 |
II. Перевести пропись на латинский язык, заполнить ППК и описать технологию приготовления данной лекарственной формы.
|
|
|
|
II. Перевести пропись на латинский язык, заполнить ППК и описать технологию приготовления данной лекарственной формы.
Возьми: Камфоры 2, 0
Воды очищенной 180 мл
Настойки пустырника 6 мл
Смешай. Выдай. Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.
Возьми: Ментола 1, 0
Эмульсии масляной 150, 0
Фенилсалицилата 2, 0
Смешай. Выдай. Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.
Возьми: Протаргола 0, 5
Глицерина 3, 0
Воды очищенной до 30 мл
Смешай. Дай. Обозначь: Для спринцевания.
Вариант 3
I. Ответить на вопросы
- Оценка качества, упаковка, оформление к отпуску и хранение растворов ВМВ и коллоидов в соответствии с требованиями ГФ и нормативными документами?
- Дисперсный метод изготовления суспензий с гидрофильными и гидрофобными веществами. Конденсационный метод изготовления суспензий (замена растворителя и химическое диспергирование)?
- Оценка качества, упаковка, оформление к отпуску и хранение эмульсий в соответствии с требованиями ГФ ХI и другой нормативной документацией?
II. Перевести пропись на латинский язык, заполнить ППК и описать технологию приготовления данной лекарственной формы.
Возьми: Эмульсии из масла касторового 200, 0
Анестезина 1, 0
Висмута нитрата основного 2, 0
Смешай. Выдай. Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день
Возьми: Раствора ихтиола 3% -150, 0
Выдай. Обозначь: Для примочек.
Возьми: Магния оксида 1, 5
Висмута нитрата основного 0, 75
Воды очищенной 100 мл
Смешай. Дай. Обозначь: По 1 чайной ложке 4 раза в день.
8. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ:
|
|
|
Основная
1. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: учеб. для студ. – Краснюк И. И., Михайлова Г. В. – 2006, 226-267 с.
2. Технология лекарственных форм. Изготовление лекарственных препаратов: учебник - Гаврилов С. А. – 2010 г., 383-415 с.
Дополнительная:
1. Государственная фармакопея СССР. - ХI изд. -М.: «Медицина», 1990, вып. 2
9. Методическая разработка подготовлена (откорректирована)
Обсуждена на заседании кафедры «__» ____________________
№ ФАРМ-16
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Северо-Осетинская государственная медицинская академия» МИНИСТЕРСТВА здравоохранениЯ Российской Федерации
(фГБОУ ВО СОГМА Минздрава России )
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ
(аудиторная для студентов)
Курс 4
Семестр 7
Занятие № 5
1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Мази гомогенные. Определение. Классификация. Основы для мазей, их влияние на биодоступность ЛВ. Характеристика липофильных, гидрофильных и дифильных основ для мазей. ».
2. УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: уметь изготавливать мази и оценивать их качество в соответствии с требованиями НД, с учетом физико-химических свойств лекарственных и вспомогательных веществ.
3. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
- уметь устанавливать состав официнальной мази;
- рассчитывать массы лекарственных и вспомогательных веществ;
- учитывать физико-химические основы процессов плавления, экстракции, растворения, измельчения и эмульгирования в вязко-пластичных средах;
- изготавливать мази: гомогенные, гетерогенные с учетом физико-химических свойств входящих компонентов;
- оценивать качество мазей на всех этапах изготовления и при отпуске мази из аптеки.
|
|
|
4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 4 часа
5. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: 509-510 аудитория
6. ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
6. 1. Весы ручные;
6. 2. Чашки фарфоровые выпарительные; ступки фарфоровые (№5-7) и ступкодержатели.
6. 3. Шпатели металлические или пластмассовые.
6. 4. Нагреватель для разогрева и плавления основ.
6. 5. Широкогорлые флаконы для упаковки линиментов, банки вместимостью 20, 0-50, 0 г (фарфоровые, стеклянные, пластмассовые) с крышками.
6. 6. Микроскоп; стекла предметные, термометры.
7. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ -4 ЧАСА
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ №5
.
Контрольные вопросы:
1. Определение «мази», характеристику, номенклатуру.
2. Классификацию мазевых основ и мазей.
3. Технологию изготовления мазей.
4. Упаковка мазей, оформление к отпуску.
5. Как выбирают основу мази, если об этом нет указаний в прописи рецепта? Привести пример.
6. Какие основы используют при изготовлении мазей дерматологических, глазных, с антибиотиками, для новорожденных детей?
7. Охарактеризуйте липофильные основы.
8. Дать краткую характеристику гидрофильных основ.
9. Перечислите эмульсионные основы; ПАВ, применяемые при получении комбинированных мазей
10. Каким методом оценивают качество мази.
Рецепты:
1) Возьми: Камфоры 1, 0
Ланолина безводного 3, 0
Вазелина 6, 0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Втирать в плечевые суставы.
2) Возьми: Новокаина 0, 3
Ментола 0, 5
Ланолина 5, 0
Вазелина 20, 0
Смешай, пусть будет сделана мазь.
Дай. Обозначь. Мазь для руки при болях.
3) Возьми: Новокаина 3, 0
Метиллцеллюлозы 5, 0
Глицерина 15, 0
Воды очищенной до 100, 0
Смешай, чтобы получилась мазь
Дай. Обозначь. Наносить на кожу при зуде.
4) Возьми: Ихтиола 3, 0
Бентонита 2, 0
Воды очищенной до 30, 0
Смешай, чтобы получилась мазь
Дай. Обозначь. Наносить на воспаленный участок кожи.
5) Возьми: Камфорной мази 10, 0
Дай. Обозначь: Для втирания в суставы.
6) Возьми: Нефти нафталанской 70, 0
Парафина 18, 0
Петролатума 12, 0
Смешай, чтобы получилась мазь
Дай. Обозначь. Для повязок.
7) Возьми: Анестезина 0, 25
Ментола 0, 1
Вазелина 20, 0
Смешай, чтобы получилась мазь
|
|
|
Дай. Обозначь. Для втирания.
8) Возьми: Воска желтого 2, 0
Ланолина безводного
Масло персикового поровну по 5, 0
Вазелина 30, 0
Смешай. Дай. Обозначь. Наносить на кожу рук.
9) Возьми: Камфоры 2, 0
Ланолина безводного 5, 0
Вазелина 12, 0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Втирать в коленные суставы.
10) Возьми: Новокаина 0, 2
Ментола 0, 3
Ланолина 3, 0
Вазелина 10, 0
Смешай, пусть будет сделана мазь.
Дай. Обозначь. Мазь при болях.
11) Возьми: Новокаина 3, 0
Натрий карбокисметилцеллюлозы 5, 0
Глицерина 15, 0
Воды очищенной до 100, 0
Смешай, чтобы получилась мазь
Дай. Обозначь. Наносить на кожу при зуде.
12) Возьми: Мази камфорной 50, 0
Дай. Обозначь. Мазь при болях.
Тесты:
|
|
|
