Виртуальная зависимость. Детское казино на дому

ВИРТУАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ

Гаджет-аддикция — стремление покупать самые модные технически но- винки. Они становятся главным признаком социального статуса и источ- ником радости. Ради новой игрушки человек готов отказаться от жизненно важных вещей, скачивает все новые рингтоны и игры, считает мобиль- ник частью себя, а без него чувствует себя неполноценным. Некоторые дети, имеющие сотовый телефон, не дружат с ровесниками, не имеющи- ми этой игрушки. При неисправности или отсутствии под рукой телефо- на подростки нервничают, чувствуя, что отрезаны от мира, иногда слышат звонки и оклики.

Компьютерный аддикт находится в трансе. Застывшее лицо, уставлен- ное на экран монитора, замедленная реакция (или ее отсутствие) на внеш- ние раздражители — вот его характерный вид. Во время беседы аддикты оживляются лишь при затрагивании тем, связанных с компьютером, при этом становятся экзальтированными, подолгу и со многими подробностя- ми описывают какую-нибудь видеоигру, как бы играя в нее в этот момент. Его пальцы постоянно как бы печатают что-то на клавиатуре.

С течением времени суживается круг интересов, снижается успевае- мость, еще в большей степени затрудняется общение, аддикты снижаются этически, перестают следить за собой. Потребность в занятиях на компью- тере или игровых приставках становится все сильнее, вступая в конкурен- цию с голодом, жаждой, отдыхе и потребностью в живом общении.

Многие дети посвящают компьютеру все свободное время, тратят кар- манные деньги на его модернизацию. У них развивается феномен «вооб- ражаемого друга» (сверстников, животных, неживых существ), при этом реальное общение сводится к минимуму. Большую роль играет «мода» на компьютеры, которые становятся все более доступными. Некоторые ро- дители видят в компьютере спасение от дурного влияния улицы: «Лучше компьютер, чем наркотики».

Попытки взрослых ограничить время, проводимое ребенком за компью- тером, вызывают у него бурный протест; вынужденный простой сопрово- ждается чувством скуки и опустошенности. Ребенок запускает учебу, на- чинает пропадать у знакомых, имеющих компьютер, невзирая на растущее недовольство хозяев и запрет собственных родителей.

ДЕТСКОЕ КАЗИНО НА ДОМУ

Приобщение к азартным играм сейчас начинается с детского возраста путем видеоигр. Постепенно у ребенка развивается компьютерная игровая зависимость с ощущением перехода в другое измерение, нарушением чув- ства времени, снижением интереса к окружающей реальности. У ребенка развивается феномен «воображаемого друга» (сверстника, животного, не- живого существа), при этом реальное общение сводится к минимуму. Он пропускает обычное время приема пищи, мало спит, уделяет недостаточ- ное внимание своему внешнему виду и личной гигиене. Его пальцы по- стоянно совершают движения, как будто печатают на клавиатуре. У него появляются головные боли и боли в спине, сухость глаз, изменяется ха- рактер сновидений.

Ребенок запускает учебу, начинает пропадать у знакомых, имеющих компьютер, невзирая на растущее недовольство хозяев и запрет собствен- ных родителей.

Игрок воспринимает компьютерную игру как вызов своим способно- стям, она требует от него высокого уровня умений, большой мобилизации, концентрации внимания, скорости реакции. Игры вызывают состояние, которое наркоманы называют «приходом». В стратегиях типа «Цивилиза- ция» игрок чувствует себя Всемогущим божеством. В военных стратеги- ях всемогущество обретает зловещий характер. На откуп игроку отданы тысячи виртуальных жизней. Выигрышем является каждый бонус, даю- щий «дополнительную жизнь». Успешное прохождение одного уровня дает игроку пропуск на следующий уровень, а удачное завершение всей игры — звание победителя. Деньги при этом не нужны, риск лишь виртуальный, за счет идентификации с героем. Таким образом, игровая реальность яко- бы компенсирует комплекс неполноценности.