 |
Оценочное средство: работа в малых группах
|
|
|
|
Оценочное средство: работа в малых группах
по дисциплине «Методика правового воспитания и обучения»
Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством:
| № п/п | Код | Компетенция |
| ОК-2 (в части «знать», «уметь») | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | |
| ПК-12 (в части «знать», «уметь») | способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне | |
| ПК-13 (в части «знать», «уметь») | способность управлять самостоятельной работой обучающихся |
Рассматриваемая тема (раздел)
Правовые основы высшего образования в РФ. Документационное обеспечение преподавания. Методика правового воспитания и обучения как область педагогических знаний и учебная дисциплина магистратуры (семинарское занятие, текущий контроль).
Методические материалы
Оценивая работу обучаемых в малых группах, преподаватель должен определить роль каждого члена группы, его вклад в решение поставленной задачи. Сделать это можно с помощью самих членов группы, которые в специальном листке учета работы проставят баллы каждому члену своего учебного коллектива.
Ожидаемые результаты
Оценка работа каждого обучающегося в формате малых группах позволяет проверить:
- знания и уровень сформированности умения выполнять профессиональные обязанности юриста; уровень сформированности умения соблюдать базовые принципы этики юриста;
- знания и уровень умения применять знания по методике правового воспитания и обучения в процессе групповой работы;
- знания и умение управлять самостоятельной работой обучающихся в группе при решении поставленной задачи.
|
|
|
Критерии оценивания
| Критерии | Баллы |
| знание основных теоретических положений | |
| умение работать в команде | |
| умение правильно структурировать ответ на вопрос |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Оценочное средство: деловая игра
по дисциплине «Методика правового воспитания и обучения»
Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством:
| № п/п | Код | Компетенция |
| ОК-2 (в части «знать», «уметь», «владеть») | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | |
| ПК-12 (в части «знать», «уметь», «владеть») | способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне | |
| ПК-13 (в части «знать», «уметь», «владеть») | способность управлять самостоятельной работой обучающихся | |
| ПК-14 (в части «знать», «уметь», «владеть») | способность организовывать и проводить педагогические исследования | |
| ПК-15 (в части «знать», «уметь», «владеть») | способность эффективно осуществлять правовое воспитание |
Рассматриваемая тема (раздел) Семинарское занятие как форма учебного занятия в вузе (семинарское занятие, текущий контроль).
Методические материалы Деловая игра как средство контроля позволяет имитировать учебное занятие или его фрагмент по определенной теме. Задачи преподавателя в процессе проверки заключается в том, чтобы оценить правильность проведения занятия, проанализировать достоинства и неудачи занятия. Роли, распределяемые до занятия: преподаватель, студенты, эксперты (наблюдатели).
|
|
|
Ожидаемые результаты Проверяется владение
- навыками выполнения профессиональных обязанностей юриста и навыками применения в практической деятельности принципов этики юриста;
- навыками преподавания юридических дисциплин на высоком теоретическом и методическом уровне;
- навыками организации самостоятельной работы обучающихся в процессе в процессе правового воспитания и обучения;
- навыками организации и проведения педагогических исследований в процессе правового воспитания и обучения;
- навыками эффективного осуществления правового воспитания в процессе преподавания учебных дисциплин.
Критерии оценивания:
| Критерии | Баллы |
| знание теоретических положений методики по проведению занятия; | |
| умение использовать различные методы, приемы, технологии в ходе занятия; | |
| умение анализировать проведенное (увиденное) занятие; | |
| умение следовать этическим нормам в профессиональной деятельности; | |
| владение приемами управления учебными ситуациями | |
| способность планировать и решать задачи учебного занятия; | |
| способность к самостоятельному осуществлению преподавательской деятельности по учебным дисциплинам в юридическом вузе. |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
|
|
