 |
Ответы. Знаю ли я своего ребенка?
|
|
|
|
Ответы
1. В раннем детстве девочки действительно более послушны.
2. Пока не установлено ничего, что давало бы основания утверждать: девочки по своей природе больше склонны заботиться о больных и слабых животных, растениях. Разве что в возрасте 6–9 лет.
3. Это не так. Девочки могут решать сложные задачи и проблемы не хуже мальчиков.
4. До 10–12 лет девочки развиваются быстрее (и поэтому иногда стре- мятся выделиться, отличиться от своих сверстников). Но позднее де- вочки более целенаправленны, они больше, чем мальчики, думают о будущем.
5. Девочки и мальчики одарены одинаково, все зависит от того, как мы их ориентируем, хотя считается, что в математике мальчики прояв- ляют себя лучше. Но когда мы избавимся от этого предрассудка, то не заметим большой разницы.
6. Напротив, мальчики легче поддаются влиянию среды и поэтому сильнее переживают разлуку с родителями. Мальчики более чув- ствительны к боли, страданию. Они лишь внешне делают вид, что им не больно, поскольку с самого начала их учат, что мужчина не дол- жен плакать.
7. До 7–13 лет разница незначительна, затем в большинстве случаев де- вочки в устном и письменном виде высказывают свои мысли более четко, чем мальчики.
8. Исследования показали, что на протяжении всей жизни эта способ- ность у мальчиков и девочек одинакова. Если и есть разница, то толь- ко индивидуальная.
9. До наступления половой зрелости разницы нет, после этого мальчи- ки лучше ориентируются в пространстве. С годами разница усили- вается. Исключения только подтверждают правила.
10. Мальчики становятся агрессивными в самом раннем возрасте, в 2–3 года, когда начинает формироваться их личность.
11. Не установлена разница в активности мальчиков и девочек. Лишь в детские годы мальчики проявляют ее более шумно и очевидно (на- пример, в драках). В то же время девочки не столь шумливы, но не менее целенаправленны.
|
|
|
12. Напротив, девочки предпочитают одну или не более двух подруг, а не большую компанию. Вот почему именно мальчики собираются в более крупные группы. Это положение сохраняется и когда они вы- растают, поэтому-то мальчики более склонны к коллективным играм.
13. До определенного возраста между мальчиками и девочками в этом нет разницы, и мальчики в определенный период требуют ласково- го обращения.
14. Напротив, мальчики склонны скорее принимать «на веру» мнение компании, при их воспитании это надо непременно иметь в виду. Де- вочки обычно придерживаются своего мнения.
15. В этом качестве до определенного возраста у мальчиков и девочек нет разницы. Позднее более сообразительными и активными стано- вятся девочки. А в период полового созревания они уступают в этом юношам. Быть может, сознательно.
16. Девочки не так трусливы на самом деле, как многим кажется. В дей- ствительности они могут быть сильнее и решительнее мальчиков, легче преодолевать страх.
17. Не больше мальчиков. Девочки лучше «вооружены» по отношению к сложным житейским ситуациям, умеют быстрее приспосабливать- ся. В большинстве случаев они более самостоятельны.
18. В этом отношении ни у кого нет преимущества. Все зависит от лич- ности. Соперничать и «мериться силами» друг с другом могут и маль- чики, и девочки.
19. Нет. Мальчики легче подчиняются сильным личностям и компани- ям сверстников, девочки же чаще стоят на своем. Они более само- уверенны.
20. 
В этом нет разницы между мальчиками и девочками. У кого-то боль- ше творческих способностей, у кого-то меньше, пол здесь не имеет значения.
 |
Знаю ли я своего ребенка?
Запишите свои ответы на следующие вопросы.
|
|
|
• Какой цвет любит ваш ребенок?
• Любимое время года вашего ребенка?
• У вашего ребенка появились деньги, которые он должен потратить. На что он потратит их в первую очередь?
• Назовите трех человек, которые наиболее значимы для вашего ребен- ка! (Это могут быть не только члены родительской семьи, но и дру- зья, даже дальние родственники, учителя, любые «значимые другие». )
• В чем особенно проявляются способности вашего ребенка?
• Любимое блюдо вашего ребенка? Любимый напиток?
• Какие свои качества ваш ребенок считает «слабостями»?
• О чем ваш ребенок готов разговаривать с вами?
• Назовите поименно друзей вашего ребенка!
• С кем из вашей семьи ребенку сложнее всего установить контакт?
• Чего ваш ребенок хочет от жизни? Каковы его устремления?
• Чему вы готовы поучиться у вашего ребенка?
• Считаете ли вы, что ваш ребенок — человек самостоятельный/зави- симый?
• Какие из семейных ценностей ваш ребенок «присвоил» себе, с каки- ми из них он не согласен и конфликтует?
• Любимый учитель вашего ребенка?
• Любимая книга вашего ребенка?
• Какой стиль музыки близок вашему ребенку?
• Представьте себе, что ваш ребенок получил возможность выбрать маршрут для любого путешествия и деньги на осуществление заду- манного… Какой маршрут он выберет для себя, куда захочет попасть?
Сравните ваши ответы с ответами супруга и ответами ребенка.
|
|
|
