, и поникли нарядные цветы, все бабочки разлетелись по белу свету, надеясь снова найти цветущий сад. А ее порывом ветра подняло высоко вверх, потом бросило вниз, и она оказалась около нашего окна и подумала, что мы сможем ей помочь. Поможем бабочке? Давайте нарисуем для бабочки цветы, чтобы порадовать ее.
Рисование цветов.
Педагог: Бабочке очень понравилось у нас в гостях, но ей надо искать новый цветущий сад. Давайте соберем ей с собой в дорогу корзину цветов.
Рисование корзины цветов.
Ритуал прощания.
|
|
|
Занятие на тему: «Лебеди».
Цель: развитие гармоничной личности.
Задачи:
- концентрация внимания и памяти;
- развитие творческого воображения, мышления и речи;
- развитие общей осведомленности;
- развитие мелкой моторики, координации;
- выработка усидчивости;
- развитие межполушарных связей за счет использования техники рисования двумя руками;
- снятие эмоционального напряжения.
Ход занятия
Звучит музыка.
Ритуал приветствия песка.
Педагог: Ребята, отгадайте загадку:
Длинношеяя та птица
Грациозна, как царица,
Гладью водной проплывает,
Чудно шею извивает.
(Лебедь)
Педагог показывает картинку с лебедями.
Педагог: Лебедь - величавая и грациозная птица. Стая летящих лебедей - это редкое по красоте зрелище. Люди издавна почитали этих птиц как символ чистоты и благородства. Лебеди живут семейными парами. Каждая пара занимает определенный участок и защищает его от вторжения соседей и других птиц. Лебеди — самые крупные из водоплавающих птиц. Телосложение у этих птиц плотное, крылья широкие. Для лебедей характерна очень длинная шея, несущая некрупную голову. Как вы думаете, сложно ли нарисовать лебедя?
Ответы детей.
Педагог: Сегодня я покажу вам способ, как можно быстро и красиво изобразить лебедя.
Рисование лебедей.
Педагог: Какие красивые лебеди у вас получились! Молодцы! А сейчас мы разомнем наши ручки и пальчики и дорисуем картину.
Пальчиковая разминка «Гуси- лебеди».
Гуси-лебеди, пляшите, (пальчики одной руки быстро касаются пальчиков
другой руки)
Быстро крыльями машите (кисти рук “ крестом “ машут)
Гуси-лебеди, садитесь, (пальцы рук переплетены в “ Замок “)
Друг на друга не сердитесь (ладони из положения “ замок “ выворачиваются
Наружу, шевеля пальцами).
Рисование недостающих элементов картины.
|
|
|
Свободное рисование.
Ритуал прощания с песком.
|
|
|
