Кто больше назовет примет?
Источник: [39]. Ожидаемый результат: дети должны знать приметы, называть их, уметь замечать в природе изменения, связанные с приметами. Цели: развивать наблюдательность, любознательность; формировать желание больше знать о природе, птицах. Осенние приметы Осенняя пора — птица со двора. Если журавли летят высоко, не спеша и как бы разговаривают, — будет стоять хорошая осень. Отлет журавлей до Покрова (14 октября) — к ранней зиме. Строгой зиме быть, коли птица дружно в отлет пошла. Гусь пошел в отлет — скоро быть снегу. Гуси летят — зимушку на хвосте тащат. Куры начинают линять рано осенью — к ранней и теплой зиме. Птица хохлится — к непогоде. Лебедь несет на носу снег. Зимние приметы К морозу комнатные птицы замолкают. Рябчики устроились на ночлег у густой пихты или ели — к морозу, устроили в воздухе хороводы — к снегопаду, на земле сидят — к оттепели, расселись на нижних ветках деревьев — жди ветра. Гусь лапку поджимает — к стуже. Вороны и галки садятся на низкие ветки — к стуже. Воробьи дружно расчирикались ~ к оттёпели. Вороны устроили в небе хороводы — к снегопаду. Снегирь зимой поет — на снег, на вьюгу. Весенние приметы Перелетная птица большим и стаями летит — к дружной весне. Гуси высоко летят — воды будет Много, низко — мало. Гуси прилетели весной на лед, когда еще снег не стаял, — к ненастному, неурожайному году; особенно плохо картофель уродится. Если дикие утки прилетели жирные, — весна будет холодная, долгая. Дикие утки строят гнезда далеко от воды — к дождливому, ненастному лету. Коли грачи прямо на свои старые гнезда летят — дружная и скорая весна, талая вода сбежит быстро, тепло установится. Ранний прилет грачей и жаворонков — к теплой весне. Ранние ласточки — примета счастливого года. Ранний прилет журавлей — ранняя весна. Журавль прилетел — теплынь принес. Журавушка курлычет — о тепле весть подает. Ранняя кукушка (до опушки дерева) — к голоду. Вороны купаются в лужах ранней весной — к теплу.
Летние приметы Воробьи среди дня нахохлились — быть дождю. Вороны над тучами летают, галки разыгрались в воздухе — к ненастью. Грачи летом пасутся на траве — вскоре ожидай дождя. Ласточки летают низко — перед дождем. Прочие, игры и задания Логические задачи Источник: [41].» Цели: развивать речевую и познавательную активность. * * * Педагог читает детям текст задачи и задает вопрос по ней. Кто обедал в птичьей столовой? Положил я в птичью кормушку ветку сушеной рябины. Прилетели маленькие серенькие птички (мы много видели их зимой в городе), хлеб склевали, а рябину не трогают. Смотрю, сели на кормушку другие птички. Грудка у них красная, хвост, концы крыльев и голова темно-синие, на крыльях по белой полоске. Ягод на ветке не осталось. Вопрос. Что это была за птичка? Зимующие птицы Многие птицы не улетели от нас на зиму. Тихо в лесу зимним утром. Чернеют стволы и сучья голых Деревьев. На зеленых лапах елей и сосен лежат пухлые подушки снега. Ни шелеста, ни звука. И кажется, нет никого в лесу. Вдруг, точно живые цветы, запорхают между деревьями, мелькнут красным, оранжевым, повиснут на еловых лапах. Это стайка яркоперых клестов облепила ели, лущит из шишек семена. С веселым свистом и писком пролетят синицы, рассыплются по веткам, начнут вертеться на них. Вниз головой по стволу пробежит голубой поползень, поднимется вверх по стволу, закружит коричневая пищуха. В холодные дни птицы ищут корм в течение всего дня. Где зимой добыть пищу? Эту нелегкую задачу птицы лесов и полей решают по-разному. Вопрос. А как вы думаете? Игра-перевоплощение
«Все когда-то мечтают стать птицей» Источник: [8]. Ожидаемый результат: дети должны знать особенности жизни птиц, уметь вести диалог по теме, драматизировать отдельные ситуации. Цели: развивать воображение, диалогическую речь, выразительность пантомимики; воспитывать умение сочувствовать, сопереживать, сорадоваться.
* * *. Педагог. Везде рядом с человеком живут птицы. Одни из них полностью зависят от ухода за ними людьми, другие живут самостоятельно и не очень любят, Когда человеке вмешивается в их жизнь. Птицы могут летать — об этом мечтает каждый человек. Сколько интересного можно увидеть сверху! Люди даже придумали самолеты, вертолеты, дельтапланы, чтобы хоть чуть-чуть побыть на месте птиц. Представьте себе, что у вас выросли крылья. Теперь вы можете летать, где захотите. Можете увидеть весь мир! Можете даже закрыть глаза, чтобы это вообразить. Вы высоко в небе. Простор. Плывут белые пушистые облака. Приятно обдувает ветерок. Вы раскрыли свои крылья и парите в небе над землей. (Задает детям вопросы.) — Птицы, расскажите мне, как вы живете? — Где бы, вы хотели жить (в лесу, на лугу, в горах, на море, в деревне, городе, на юге, севере)? — Где бы вы хотели свить гнездо (на траве, дереве, воде, в кустах, песке)? Почему? — Какие у вас были бы соседи? — Чем бы вы хотели питаться? — Как бы вы себя чувствовали, если бы мальчишки стреляли в вас из рогатки? Как бы вы к ним относились? Что им сказали бы? — Вы долго высиживали яички, чтобы из них вылупились птенцы. Вот они и появились, такие маленькие, беззащитные. Вы улетели за кормом, а когда вернулись, увидели, что гнездо разорено. Что вы почувствовали бы в этот миг? — Вы очень оберегали яички с будущими птенцами, согревали их, но голод взял верх и пришлось улететь за кормом. Прилетели назад, а на дереве сидит мальчик и берет в руки яички, рассматривает их. Что бы вы почувствовали? Что бы сделали? Что сказали бы этому мальчику? — Представьте, что вас поймали и посадили в клетку. Правда, клетка красивая, просторная. Вас кормят, ухаживают за вами. Но улететь нельзя. Нельзя вернуться к своим родным, деткам. О чем бы вы думали, мечтали, сидя в клетке? О чем бы попросили хозяина?
— Представьте, что вы прилетели в большой город, как бы вам жилось в месте, где много машин, заводов, фабрик? — Ах, как захотелось вам искупаться в реке, омыть свои перышки! На что это? Все перья покрылись нефтью: Вы не можете взлететь. Как вы себя чувствуете в этой ситуаций? Кто в ней виноват? Что вы, как птицы, хотели бы прокричать людям? — В какой воде вы хотели бы купаться? Каким воздухом дышать? В каких лесах и парках жить? — Расскажите мне, удалось ли вам побывать на месте птиц, увидеть мир их глазами? Жаль, что мы не можем летать, но зато можем сохранить наших птиц и сделать их жизнь счастливой.
Воспользуйтесь поиском по сайту: ![]() ©2015 - 2025 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|