 |
занесу газету; везу санки; запел песню; засверкали звёзды; заблестел снег; зазвенел звонок; посеяла гвоздику; закапали слёзы; созданы условия; заплести косы; использовал насос.
|
|
|
|
I
Из 9 букв: ф, л, о, н, т, р, а, к, у — составь 6—8 слов, начинающихся со звука Ф.
* Фляга, форт, фант, фронт, фунт, фрукт, флакон, фартук, фортуна, флора, фаянс. фото, фонтан, фарфор, фронтон, фара...
- букв: в, о, к, а, р, т, н, и, л — составь 6—8 слов, начинающихся со звукаВ.
* Вокал, вол, волк, вал, вар, вилка, вот, вон, вино, ватин, валик, воин, волна, раы. ворот, ворота, воронка, витрина, волокно, волокита, винтовка, вилла, викторина...
Чётко произнеси составленные слова, выделяя ударный слог.
Проанализируй 1 односложное и 1 двухсложное слово со звуком Ф; 1 двухсложноеи 1 трёхсложное слово со звуком В.
Назови слова, в которых согласных больше, чем гласных. Докажи правильностьсвоего выбора.
Запиши 2 слова со звуком В и 2 — со звуком Ф.
Составь с ними предложения.
Подбери слова к схемам:
| ф | ||||
| ф | ||||
| ф |
| в | |||
| в | |||
| в |
Четко произнеси их, выделяя ударный слог.
Проанализируй подобранные слова. Составь предложение со словами, в которых есть звук Ф и В.
5. Чётко прочитай предложения и скажи, каких букв не хватает в словах.
| • комнату через •орточку •летел •оробей. |
| •ера вяжет •иолетовый шарф. |
| •едя услышал с•истиволги. |
| И•ан и •асилий •идели в зоопарке •илина, |
| •азана и жира•а. |
Составь схемы выделенных слов.
Проанализируй слова, которые обозначают названия птиц, по звуковому составу.
(Коллективная проверка с обсуждением правильности выполнения задания. )
С-3 (С'-З')
1. Чётко прочитай слова:
| суд, зев, зайка, косы, зуд, посади, сев, козы, морозит, сайка, позади, моросит. |
Найди пары слов, которые отличаются друг от друга только одной буквой. Чётко произнеси их и запиши.
|
|
|
Скажи, одинаково ли значение слов в каждой паре? Если нет, то почему.
Составь схемы выделенных слов. Поясни каждую схему.
Составь предложения со словами сайка, морозит.
2. Подбери слова к схемам первого столбика так, чтобы они заканчивались слогом за; к схемам второго столбика — так, чтобы они начинались со слога са. Квадратик (□ ) обозначает слог.
 | |||
 | |||
|
Часть лица; Фейерверк;
кустарник; лёгкое летнее платье;
дерево; обувь;
насекомое; летательный аппарат;
животное) учреждение, в котором лечатся и отдыхают.
Чётко произнеси подобранные слова, выделяя ударный слог.
Проанализируй любое трёхсложное слово.
Составь такое же задание своему товарищу.
(Коллективное обсуждение правильности выполнения задания. )
3. Внимательно прослушай словосочетания:
занесу газету; везу санки; запел песню; засверкали звёзды; заблестел снег; зазвенел звонок; посеяла гвоздику; закапали слёзы; созданы условия; заплести косы; использовал насос.
Выпиши из них слова в 3 столбика: в 1-й — со звуком С; во 2-й — со звуком 3; в 3-й — со звуками С—3.
(Взаимопроверка с обсуждением правильности выполнения задания. )
Составь такое же задание своему товарищу.
4. Четко и внимательно прочитай слова, выделяя ударный слог:
| искусственный, задача, незабудка, изумруд, стрекоза, изобретатель, условие, сазан, инструмент, озеро. |
Определи: сколько слов со звуком С; сколько — со звуком 3; сколько — со звуками С и 3.
Какова особенность слова искусственный?
|
|
|
Проанализируй слова, содержащие одновременно 2 изучаемых звука.
Подбери к данным словам пару по смыслу.
| Образец: завтрак — изюм. |
Определи в этих парах наличие изучаемых звуков.
(Это задание для 2 учеников: один — выполняет задание; второй — контролирует его. )
|
|
5. Чётко прочитай предложения, вставляя недостающие буквы. Объясни свой выбор.
| • пать на воздухе очень поле•но. |
| Ли•а сегодня в •оопарке видела поло•атую |
| •ебру и обезьян. |
| Ро•а •обрала полную кор•ину подберё•овиков |
| и подо•иновиков. |
| к •е*тре. |
Сколько в предложениях слов, содержащих только звук С; только звук 3; звуки 3 и С?
Проанализируй слова, содержащие звуки 3 и С.
Назови чётко слова, в которых звуки С и 3 находятся перед согласной.
Запиши слова: содержащие оба изучаемых звука; слово, в котором 2 звука С; слова, в которых звук 3 находится между согласной и гласной.
|
|
|
