А) Прочитайте текст и переведите выделенные терминологические выражения.

б) Изложите письменно содержание текста на французском языке, используя переведенные выражения:

Последние пятнадцать лет стали для России периодом небывалых преобразований. Хотя переходный период оказался для России во многом болезненным, страна добилась значительных успехов в экономической и социальной сфере. В 90-е годы прошлого века Россия вошла, имея глубоко деформированную плановую экономику, испытывая острый дефицит потребительских товаров и неся тяжелое бремя военного аппарата. К концу десятилетия она превратилась в нормальную страну с капиталистической экономикой среднего достатка, преодолев к 2003 г. тенденцию к спаду.

Сравнение России 1990-х с другими посткоммунистическими странами подрывает мнение о том, что экономические недуги России являются исключительными. Согласно официальным данным, объем производства снизился во всех без исключения посткоммунистических экономиках Восточной Европы и бывшего Советского Союза. Универсальный характер данного явления предполагает наличие общей причины. Во-первых, возможно, все объясняется сокращением военного и экономически нерентабельного производства. Во-вторых, вполне вероятно, что распад плановой системы во всех государствах породили временную дезорганизацию в экономической сфере. По истечении ряда лет почти во всех странах постепенно пошел вверх показатель объёма производства.

Некоторые утверждают, что чрезмерно высокие темпы реформирования лишь усугубили кризис, приводят в качестве контрпримера российской «шоковой терапии» венгерский «градуализм», путь постепенных преобразований. В действительности очевидной связи между скоростью протекания реформ и изменением объема производства в странах Восточной Европы и бывших республиках Советского Союза нет.

12. После внеаудиторного чтения текста воспроизведите его в форме беседы:

Модель: Q uestion: Quelles conceptions des change­ments sont adoptées dans les peco à partir de la fin de 1998? Réponse: Il s'agit des conceptions très libérales des change­ments nécessaires…

Une inspiration libérale dans les PECO

Il est remarquable que les économistes théoriticiens, principalement universitaires, tenus à l'écart du pouvoir pendant la période précédente fassent une entrée massive dans les premiers gouvernements nommés à partir de la fin de 1989. Ceux-ci adoptent au départ une conception très libérale des changements nécessaires. J. Kornai, en Hongrie, résume bien 1’inspiration dominante des économistes: «II est probablement inévitable que l'histoire n'ait pas une trajectoire rectiligne, mais un mouvement pendulaire. Après des décennies d'étatisme maximal, il est temps d'aller à grandes enjambées versun étatisme minimal.»

En Pologne. L. Balcerowicz, économiste d'origine universitaire, est nommé ministre des finances du gouvernement polonais, en septembre 1989. Il estime que la dégradation du système planifié a pour conséquence inévitable le passage du socialisme au capitalisme. La prédiction des économistes marxistes est donc inversée, et celle des économistes libéraux réalisée.

En Tchécoslovaquie. Le ministre des Finances à l’époque V. Klaus, se réfère à l'économie de marché pure: «Notre expérience extrêmement négative nous rend très impatients. Nous espérons faire le choix de l'économie de marché, sans aucun qualificatif pour compliquer ou affaiblir la signification de ce mot». Il rejette les formules mixtes «d'économie sociale de marché» ou de «socialisme de marché» dont se réclamaient antérieurement certains partisans d'une «troisième voie».

En Hongrie. J. Kornai a joué un rôle fondamental dans l'évolution de la pensée économique et a fortement influencé la politique économique en Hongrie. Il préconise une intervention minimale de l'Etat avec une politique économique dont un des principaux objectifs est le respect de l'équilibre budgétaire. La politique monétaire est essentiellement orientée vers la lutte contre l'inflation. Elle doit, dans une perspective monétariste, assurer une progression très limitée de la masse monétaire. De plus, J. Kornai pense qu'il faut laisser le marché et la concurrence opérer l'indispensable sélection entre les entreprises qui peuvent survivre et celles qui doivent disparaître. C'est l'idée que la «destruction créatrice» doit permettre de rénover l'ancien système de production. Pour ceci, la privatisation, la plus rapide possible, est nécessaire.

En URSS, M. Gorbatchev s'entourne de conseillers économiques issus de l'université ou de l'Académie des sciences. Il s'agit notamment de L. Abalkin, d'A.Aganbegian et d'A. Chatalin. Néanmoins, le débat économique, surtout à partir de 1990, est moins riche qu'en Europe centrale. Peut-être est-il étouffé par les difficultés politiques de la fin d'existence de l’URSS. De plus, le «plan des cinq cents jours» qui prévoit une privatisation en masse des entreprises dans une économie centralisée est un échec.

13. Согласны ли вы с данными утверждениями? Обоснуйте вашу точку зрения, опираясь на материалы урока:

1) Ceux qui cherchent une tierce voie entre marché et socialisme doivent comprendre que celle-ci mène au tiers monde.

2) Le rôle du plan n'est plus de prévoir, il est de décider sans attendre de savoir, de fixer le cap qui permettra de s'adapter aux fluctuations par rapport à ce cap.

3) La «destruction créatrice» a permis de rénover le système centralisé de production.

14. Составьте письменно план и подготовьте сообщения на следующие темы:

1) Le rôle de l'Etat dans l’économie: après des décennies d'étatisme maximal, versun étatisme minimal?

2) Les PECO - les tigres nés à l'Est.

3) La Russie: les perspectives du développement économique.

При подготовке Вы можете использовать не только материалы урока, но и найти необходимую информацию на следующих сайтах:

www.economy.gov.ru (site officiel du Ministère du

développement économique et du commerce de la Russie)

www.fr.rian.ru (site officiel de РИА Novosti en français)