 |
Семейный совет. ДЕТИ ЗАЗЕРКАЛЬЯ
|
|
|
|
Семейный совет
1. Закажите еду (например, обед), используя какой-то ограниченный набор блюд, например, одно блюдо из мяса, два овощных салата, один напиток и один десерт. Семья обсуждает меню и договарива- ется о выборе, который устроил бы всех.
2. Обсудите и решите, кто в вашей семье: Самый Главный Начальник, Самый Большой Нарушитель Спокойствия, Самая Большая Плак- са, Самый Большой Бездельник.
3. В вашем распоряжении есть 5 тысяч рублей, как вы ими распоряди- тесь?
4. Вспомните последнюю ссору, кто ее начал, кто в ней участвовал, кто нет, что на самом деле происходило и чем все закончилось.
5. Обсудите, что каждый из членов семьи может сделать, чтобы доста- вить другим удовольствие.
6. Выберите игрушку и поиграйте вместе, постройте что-нибудь вместе из кубиков или детского конструктора.
7. Выберите один из трех подарков для всей семьи, для ребенка и для кого-то из пожилых членов семьи.
Мозговой штурм. Родители и 14-летняя дочь приехали с дачи за пол- часа до назначенного приема гостей. Что выбрать из массы дел: разобрать сумки, прибраться, помыть грязную посуду, привести себя в порядок, на- крыть стол? Как распределить роли во время подготовки к встрече и при ее проведении? При обсуждении нельзя перебивать говорящего, критико- вать его предложение, отвлекаться от темы, переходить на личности. В за- ключение оцените, сколько времени занял мозговой штурм, сколько оста- лось на намеченные дела. Поделитесь своими впечатлениями от поведения партнеров и оставшимися чувствами.
Семейное путешествие. Каждый член семьи пишет на отдельных ли- сточках, как каждый из них в идеале провел бы выходные по принципу:
«За все уплачено! » Однако этот принцип осуществим, только если семья проведет выходные вместе, о чем участники и пытаются договориться.
|
|
|
Вариант: семья может взять с собой для 10-дневного отдыха на необи- таемом острове 10 предметов. Каждый может взять 3 предмета для себя и 7 — для других. На поиск согласия дается 10 минут. Меняйтесь роля- ми и затем обсудите выбор предметов, готовность к компромиссам, а глав- ное — осталось ли желание поехать вместе.
Дочки-матери. Мать против того, что 15-летняя дочь начала курить. Дочь, прежде чем отстаивать свое решение, должна в точности повторить то, что сказала мать. Затем снова идет очередь матери: она также должна повторить утверждения дочери, прежде чем представить свои собственные аргументы. Диалог продолжается таким образом в течение 5 минут. Тема второго раунда диалога: «за» и «против» косметики. Тема третьего раунда диалога: «за» и «против» дискотеки.
Борьба противоположностей. Выберите с ребенком тему дискуссии и распределите роли. Родитель должен критиковать партнера, ругать его, поучать, говорить твердым авторитарным голосом. Ребенок — извиняться, оправдываться, объяснять, почему у него не получается все то, что требу- ет от него родитель. Дискуссия длится 10 минут. Каждому участнику диа- лога нужно как можно полнее и глубже осознать чувство власти, агрессии родителя и чувство робости, унижения, незащищенности ребенка. Поме- няйтесь ролями и затем обсудите впечатления.
 |
ДЕТИ ЗАЗЕРКАЛЬЯ
Начинают играть для развлечения, продолжают от скупости, а заканчивают тем, что игра стано- вится страстью.
Франсуа Поль де Брюэс
Аня опоздала на сессию и входит с наигранно кающейся улыбкой. Я замечаю, что это выражение лица напоминает мне ее отца. И пахнет от нее табаком и перега- ром, как от ее отца. Аня довольно улыбается: «Значит, я на него похожа! » Но жена
запретила ему курить, он теперь не пьет дома, пишет музыку, выпускает альбомы. Сблизился с другом, у которого крепкая семья. А мать, наоборот, осталась только с одинокими подругами. Она общается с Аней, только когда нуждается в ее под- держке, а в хорошем настроении уходит к подругам.
|
|
|
У Ани вчера был день рождения, она встречалась с отцом на зависть маме, ко- торую та и не пытается скрывать. Отец подарил ей последний айфон, у нее уже це- лая коллекция самых крутых гаджетов. Лучшим подарком для Ани было бы, если бы отец вернулся, но она не верит в такую возможность. И она понимает отца, почему он не хочет возвращаться к такой скучной и правильной матери. Его молодая жена больше ему подходит, и ее он, по крайней мере, не боится. У Ани тоже вкусы и ин- тересы отца, а с матерью они антиподы.
Мать достает ее своей слежкой. Еще хуже, чем с ее долбаной диетой. То отбира- ет спиртное, то истерит по поводу безобидных клубных таблеток и травки, то руга- ется, что Аня таскает вещи и деньги в «свой притон». Мать индивидуалистка, а там общак, все, как сестры, а гуру — ласковый, как ее покойный дедушка. И потом, там всегда можно переночевать, когда домой ноги не несут.
И все же мать стала честнее и искреннее, хотя она теперь часто плачет. Но на- стоящую мать легче любить. Аня отмечает, что стала спокойнее реагировать на сво- их родителей и на семейную ситуацию в целом, приняла ее такой, какая она есть, хотя было горько и страшно лишаться иллюзий. Она благодарна мне за то, что после каждой встречи пересматривает привычные вещи, это бывает больно, зато потом понятнее, проще и честнее. Она хотела бы жить в более привлекательном мире. С другой стороны, она не может доверять людям, часто предполагает, что они хуже, чем оказываются.
Аня решила на следующем курсе пойти работать, чтобы не напрягать отца сво- ими просьбами. Он так кривится, когда дает ей денег, что она договорилась с ним переводить ей деньги на счет, чтобы не видеть этой гримасы. В то же время он просаживает на рестораны и прочие развлечения в два раза больше, чем мами- на зарплата и ее алименты вместе взятые. Однако у них с матерью всегда оста- ется немного денег, мать еще и занимает другим, а у отца — никогда нет запаса. Аня, как и мама, очень боится остаться без денег. Их в раннем детстве воспиты- вала одна и та же бабушка мамы, познавшая голод. Когда Аня хотела поступать в театральный, отец отнесся к этому нейтрально, а мать была категорически про- тив: «Будешь голодать! »
|
|
|
Отец впервые пригласил ее к себе с ночевкой. Предупредил, что, наверное, приедет позже ее, но управился вовремя и ждал дочь целый час. Отец в поры- ве нежности обнял ее, долго слушал ее излияния, задумчиво сказал: «Видно, тебе не хватает моей заботы…» Аня в состоянии заботиться о себе, но подыгрывает ему, как и мать, поскольку он проявляет свою любовь или физически, или по-деловому. Она сама не умеет по-другому. Ей хочется сильного мужчину, который был бы мяг- ким и чутким с ней. Она не хочет встречаться, как ее сверстницы, с временными партнерами.
|
|
|
