 |
Список рекомендуемой литературы
|
|
|
|
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Белякова Л. И., Дьякова ЕЛ. Заикание. - М., 2000.
Вильсон Д. К. Нарушения голоса у детей. -М., 1989.
Козляинова И. П., Чарели Э. М. Речевой голос и его воспитание. -М., 1989.
Кочеткова И. Н. Парадоксальная гимнастика Стрельниковой. -М., 1989.
Пеллингер ЕЛ. , Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. -М., 1995.
Поварова ИЛ. Коррекция заикания в играх и тренингах. - СПб., 2001.
Семенова Н. Дыхательная гимнастика по Стрельниковой. - СПб., 2002.
Чистякова М. И. Психогимнастика. - М., 1990.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................ 3
ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ДЫХАТЕЛЬНОЙ
ФУНКЦИИ И РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ
С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ..................................................................................... 7
I этап. Подготовка к развитию грудобрюшного типа дыхания
по традиционной методике................................................................... 8
II этап. Развитие грудобрюшного типа дыхания с включением
элементов дыхательной гимнастики
А. Н. Стрельниковой.............................................................................. L4
Первый комплекс упражнений.................................................. I 5
Второй комплекс упражнений................................................. 22
Третий комплекс упражнений.................................................. 20
III этап. Развитие фонационного выдоха....................................................... 34
IV этап. Развитие речевого дыхания................................................................ 41
Первый комплекс упражнений.................................................. 41
Второй комплекс упражнений.................................................. 42
Третий комплекс упражнений................................................... 44
Четвертый комплекс упражнений............................................ 46
Пятый комплекс упражнений.................................................... 46
V этап. Развитие речевого дыхания в процессе
|
|
|
произнесения прозаического текста............................................... ■ ' 51
Перечень музыкальных произведений,
рекомендуемых для использования на занятиях
по развитию дыхания у детей с нарушениями речи
(размер дву- и четырехдольный, темп умеренный)................................. 54 I
Список рекомендуемой литературы........................................................... 54 I '
54 —
Серия «Логопедические технологии»
Лидия Ивановна Белякова
Нина Николаевна Гончарова
Татьяна Григорьевна Шишкова
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Под редакцией проф. Л. И. Беляковой
Ответственные за выпуск - М. Вишневская, Е. Алифанова
Корректор - Н. Назарова
Компьютерная верстка - Д. Панин
Обложка - В. Арбеков
Адрес редакции:
129278, Москва, ул. Кибальчича, д. 6, стр. 2
Тел.: (095) 283-15-65, 950-53-72
E-mail: knigolub_real(g)rambler. ru
www. knigolub. ru
Издательство ООО «Книголюб»
Лицензия № 00952 от 09 февраля 2000 года
171510, Тверская обл., г. Кимры, ул. Орджоникидзе, д. 34
Сдано в набор 20. 12. 03.
Подписано в печать 11. 03. 04.
Печать офсетная. Объем - 3, 5 п. л. Формат 60x90/16.
Гарнитура SchoolBookC.
Тираж 5000 экз. Заказ № 4609.
Отпечатано в соответствии с качеством
предоставленных диапозитивов в ДНК,
Московская обл., г. Домодедово, Каширское шоссе, д. 4, корп. 1
|
|
|
