I. Модуль полного комплексного сопротивления или полное сопротивление цепи
При
II. Действующее значение тока в цепи
При
и в дальнейшем при С
График зависимости III. Действующее значение напряжения на С -элементе
При
Наконец при
Откуда можно определить значение С. График функции IV. Действующее значение напряжения на L -элементе
При
Наконец при
Данная функция достигает максимума при резонансе и график её изменения приведён на рис. 10. V. Фазовый угол
При
На рис. 10, 13, 14 приведены графики функций: – коэффициента мощности на зажимах цепи
– активной мощности на зажимах цепи
– напряжения на катушке индуктивности
– реактивной мощности на зажимах цепи
Из рис. 10 видно, что в некотором интервале изменения С, включающем
т. е. напряжения на реактивных элементах могут превышать общее напряжение в цепи. Учитывая, что при резонансе
Получим, что условие превышения падения напряжения на реактивных элементах при резонансе будет иметь место, если
Параметр, определяемый отношениями
называется добротностью резонансного контура. С учётом этого понятия
.
Если
Последовательные резонансные цепи широко используются в электронной измерительной технике, в радиотехнике. Резонанс напряжений в электроэнергетических установках, как правило, не допустим из-за значительного увеличения тока в цепи, и может быть причиной аварии, поскольку активное сопротивление установок, как правило, незначительно.
ВЫВОДЫ Цепь однофазного синусоидального тока с последовательно включёнными R, L, C -элементами характеризуется тем, что полное сопротивление цепи слагается из: – активного сопротивления R; – положительного индуктивного сопротивления – отрицательного ёмкостного сопротивления
Величина
Реактивное сопротивление Угол сдвига фаз φ полностью определяется величиной и соотношением сопротивлений элементов
В зависимости от этих условий он может быть положительным, если
Ток в цепи определяется соотношением
которое является выражением закона Ома для данной цепи в действующих значениях параметров режима. При условии, что
Вектор тока Напряжения на реактивных элементах определяются их сопротивлениями и сдвинуты относительно друг друга по фазе 180º. Т. е. в цепи происходит частичная (
При этом вектора Интенсивность энергетических процессов определяется · величиной активной мощности
которая определяет скорость необратимого преобразования электрической энергии (интенсивность изменения этой энергии) в неэлектрические виды энергии на R -элементе; · величиной реактивной мощности
которая определяет скорость изменения циркулирующей энергии (интенсивность изменения этой энергии) между полями L, C -элементов и источником питания. Эта мощность, в свою очередь, определяется разностью реактивных мощностей на L -элементе ( Указанные реактивные мощности могут частично компенсировать друг друга (
Справочные данные Для измерения активной мощности в цепях синусоидального тока используются специальные приборы: ваттметры электродинамической системы, которые имеют 2 измерительные цепи. Одна из них (так называемая токовая цепь При снятии показаний с ваттметра необходимо определить цену деления. Она рассчитывается по формуле
где
N – число делений измерительной шкалы ваттметра.
Порядок выполнения работы Работа состоит из двух этапов. На первом проводят исследования режимов работы катушки индуктивности и конденсатора в отдельности. На втором при последовательном включении этих элементов. 1. Собрать цепь с катушкой индуктивности согласно рис. 16, сопротивление R реостата подобрать по указанию преподавателя. Также по указанию преподавателя установить первоначальное значение напряжения источника питания. Замкнуть ключ К и снять показания приборов. Повторить опыт 3 – 4 раза, меняя напряжение источника питания. Результаты занести в табл. 1. 2. Разомкнуть ключ К и установить максимальное сопротивление реостата R. При неизменном напряжении питания (по указанию преподавателя) снять показания приборов и занести в табл. 1. Плавно уменьшая сопротивление реостата провести 3 опыта, снять показания приборов и занести данные измерений в табл. 1. 3. Для первых опытов, при условии замкнутого ключа определить значение
Рассчитать величину xL, L для каждого опыта и определить среднее их значение по формулам
