 |
При выполнении заданий C1–C9 напишите развернутый ответ.
|
|
|
|
Прочитайте текст и ответьте на вопросы С1-С4
Элиты и граждане
Поддержание должного равновесия между правительственной властью и правительственной ответственностью одна из наиболее важных и сложных задач демократии. Если нет какой-то формы контроля за правительственными элитами со стороны неэлит, то политическую систему вряд ли можно назвать демократической. С другой стороны, неэлиты не способны сами управлять. Чтобы политическая система была эффективной, чтобы она была в состоянии разрабатывать и проводить какую-то политику, приспосабливаться к новой ситуации, отвечать на внутренние и внешние вопросы, должен быть механизм, с помощью которого правительственные чиновники наделялись бы полномочиями, позволяющими им принимать властные решения. Напряженность, создаваемая необходимостью решения противоречащих друг другу задач, вытекающих из правительственной власти и правительственной ответственности, становится наиболее явной в периоды кризисов /... /
Противоречие между правительственной властью и ответственностью имеет свою параллель в противоречивых требованиях, которые предъявляются гражданам в демократических странах. Чтобы элиты могли быть ответственными перед обычным гражданином, от него требуется ряд вещей: он должен уметь выразить свое мнение так, чтобы элиты поняли, чего он хочет; гражданин должен быть вовлечен в политику таким образом, чтобы знать и беспокоиться о том, ответственны ли элиты перед ним или нет; он должен быть достаточно влиятельным, чтобы навязывать элитам ответственное поведение. Иными словами, ответственность элит предполагает, что обычный гражданин действует в соответствии с рационально-активистской моделью. Однако для достижения другой составляющей демократии - власти элит - необходимо, чтобы обычный гражданин имел совершенно иные позиции и вел себя соответственно им. Чтобы элиты были сильными и принимали властные решения, следует ограничивать участие, активность и влияние обычного гражданина. Он должен передать власть элитам и позволить им управлять. Потребность во власти элит предполагает, что обычный гражданин будет относительно пассивен, выключен из политики и почтителен по отношению к правящим элитам. Таким образом, от гражданина в демократии требуются противоречащие одна другой вещи: он должен быть активным, но в то же время пассивным, включенным в процесс, однако не слишком сильно, влиятельным и при этом почтительным к власти.
|
|
|
(Г.А. Алмонд, С. Верба)
1. В чем авторы видят одну из важнейших задач демократии? При каком условии политическую систему, с точки зрения авторов нельзя считать демократической? Сформулируйте ответ с опорой на текст.
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) Указано в качестве задачи демократии: - поддержание должного равновесия между правительственной властью и правительственной ответственностью; 2) Указано в качестве условия: - контроль за правящей элитой со стороны неэлит. | |
| Указано качество демократии и приведено условие | |
| Указано качество демократии ИЛИ приведено условие | |
| Ответ неправильный. | |
| Максимальный балл | 2 |
2. Какие три качества гражданина необходимы, по мнению авторов, для того, чтобы элиты могли быть ответственны перед ним?
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы: Указаны качества: 1) гражданин должен уметь выразить свое мнение так, чтобы элиты поняли, чего он хочет; 2) гражданин должен быть вовлечен в политику таким образом, чтобы знать и беспокоиться о том, ответственны ли элиты перед ним или нет; 3) гражданин должен быть достаточно влиятельным, чтобы навязывать элитам ответственное поведение. Могут быть приведены как точные цитаты из текста, так и передан их смысл в иной формулировке. | |
| Указаны три качества | |
| Указаны два качества | |
| Указано одно качество ИЛИ Ответ неправильный. | |
| Максимальный балл | 2 |
|
|
|
3. Авторы пишут, что для того чтобы элиты могли эффективно управлять, гражданин должен быть достаточно пассивен и доверять им. Выскажите свое отношение к словам авторов. Опираясь на материал курса, приведите два аргумента в обоснование утверждения, что эффективной может быть только та власть, которой граждане доверяют.
