 |
Мастерство педагогического общения
|
|
|
|
Враждебность во взаимоотношениях членов учебной группы в сочетании с покорностью и заискиванием перед педагогом являются признаками __________ стиля педагогического руководства.
- либерального
- попустительского
- демократического
- авторитарного
Обмен информацией в процессе педагогического общения составляет его...
- коммуникативную функцию
- воспитательную функцию
- перцептивную функцию
- интерактивную функцию
Наиболее эффективным в педагогическом общении является _____________стиль.
- либеральный
- авторитарный
- попустительский
- демократический
Изучение педагогом личности учащегося составляет ___________ компонент педагогического общения.
- когнитивный
- поведенческий
- аффективный
- эмоциональный
Общение и деятельность строятся на творческом сотрудничестве учителя и ученика при _______________ стиле общения.
- анархическом
- авторитарном
- демократическом
- либеральном
Важнейшим критерием продуктивного педагогического общения является…
- создание благоприятного психологического климата в учебной группе
- использование поощрения как основного метода воспитания
- высокая самооценка учащихся
- либеральный стиль взаимоотношений
Привлечение внимания учащихся к излагаемому материалу при помощи паузы относится к_________ способу.
- вербальному
- невербальному
- двигательно-знаковому
- смешанному
Привлечение внимания слушателей к излагаемому материалу при помощи продуманной жестикуляции относится к ______ способу.
- невербальному
- смешанному
- вербальному
- риторическому
Привлечение внимания слушателей к излагаемому материалу при помощи риторического вопроса относится к ________ способу.
|
|
|
- невербальному
- вербальному
- смешанному
- двигательно-знаковому
Нарушение деловых связей, возникновение препятствий к достижению целей профессиональной деятельности являются основой для __________ в педагогическом коллективе.
- конфликта личностной несовместимости
- профессионального конфликта
- конфликта ролевого характера
- конфликта ожиданий
Эмоциональная выразительность речи педагога включает в себя:
- логичность, простоту, доступность
- интонацию, темп, дикцию, паузы
- точность, и правильность используемых выражений
- использование жаргона
Механизмом познания и понимания личностного своеобразия воспитанника является...
- обмен знаниями
- психологическое знание
- рефлексия
- эмпатия
Причиной профессиональных конфликтов в педагогическом коллективе является...
- бестактность по отношению к ученикам
- эмоциональная неустойчивость педагога
- профессиональная некомпетентность педагога
- нарушение деловых связей, препятствия в достижении профессиональных целей
Причиной конфликта личностной несовместимости в педагогическом коллективе является(ются)…
- нарушение деловых связей
- завышенная самооценка, эмоциональная неустойчивость педагога
- препятствия в достижении профессиональных целей
- бестактность по отношению к ученикам
Общение учителя с учеником по поводу его неуспеваемости относится к …
- личностно-ориентированному общению
- конфликту личностной несовместимости
- профессиональному конфликту
- социально-ориентированному общению
Когнитивный компонент педагогического общения направлен на…
- творческое сотрудничество учителя и ученика
- изучение личности воспитанника
- привлечение внимания учащихся к излагаемому материалу
- создание благоприятного психологического климата в учебной группе
|
|
|
В структуру педагогического общения НЕ входит _________ компонент
- поведенческий
- эмоциональный
- досуговый
- познавательный
К функциям педагогического общения НЕ относится…
- стабилизирующая
- воспитательная
- оценочная
- организаторская
Проявление эмпатии в процессе общения означает…
- одобрение
- сопереживание
- удивление
- доверие
К субъективным факторам педагогического мастерства НЕ относятся…
- личностные особенности педагога
- ценностные ориентации педагога
- педагогическая техника
- высшее образование педагога
К правилам эффективного педагогического общения НЕ относится…
- признание права ребенка на ошибку
- демонстрация неумелости ребенка
- активное слушание
- проявление уважения к личности ребенка
Попустительскому стилю воспитания соответствует случай, когда педагог…
- активно участвует в работе группы по обсуждению предстоящей работы, её организации
- самоустраняется от происходящего, от ответственности за него
- определяет не только общие цели деятельности, но и способы их выполнения
Самым низким среди перечисленных (по А. Б. Добровичу) является __________ уровень общения
- духовный
- стандартный
- манипулятивный
- деловой
149645 здесь, как будто все 4 правильные!
Педагогическое общение будет наиболее эффективным, если…
- оно заранее спланировано
- используются правильные методы воздействия
- учитывает интересы партнеров по общению
- реализуется индивидуальный подход в общении
Совершенствованию коммуникативных умений в наибольшей мере будет способствовать…
- систематическое чтение, расширение кругозора
- развитие своих природных коммуникативных способностей
- овладение психолого-педагогическими методами воздействия
- накопление и осмысление опыта общения с разными категориями людей
Техника вопросов составляет основу такого шага понимания, как…
- подведение итогов услышанного
- прояснение
- выражение благорасположенности
- возврат к сказанному
|
|
|