3. Собрать схему с батареей конденсаторов и реостатом (рис. 17). Произвести измерения при условиях, аналогичных пунктам 1 и 2. Занести результаты измерений в таблицу 2. 4. Собрать схему с последовательным соединением батареи конденсаторов и катушки индуктивности (рис. 18). Установить по заданию преподавателя необходимое напряжение источника питания U. Исследование проводить по следующей методике: а). Провести опыт резонанса напряжений. Рассчитать величину
Величина
б). Каждый раз уменьшая предыдущее значение мощности на величину 2 – 4 мкФ, повести 2 – 3 опыта и записать показания в табл. 3. в). Восстановить значение г). Определить максимальные значения параметров при изменении
определить U C max. Устанавливая значения емкости близкие к значениям
измерить параметры 5). Произвести расчет всех параметров в табл. 1, 2, 3 по формулам, приведенным в работе. Примечание. В табл. №3 приведены два столбца, определяющие емкость батареи конденсаторов: C и C ист. В ячейках столбца C указывают величину емкости, набранную на батарее конденсаторов непосредственно перед каждым опытом. В ячейках столбца C ист указывают истинное значение емкости, которое определяют по формуле 6). Построить комплекты векторных диаграмм (треугольники сопротивлений напряжений и мощностей, а также вектор тока, соответствующие одному и тому же опыту, в одной системе комплексных координат, но в разных масштабах). Для данных в таблицах 1 и 2 каждому студенту построить по два комплекта векторных диаграмм, соответствующих опыту при замкнутом ключе и при разомкнутом ключе (номера опытов задаются преподавателем). Для данных в таблице 3 каждому студенту необходимо построить по три комплекта векторных диаграмм (треугольники напряжений и вектор тока), соответствующих дорезонансному ( 7). Построить по данным табл. №3 графики зависимостей параметров режима работы цепи от изменения емкости конденсаторов (рис. 10 – 14).
Рекомендуемая литература 1. Электротехника. Учебн. для неэлектротехнич. спец. ВУЗов / Под ред. В. Г. Герасимова. М.: Высшая школа, 1985 (подраздел 2.12). 2. Касаткин А. С., Немцов М. В. Электротехника: Учебн. пособие для ВУЗов. М.: Издательский центр «Академия». 2005, (подразделы 2.11, 2.12, 2.13, 2.14, 2.21). 3. Общая электротехника / Под ред. А. Т. Блажкина. Л.: Энергоатомиздат. 1986, п.п. 2.7, 2.10. 4. Борисов Ю. М., Липатов Д. Н., Зорин Ю.Н. Электротехника: Учебн. Для ВУЗов. М.: Энергоатомиздат. 1985 (подразделы 2.9, 2.10, 2.11, 2.12).
Контрольные вопросы 1. Какие сопротивления называются реактивными и почему? 2. Что такое параметры катушки индуктивности, конденсатора. Как они определяются? 3. Какие энергетические процессы протекают в цепи с последовательным соединением R, L, C - элементов?
4. Какие энергетические процессы протекают в цепи с последовательным соединением R, L -элементов (R, C - элементов)? 5. Объяснить на примере порядок построения векторных диаграмм для цепи с последовательным соединением R, L, C - элементов. 6. Провести анализ построенных по заданию лабораторной работы векторных диаграмм. 7. Провести анализ построенных по заданию лабораторной работы графиков. 8. Сформулировать условие резонанса и определить параметры режима работы каждого элемента при резонансе напряжений. 9. Дана электрическая цепь с последовательным соединением R, L, C - элементов, которая подключена под напряжение u = 400sin(314 t), В. Решить задачу для одного из вариантов по заданию преподавателя: – R =20, Ом, L =96, мГн, С =53, мкФ. Найти I; UL; UC; φ; – R =100, Ом, L =191, мГн, С =53, мкФ. Найти I; cosφ; 10. Дана электрическая цепь с последовательным соединением R, L, C - элементов. Вольтметры, измеряющие падение напряжения на элементах, показали следующие значения: – UR =100, В, UL =40, B, UC =70, В; – UR =200 В, UL =180 B, UC =90 В; – UR =50 В, UL =200 B, Uc = UC В. Найти общее напряжение на зажимах цепи и угол сдвига фаз между напряжением и током. Решить задачу для одного из вариантов по заданию преподавателя.
Рис.1.
Рис. 2.
Рис. 3.
Рис. 4.
Рис. 5.
Рис. 6.
Рис. 7.
Рис. 8
Рис. 9.
Рис. 10.
Рис. 11.
Рис. 12.
Рис. 13
Рис. 14.
Рис. 15.
Рис. 16.
Рис. 17.
Рис. 18. Таблица 1.
Воспользуйтесь поиском по сайту: ![]() ©2015 - 2026 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|