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| В правильном ответе должны быть приведены элементы: 1) Высказано отношение к словам автора, к примеру: - согласие с тем, что пассивность граждан действительно является проявлением доверия; - отмечено несогласие с автором и подчеркнуто, что и доверяя власти, гражданин может вести себя активно по отношению к ней. 2) Приведены аргументы, допустим: - если граждане не доверяют властям, любые их начинания, особенно непопулярные реформы вызовут неприятие общества и будут обречены на неудачу; - доверие власти выражается, в частности, в количестве голосов избирателей во время выборов, благодаря которым власти и становятся властями. Могут быть приведены и иные верные аргументы. | |
| Сформулировано собственное отношение, приведены два аргумента | |
| Сформулировано собственное отношение, приведен один аргумент ИЛИ отношение не сформулировано, но приведены два аргумента | |
| Сформулировано собственное отношение ИЛИ приведен два аргумента | |
| Ответ неправильный | |
| Максимальный балл | 3 |
4. Авторы пишут что «от гражданина в демократии требуются противоречащие одна другой вещи: он должен быть активным, но в то же время пассивным, включенным в процесс». Опираясь на знание курса, сформулируйте три своих предложения по разрешению данного противоречия.
|
|
|
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| В правильном ответе могут быть указаны следующие элементы: Сформулированы предложения: 1) активность гражданина должны проявляться только в формах, соответствующих законам и демократическим традициям; 2) активность гражданина должна быть направлена прежде всего не на противодействие властям в осуществлении их полномочий, а на конструктивную помощь и содействие в решении проблем; 3) сделав свой выбор во время голосования, гражданин должен доверять своим избранникам и сохранять пассивность во время возможных выступлений деструктивно настроенных социальных групп. Могут быть высказаны и иные предложения | |
| Сформулированы три предложения | |
| Сформулированы два предложения | |
| Сформулировано одно предложения | |
| Ответ неправильный. | |
| Максимальный балл | 3 |
5. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическое влияние»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политическом влиянии.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) смысл понятия, например: – возможность, способность субъекта оказывать целенаправленное воздействие на политический процесс, развитие политических отношений. 2) два предложения с информацией о политическом влиянии, опирающейся на знания курса, например: - «политическим влиянием могут обладать как официальные должностные лица, занимающие государственные посты, так и неформальные лидеры». - «политическое влияние партий и движений отражается в том, насколько их программные требования отражаются в принимаемых политических решениях». Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие информацию о политическом влиянии. | |
| Раскрыт смысл понятия и составлены два предложения, содержащие информацию о соответствующем социальном объекте. | |
| Раскрыт смысл понятия и составлено одно предложение, содержащее информацию о соответствующем социальном объекте ИЛИ смысл понятия в явном виде не раскрыт, но представлен в двух составленных предложениях, свидетельствующих о том, что выпускник знает обществоведческое содержание данного понятия. | |
| Раскрыт смысл понятия, предложения не составлены, ИЛИ предложения составлены без привлечения обществоведческих знаний, ИЛИ обществоведческие знания в составленных предложениях привлечены не в контексте рассматриваемого понятия, ИЛИ смысл понятия в явном виде не раскрыт, составлено одно предложение, содержащее информацию о соответствующем социальном объекте, ИЛИ ответ неправильный. | |
| Максимальный балл | 2 |
|
|
|
6. В современном политическом процессе активно участвуют общественные организации, институты гражданского общества. Важную роль среди партнеров власти в политической жизни играют и религиозные организации. Приведите три примера, характеризующие взаимодействие современного государства с религиозными организациями.
________________________________________________________________
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | Баллы |
| В ответе могут быть приведены примеры взаимодействия религиозных организаций и государства, допустим: 1) обсуждение представителями различных конфессий положения в стране с реализацией права граждан на свободу вероисповедания и свободу совести; 2) участие представителей различных конфессий в диалоге с государством по выработке мер поддержки семьи, традиционных семейных ценностей; 3) участие представителей различных конфессий в выборах, осуществление ими представительских функций в качестве депутатов законодательных органов власти, депутатов органов местного самоуправления. Могут быть приведены и другие примеры. | |
| Приведены три примера | |
| Приведены два примера | |
| Приведен один пример | |
| ответ неправильный | |
| Максимальный балл | 3 |
7. В ходе опроса, проводимого социологическими службами страны Д. накануне парламентских выборов выяснялись политические пристрастия избирателей. Опрос проводился среди жителей сельской местности и среди жителей крупных мегаполиса.
