 |
ПРАКТИКУМ. Бабушка и дедушка
|
|
|
|
ПРАКТИКУМ
Согласны ли вы со следующими утверждениями (ответы: «да» — 2 бал- ла, «не совсем» — 1 балл, «нет» — 0 баллов)? Предложите ответить на эти вопросы и супругу.
1. Муж лучше справляется с взрослыми детьми, чем с маленькими.
2. После развода дети должны оставаться с матерью.
3. Хороший муж обычно и хороший отец.
4. Мужчины не должны так же открыто проявлять свои чувства, как женщины.
5. При воспитании детей мнение отца решающее.
6. После рождения ребенка жена уделяет мужу меньше внимания.
7. Лучше жить без отца, чем терпеть плохого.
8. Так как считается, что жена делает все лучше мужа, пусть она и вос- питывает детей.
9. Если ребенок не может с чем-то справиться, он должен всегда обра- щаться к матери.
10. Чем сильнее любовь к ребенку, тем легче его воспитывать.
11. Отец должен вмешиваться в воспитание ребенка только тогда, когда его об этом просит жена.
12. После развода родителей маленький ребенок, оставшийся с матерью, вообще не замечает отца.
13. Матери обыкновенно слишком балуют детей.
14. Отцам полезно проводить отпуск вместе с семьей.
15. Мальчик уже с раннего возраста должен воспитываться иначе, чем девочка.
16. Некоторые дети предпочитают проводить свободное время скорее с отцом, чем с матерью.
17. У мужа часто возникает чувство, что для его жены ребенок важнее, чем он.
18. Во всех вопросах муж может успешно заменить жену.
19. Ребенок должен больше уважать отца, чем мать.
20. Жена всегда вмешивается, когда муж начинает заниматься детьми.
21. При желании муж может справиться с новорожденным не хуже жены.
22. Отец более важен для сына, чем для дочери.
23. Жена не воспринимает мужа как серьезного воспитателя.
|
|
|
24. Когда в семье есть бабушка, воспитывать ребенка намного легче.
Ключ. Суммируйте количество баллов в каждой группе ответов. Тип отца семейства соответствует группе с максимальным количеством баллов.
1-я группа: вопросы 1, 4, 5, 12, 13, 15, 19, 22.
2-я группа: вопросы 2, 6, 8, 9, 11, 17, 20, 23.
3-я группа: вопросы 3, 7, 10, 14, 16, 18, 21, 24.
Тип I — традиционный. Муж — глава семьи, полностью представляет ее интересы в общении с внешним миром. Он последняя инстанция и при ре- шении вопросов воспитания детей. Порой он до известной степени строг: большое значение придает дисциплине, требует от детей выполнения их обязанностей. В многодетной семье уделяет с каждым годом возрастаю- щее внимание воспитанию детей, особенно сыновей. Но в принципе меж- ду ним и детьми нет задушевных отношений. Дети относятся к отцу сдер- жанно, чувствуя, что он не знает их нужды и желания.
Тип II — отец, главным образом, озабоченный семейным благополучи- ем. Муж предоставляет полную свободу жене в вопросах воспитания детей. Считает, что он все равно не может заменить жену в этом деле, тем более что постоянно загружен работой. Но даже в свободное время он не горит желанием позаниматься с детьми. И не удивительно, что спустя некоторое время дети начинают относиться к нему отчужденно. В этом случае жена
может прибегнуть к маленькой хитрости: время от времени уезжать на не- сколько дней к родным и оставлять детей под присмотром мужа.
Тип III — современный. Для такого отца общение, забота о детях — вещи самые нормальные и естественные. Хотя у него мало свободного времени, вечера он обыкновенно проводит с детьми. Он любит детей, не стесняет- ся это показать им, умеет не только играть с взрослыми детьми, но и при- сматривать за маленькими. Дети его обожают. Своими самыми сокровен- ными желаниями они делятся и с ним, и с матерью.
Обсудите с супругом вопросы, ответы на которые сильно отличаются.
|
|
|
 |
Бабушка и дедушка
Представьте поведение ваших родителей в следующих ситуациях.
1. Если ваши дети захотели мороженое или конфеты, то бабушка или дедушка удовлетворяют их желание:
а) если это перед едой, то нет; б) да, но лишь изредка;
в) почти всегда.
2. Дети разбрасывают вещи, игрушки. Как поступят взрослые:
а) сделают им замечание;
б) потребуют немедленно все собрать; в) сами приведут все в порядок.
3. Как поступят бабушка или дедушка, если их внуки употребят какие- то обидные, грубые слова:
а) запретят впредь говорить так;
б) если это случится еще раз, то накажут;
в) не обратят внимания или попытаются обратить все в шутку.
4. Как дедушка или бабушка воспитывают у внуков стремление к труду:
а) личным примером;
б) требовательностью;
в) они стремятся освободить их от труда.
5. Как они поступают, если дети просят купить им какую-то игрушку:
а) обещают, но не спешат с покупкой; б) все зависит от ее стоимости;
в) они сразу же исполняют желание внуков.
6. Учат ли бабушка или дедушка своих внуков отличать хорошее от пло- хого:
а) в любом случае объясняют, что хорошо, а что плохо; б) ругают;
в) считают, что когда внуки подрастут, то сами во всем разбе- рутся.
7. Внуки, вытирая пыль, случайно разбивают любимую вазочку бабуш- ки. Как она реагирует:
а) поможет собрать осколки; б) строго отчитает;
в) запретит им впредь делать эту работу.
8. Каковы отношения взрослых к проявлению самостоятельности у внуков:
а) они поощряют ее с малых лет; б) им нравится это качество;
в) они считают, что внуки еще слишком малы.
9. Внуки должны во дворе школы помочь очистить двор. Что в таком случае говорят им бабушка или дедушка:
а) рекомендуют получше стараться; б) вообще не обсуждают этот вопрос;
в) ворчат, что уборка двора — не их дело.
10. Внуки в чем-то провинились. Как реагируют на это взрослые:
а) ругают их за это;
б) наказывают тем, что лишают какого-то лакомства или запре- щают делать то, что им нравится;
в) встают на сторону детей.
Ключ. Суммируйте баллы: «а» — 10 баллов, за «б» — 5 баллов, за «с» — 1 балл.
67–100. Ваши родители активно помогают вам воспитывать добрых и хороших детей. Они строги и не отступают от своих принципов.
|
|
|
33–66. Бабушка и дедушка допускают поблажки при воспитании, по- старайтесь деликатно их поправить.
0–32. Своим потаканием бабушка и дедушка делают внуков избалован- ными и капризными.
 |
|
|
|
