Работа с родителями агрессивного ребенка

Работая с агрессивными детьми, воспитатель или учи­тель должен прежде всего наладить контакт с семьей. Он может либо сам дать рекомендации родителям, либо в так­тичной форме преложить им обратиться за помощью к пси­хологам.

Бывают ситуации, когда контакт с матерью или отцом установить не удается. В таких случаях мы рекомендуем использовать наглядную информацию, которую можно раз­местить в уголке для родителей. Приведенная ниже табли­ца может послужить примером такой информации.

Подобная таблица или другая наглядная информа­ция может стать отправным пунктом для размышления ро­дителей о своем ребенке, о причинах возникновения нега­тивного поведения. А эти размышления, в свою очередь, возможно, приведут к сотрудничеству с воспитателями и с учителем.

Стили родительского воспитания (в ответ на агрессивные действия ребенка)

Главная цель подобной информации - показать ро­дителям, что одной из причин проявления агрессии у детей может быть агрессивное поведение самих родителей. Если в доме постоянные споры и крики, трудно ожидать, что ре­бенок вдруг будет покладистым и спокойным. Кроме того родители должны осознавать, какие последствия тех или иных дисциплинарных воздействий на ребенка ожидают их в ближайшем будущем и тогда, когда ребенок вступит в подростковый возраст.

Как ладить с ребенком, который постоянно ведет себя вызывающе? Полезные рекомендации родителям мы нашли на страницах книги Р. Кэмпбелла «Как справляться с гне­вом ребенка» (М., 1997). Советуем прочитать эту книгу и педагогам, и родителям. Р. Кэмпбелл выделяет пять спосо­бов контроля поведения ребенка: два из них — позитивные, два — негативные и один - нейтральный. К позитивным способам относятся просьбы и мягкое физическое манипу­лирование (например, можно отвлечь ребенка, взять его за руку и отвести и т. д. ).

Модификация поведения — нейтральный способ кон­троля — предполагает использование поощрения (за выпол­нение определенных правил) и наказания (за их игнори­рование). Но данная система не должна использоваться слишком часто, так как впоследствии ребенок начинает де­лать только то, за что получает награду.

Частые наказания и приказы относятся к негативным способам контролирования поведения ребенка. Они застав­ляют его чрезмерно подавлять свой гнев, что способствует появлению в характере пассивно-агрессивных черт. Что же такое пассивная агрессия, и какие опасности она в себе таит? Это скрытая форма агрессии, ее цель — вывести из себя, рас­строить родителей или близких людей, причем ребенок может причинять вред не только окружающим, но и себе. Он начнет специально плохо учиться, в отместку родителям надевать те вещи, которые им не нравятся, будет капризни­чать на улице безо всякой причины. Главное — вывести родителей из равновесия. Чтобы устранить такие формы по­ведения, система поощрений и наказаний должна быть продумана в каждой семье. Наказывая ребенка, необходимо помнить, что эта мера воздействия ни в коем случае не должна унижать достоинство сына или дочери. Наказание дол­жно следовать непосредственно за проступком, а не через день, не через неделю. Наказание будет иметь эффект толь­ко в том случае, если ребенок сам считает, что заслужил его, кроме того, за один проступок нельзя наказывать дважды.

Существует еще один способ эффективной работы с гневом ребенка, хотя он может быть применен далеко не всегда. Если родители хорошо знают своего сына или дочь, они могут разрядить обстановку во время эмоциональной вспышки ребенка уместной шуткой. Неожиданность подоб­ной реакции и доброжелательный тон взрослого помогут ребенку достойно выйти из затруднительной ситуации.

Для родителей, которые недостаточно хорошо понима­ют, каким образом они или их дети могут выражать свой гнев, рекомендуем разместить на стенде в классе или в груп­пе следующую наглядную информацию.

Позитивные и негативные способы выражения гнева (рекомендации Р. Кэмпбелла)