Гражданам задавался вопрос: «Какие политические партии они поддерживают?»
|
|
|
Полученные результаты представлены в графическом виде.
|
Сформулируйте любые три вывода по результатам опроса. Приведите обоснование одного из сделанных выводов.
| Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы | |
| В ответе должны содержаться следующие элементы: 1) сформулированы три вывода: - либеральные идеи и партии, их разделяющие, поддерживаются в большей степени среди жителей мегаполиса; - поддержка идей, характерных для партий левого толка, социалистических и коммунистических, более характерна для жителей сельской местности; - достаточно высок в обществе в целом процент граждан, признающих результаты приватизации незаконными, считают необходимым усиление позиций государства в экономике. 2) приведено обоснование, например: - либеральные идеи более распространены в мегаполисе, так как в крупном городе средний класс, включающий в себя представителей малого, среднего бизнеса, составляет значительный процент жителей, в основном здесь сосредоточены и представители крупного бизнеса, очевидно что они и заинтересованы в снижении налогов на прибыль и льготах для бизнеса. Могут быть сформулированы иные верные выводы, приведены обоснования и других выводов. | ||
| Сформулированы три вывода, приведено одно обоснование | ||
| Сформулированы два вывода, приведено одно обоснование, ИЛИ Сформулированы три вывода, без приведения обоснования, либо приведено неверное обоснование. | ||
| Сформулирован один верный вывод, к нему приведено обоснование, ИЛИ Сформулированы один-два вывода, без приведения обоснования, либо приведено неверное обоснование.. | ||
| Ответ неправильный | ||
| Максимальный балл | 3 |
8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Политический процесс». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| При анализе ответе учитываются: – корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли; – отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности. | |
| Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1) Понятие о политическом процессе. 2) Функции политического процесса. 3) Основные виды политических процессов. а) институциализация политической системы; б) воспроизведение политической системы и ее функционирование; в) принятие и исполнение политических решений. 4. Консерватизм и революционаризм – как крайние проявления восприятия политических изменений. 5) Политическая модернизация как вид политического процесса. 6) Участники политического процесса и их интересы. 7) Специфика современного политического процесса в РФ. Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. | |
| Формулировки пунктов плана корректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. | |
| Формулировки пунктов плана корректны. Отдельные вопросы, существенные для данной темы, упущены. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Отдельные формулировки пунктов плана некорректны. В совокупности пункты плана охватывают основные вопросы темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. | |
| План не раскрывает предложенной темы. ИЛИ Структура ответа не соответствует плану сложного типа. | |
| Максимальный балл | 2 |
9. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.
Выполняя задание, используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
| Политология | «Политическая партия – это союз людей, которые соединились для того, чтобы добиться нужных им всем законов». (И. Ильин) |
| Политология | «Лучше регулярно ходить на выборы, чем однажды попасть на баррикады». (Э. Севрус) |
| Политология | «Стремление к власти порождено страхом. Тот, кто не боится людей, не испытывает желания властвовать над ними» (Б. Рассел) |
| Политология | «Государство — самостоятельное и признанное принудительное властвование над свободными людьми. Государство — монополист принуждения, вследствие чего оно уничтожает или сокращает всякие другие случаи насилия, а потому создает свободу» (Н.Коркунов) |
| Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания С9, критерий К1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется. По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов. | ||||||||||||||||||||||||||||
|
Примеры эссе
«Политика слишком серьезное дело, чтобы ей занимались одни политики» (Ш. де Голль)
В данном высказывании автор поднимает вопрос о том кто и в какой мере должен участвовать в политической жизни. Данный вопрос довольно актуален для современного общества, когда вокруг царит демократия и каждый член общества невольно оказывается втянутым в политическую жизнь страны.
Автор высказывания, французский государственный деятель, некогда президент Франции - Шарль де Голль утверждает, что политика слишком серьезное и ответственное дело, чтобы доверять её только политикам.
Я полностью разделяю точку зрения Шарля де Голля, потому что политика регулирует все сферы общественной жизни, она касается каждого человека, находящегося на территории страны и если его волнует его будущее и будущее его детей он обязан участвовать в политической жизни страны. Каждый политик, независимо от его стремления помочь государству, прежде всего, принимая решения, ставит свои личные интересы выше всего, и поэтому каждый человек, который хочет быть уверен в завтрашнем дне, должен каким-либо образом иметь свое влияние на принятие важных решений в стране, оставляя не за политиками, а за народом ответственность за принятое решение.
Как говорил американский философ Менкен Генри Луис: «Политик - есть всякий гражданин». Это высказывание в очередной раз подтверждает утверждение Шарля де Голля о важности участия в политической деятельности не только политиков, но и всех граждан.
Ярким примером воплощения в жизнь данного высказывания служит политика самого Шарля де Голля, который перед принятием любого важного решения в государстве устраивал референдум, оставляя за народом право выбора дальнейшего политического курса.
Таким образом, можно с уверенностью сказать, что политикой не должны заниматься только политики, ею должны и даже обязаны заниматься все граждане государства.
«Деспотизм не может существовать в стране до тех пор, пока не уничтожена свобода прессы, подобно тому, как ночь не может надвинуться, пока солнце не взошло»
Ч. Колтон
В данном высказывании автор поднимает вопрос о роли независимой прессы в становлении того или иного политического режима и при каких условиях может существовать деспотизм. Проблема безусловно важна для современного общества, когда в большинстве стран мира существует свобода прессы и искореняется деспотизм.
Автор высказывания – английский проповедник и мыслитель эпохи просвещения – Колтон Чарльз Калеб, утверждает, что деспотизм не может существовать в стране, где не уничтожена свобода прессы, приводя в пример, что так же ночь не может надвинуться, пока солнце не взошло.
Я полностью разделяю точку зрения Колтона, потому что деспотизм и свобода прессы – это совершенно противоположные понятия и явления, которые невозможно совместить в одном государстве. Независимость и свобода прессы, являются ключевыми признаками и составной частью демократического государства, в то время как деспотизм присущ государствам с преимущественно тоталитарным режимом власти, где пресса находится в руках у лица или органа являющегося полновластным правителем. Так же пока существует свобода прессы невозможно сосредоточить в своих руках всю власть, так как будет пресса, способная осудить эту власть, и, используя свой авторитет, поднять общество против существующей власти
Как говорил Максимильян Робеспьер, французский писатель, некогда один из лидеров Великой французской революции: “Свободная печать – есть страж свободы”, что в очередной раз подтверждает невозможность ограничить свободу общества, пока существует свобода прессы, то есть становится невозможным установление деспотизма.
Ярким примером, подтверждающим высказывание Колтона и вышеизложенного, может служить СССР в период правления Сталина, когда пресса была всячески ограничена и находилась под контролем власти, что позволило установить деспотизм в стране.
Таким образом, можно с уверенностью сказать, что свобода прессы – есть один из важнейших институтов демократии, не позволяющий установиться в стране деспотизму или как-нибудь по другому ограничить права общества
Раздел «Право»
ЧАСТЬ А
1. Право – это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый
| 1) | принятыми в обществе представлениями о добре и зле |
| 2) | мнениями, разделяемыми большинством членов общества |
| 3) | силой государственного принуждения |
| 4) | сложившимися в обществе представлениями о долге и совести |
2. Право и мораль являются социальными нормами. Назовите в приведенном перечне черту, отличающую нормы права от норм морали. Нормы права
| 1) | создаются людьми и признаются обществом |
| 2) | широко распространены в обществе |
| 3) | регулируют поведение людей |
| 4) | разрабатываются и утверждаются государственными органами |
3. Исторически наиболее ранней формой выражения права был(-а)
| 1) | судебный прецедент |
| 2) | правовой обычай |
| 3) | нормативно-правовой акт |
| 4) | правовая доктрина |
4. Получение наследства, покупка в магазине необходимого товара, наем бригады строителей для ремонта квартиры – правоотношения, регулируемые нормами права
| 1) | трудового |
| 2) | гражданского |
| 3) | административного |
| 4) | финансового |
5. Верны ли следующие суждения о праве?
| А) | Право по своей сфере действия регулирует наиболее существенные общественные отношения. |
| В) | Сфера действия норм права полностью совпадает с действием норм морали. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
6. Что является примером нормы конституционного права?
| 1) | законным считается брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния |
| 2) | работник может быть уволен с предприятия по причине сокращения штатов |
| 3) | закон закрепляет всеобщее, равное и прямое голосование при тайной подаче голосов |
| 4) | гражданам запрещено парковать автомобили в на территории городских зон отдыха |
7. Верны ли следующие суждения о праве?
А) К публичному праву относится право административное и государственное (конституционное).
Б) К частному праву относятся отрасли права, регулирующие отношения между гражданами, прежде всего гражданское, трудовое, семейное.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
8. Способность российских граждан обладать гарантированными законами РФ правами и нести обязанности приобретается ими
| 1) | с момента рождения |
| 2) | по окончании школы |
| 3) | по достижении 18 лет |
| 4) | с момента получения паспорта |
9. Школьник получил наследство от бабушки. В каком нормативном документе он сможет ознакомиться со своими правами и обязанностями в качестве наследника?
| 1) | Семейном кодексе |
| 2) | Гражданском кодексе |
| 3) | Трудовом кодексе |
| 4) | Гражданско-процессуальном кодексе |
10. Гражданин К. проехал несколько остановок на автобусе, не оплатив свой проезд, за что на него был наложен штраф. Данное правоотношение регулируется нормами, закрепленными в Кодексе
| 1) | Трудовом |
| 2) | Семейном |
| 3) | Административном |
| 4) | Гражданском |
11. Укажите признак, отличающий право от морали
| 1) | обеспечивается силой общественного мнения |
| 2) | является видом социальных норм |
| 3) | общеобязательно для исполнения |
| 4) | не закреплено в письменной форме |
12. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А) Одна и та же норма не может одновременно быть религиозной, моральной и правовой.
Б) В странах, где существует государственная религия, нормы государственной религии всегда совпадают с правовыми.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
13. Прочитайте фрагмент текста и укажите, о какой именно юридической профессии в нем идет речь: «…не является государственным служащим, он – независимый профессионал, оказывающий различные виды юридической помощи населению. Он не имеет права разглашать сведения, получаемые от своих клиентов, предстает в качестве носителя профессиональной тайны».
| 1) | прокурор |
| 2) | адвокат |
| 3) | следователь |
| 4) | юрисконсульт |
14. Кем в Российской Федерации назначаются прокуроры районов, городов, отдельных субъектов федерации?
| 1) | Президентом РФ |
| 2) | Федеральным Собранием РФ |
| 3) | Генеральным прокурором РФ |
| 4) | Министром внутренних дел |
15. Полномочия судьи в РФ могут быть прекращены или приостановлены
| 1) | Министерством юстиции РФ |
| 2) | квалификационной коллегией судей |
| 3) | Верховным Судом РФ |
| 4) | Президентом РФ |
16. Вердикт присяжных заседателей о невиновности подсудимого для судьи
| 1) | имеет рекомендательное значение, на усмотрение судьи-профессионала |
| 2) | принимается или отвергается при обсуждении судьи и присяжных заседателей |
| 3) | обязателен для председательствующего судьи и влечет постановление им оправдательного приговора |
| 4) | может стать поводом для вынесения судьей решения о роспуске данного состава присяжных заседателей |
17. Верны ли следующие суждения об адвокатуре?
А. Адвокат не может работать в государственных органах.
Б. Российские адвокаты не вправе представлять интересы иностранных граждан и организаций.
| 1) | верно только А. |
| 2) | верно только Б. |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
18. Низшим, первичным, структурным звеном в системе российского права является
| 1) | институт права |
| 2) | отрасль права |
| 3) | правовая норма |
| 4) | подотрасль права |
19. Верны ли следующие суждения о Конституции?
А) Конституция РФ как документ обладает высшей юридической силой, ей должны соответствовать все текущие законы и подзаконные акты
Б) Конституция РФ принимается Федеральным Собранием большинством голосов
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
20. В каком случае необходимо обратиться к нотариусу?
| 1) | гражданке К. необходимо составить жалобу на руководство учреждения, в котором она работает |
| 2) | гражданин М., будучи свидетелем правонарушения, решил получить консультацию о своих правах, если он решит дать показания в суде |
| 3) | гражданке Д. нужно заверить доверенность на право управлять принадлежащим ей автомобилем своему сыну |
| 4) | гражданка М. решила подать жалобу на действия сотрудников милиции, которые, по ее мнению. нарушили ее права |
21. Верны ли следующие суждения о системе права?
А. Первичным элементом в системе права являются нормы права.
Б. Международное право является составной частью национальной системы права каждого современного демократического государства.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
22. Имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, порядок наследования регулируются нормами права
| 1) | трудового |
| 2) | уголовного |
| 3) | гражданского |
| 4) | семейного |
23. Верны ли следующие суждения о нормативных актах?
А) В случае противоречия между собой двух нормативных актов, в силу вступает тот из них, кто принят позднее.
Б) Если правовой акт меньшей юридической силы противоречит правовому акту большей юридической силы, то решение принимается в соответствии с последним.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
24. Высшей ценностью согласно Конституции РФ является (-ются)
| 1) | интересы государства |
| 2) | права и свободы человека |
| 3) | нерушимость границ |
| 4) | неотвратимость наказания |
25. К числу политических прав граждан России, установленных Конституцией РФ, относится право
| 1) | избирать и быть избранным в органы государственной власти |
| 2) | на получение бесплатного образование |
| 3) | на получение профессии в соответствии со своими способностями |
| 4) | на неприкосновенность частной жизни и переписки |
26. В Конституции РФ закреплено положение о России как о правовом государстве. Это означает, что
| 1) | государство обеспечивает гражданам достойный уровень жизни |
| 2) | в государстве реализуется принцип разделения и независимости властей |
| 3) | церковь отделена от государства и система образования – от церкви |
| 4) | в государстве гарантируется многообразие форм собственности |
27. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении?
А) Местному самоуправлению могут делегироваться отдельные полномочия органов государственной власти.
Б) Органы местного самоуправления имеют свой круг полномочий, отличный от полномочий органов государственной власти.
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
28. Предприятие выполняет работы по крупному оборонному заказу. Предприятие находится на праве оперативного управления. Какую организационно-правовую форму представляет данное предприятие?
| 1) | государственное унитарное |
| 2) | индивидуальное частное |
| 3) | производственный кооператив |
| 4) | хозяйственное товарищество |
29. Какое из указанных в списке предприятий не наделено правом собственности на имущество, закрепленное за ним?
| 1) | унитарное предприятие |
| 2) | производственный кооператив |
| 3) | акционерное общество |
| 4) | хозяйственное товарищество |
30. Предприятие находится в коллективной собственности. Некоторые собственники несут ответственность за хозяйственную деятельность предприятия всем своим имуществом, другие – только в размере вкладов. Первая категория собственников имеет преимущество в управлении предприятием. Какую организационно-правовую форму представляет данная организация?
| 1) | полное товарищество |
| 2) | производственный кооператив |
| 3) | товарищество на вере (коммандитное) |
| 4) | государственное унитарное предприятие |
31. Гражданка Р. подала в суд на предприятие общественного питания после того, как получила серьезное отравление в результате его посещения. Предприятие общественного питания предстанет в гражданском процессе в качестве
| 1) | истца |
| 2) | ответчика |
| 3) | обвиняемого |
| 4) | потерпевшего |
32. Семейный Кодекс Российской Федерации устанавливает брачный возраст для граждан -
| 1) | 21 год |
| 2) | 18 лет |
| 3) | 14 лет |
| 4) | 17 лет |
33. Укажите ситуацию, в которой развод супругов может быть осуществлен только судом. Ответ поясните.
| 1) | Супруги, не имеющие несовершеннолетних детей и не предъявляющие друг другу имущественных претензий, приняли решение о разводе. |
| 2) | Супруги прожили вместе более 20 лет, вырастили сына, который пошел служить в армию, и решили развестись. |
| 3) | Супруги не имеют споров в отношении раздела имущества, и их 14-летний сын принял решение, что будет после развода родителей жить с матерью. |
| 4) | Супруги, не имеющие детей, приняли решение о разводе, так как поняли, что не сошлись характерами. |
34. Верн
|
|
|
