 |
Ловушка рефлексивного управления
|
|
|
|
Когда я играю со своей кошкой, я допускаю, что она развлекается со мной больше, чем я с ней. Монтень
Ловушка рефлексивного управления, формируемая за счет передачи информации, которая имеет косвенное управляющее воздействие.
Следователь должен рефлексировать преступника по всем
параметрам (т. е., думать за него по следующим проблемам):
- по механизмам реально совершенного преступного действия;
- по механизму инсценировки;
- по субъективной стороне совершенного преступления;
- по психическому отношению преступника к совершенной инсценировке;
- по реальному объекту преступления и по инсценированному объекту, т. е., заявленному инсценировкой;
- по субъекту преступления и по субъекту инсценировки. Следователь должен прорвать преступную защиту, т. е., сокрушить ту систему аргументов, которую построил для себя Преступник. Разрушение системы защиты может осуществляться напрямую, лицо в лицо, а также косвенно, через систему аргументов, демонстрируемых через третьих лиц, или через средства массовой информации.
Рефлексивное «погружение» внедряет личность в глубины интеллектуальной и коммуникативной культуры преступника, а с другой стороны «позволяет «взлетать» в надрефлексивную позицию, позволяющую в отрыве от партнера внеположенно осматривать суммированные поля рефлексивного анализа, опережать партнера в многоходовых соразмышлениях.
2.52. Ловушка с модификацией рефлексивных процессов
Смысл объективен по меньше мере постольку, поскольку его можно «найти», но нельзя «дать». Аналогичным образом лишь с объективностью смысла связано то, что надо каждый раз открыть и нельзя изобрести.
|
|
|
Б. Франки
Приобретение навыков научно-обоснованной методики рефлексии сопровождается расширением множества представлении, что позволяет расширить диапазон рефлексивных прогнозных реакций: диагностического характера, интерпрогнозного направления, рефлексивной интерпретации, рискогенных рефлексивных моторных реализации и т. д.
Эволюция рефлексивных механизмов пользователя рефлексии порождает модификацию поведения, потому что рефлексия перестраивает мышление и действие.
Следователь в этом случае как бы вводит партнера в свой внутренний мир и создает условия, в которых партнер всматривается, вслушивается и вдумывается в ситуацию с позиции, предложенной ему следователем.
На данном этапе деятельность следователя может сравниваться с деятельностью талантливого актера, который «отрывает» зрителя от сугубо личных переживаний и вводит его в мир иных отношений, вызывая различные прогнозируемые автором текста и исполнителем чувства и мысли.
Творчески мыслящий следователь гибок в избрании тактических приемов, их сочетании, получая при этом высокий эффект. Но получение максимального эффекта обусловливается перебором всех возможных вариантов действия, с одной стороны, и с другой - сочетанием элементов существующих тактических приемов, что обеспечивает получение и внедрение тактического приема нового качества, с новыми характеристиками и возможностями.
Творчество является неотъемлемым атрибутом следственной деятельности, так как следственные ситуации постоянно, каждодневно ставят перед следователем серию задач, каждая из которых требует своего решения применительно к возникшей следственной ситуации, индивидуальным особенностям ее участников.
Поэтому следователь должен быть готов к применению эвристических методов подобно приемнику, настроенному на определенную волну.
|
|
|
Человек настолько привык к неправильному мышлению, что он даже не пытается задуматься над тем, как это надо делать правильно.
Начинающему певцу в консерватории ставят голос, но это наводит на нескромную мысль о том, что начинающему криминалисту никто не ставит процесс мышления.
Можно допустить, что мышление само по себе будет поставлено выучиванием кодексов и правил, но знание нот певцом никогда не раскроет его певческий диапазон.
Вышеизложенное позволяет сделать попытку предложить некоторые правила и ситуации «постановки» криминалистического мышления в рамках ранее описанных тактических ловушек.
Ловушка деформации релевантной информации
... Не достигнув желаемого, они сделали вид, что достигли желаемого. Монтень
Ловушка деформации релевантной информации, направленная на оправданную тактическую дезинформацию, изменение смысла и значение информации и ее переструктурирование.
Приемы рефлексивного переструктурирования:
1. Перестроить расположение действующих лиц ситуации, чтобы определить реальность расположения и взаимодействия в момент совершения преступления или расследования.
2. Разделить сложную ситуацию на составляющие ее элементы. Упрощая ситуацию, определить ее скрытый смысл, раскрыть ее до полного понимания.
3. Рассмотреть ситуацию как единое интеллектуальное поле, где мышление становится оптикой для изучения находящихся во взаимодействии элементов.
Мышление можно в этом случае сравнивать с интеллектуальным микроскопом.
4. Думать вслух. Объяснять себе и другим, ассоциировать мышление по контрасту, сходству, смежности и наоборот.
5. Изменить экспериментально - мысленно основные характеристики элементов ситуации, усилить, ослабить, умножить, вычесть, разделить, притормозить, ускорить и т. д.
Ловушка преактивная
Уникальный смысл сегодня - это универсальная ценность завтра. Б. Франки
Ловушка преактивная направлена на опережение действий партнера, тактически конкурирующего со следователем.
Преактивная ловушка строится не на состоявшихся фактах, а на системе прогнозов версий, т. е. на материале, который может стать реальностью.
Мышление в этом случае можно рассматривать с позиций:
|
|
|
- продуктивных новых идей, создавая улучшения;
- репродуцируя повторения старых стандартных истин, но работающих над ситуацией в новой интерпретации.
На основе этих двух операций решается большинство интеллектуальных задач.
Преактивное продуктирование новых идей может идти по горизонтали и по вертикали, вверх с разрушением сложившихся представлений. Это будет креативное, эвристическое продуктирование.
Развивая в себе процессы творчества, следователь не только может раскрыть сложные преступные формы, но и изменить к лучшему механизмы собственного мышления, сбалансировать собственные эмоциональные процессы, используя естественные законы бытия.
Следователь бесконечен в своих ощущениях. Не следует уходить от объекта исследования, пока не постигнешь глубины процессов, связанных и происходящих в объекте и вне его.
«Что такое воля, как не мысль, преходящая в дело». А.А. Бестужев
2.55. Ловушка рефлексивная с «раскачиванием» ситуации
Разумный человек не потерял ничего, если он сохранил самого себя. М. Монтень
Рефлексия мысленно многократно перевертывает предмет с разных сторон и при разном интеллектуальном освещении, так что не остается незамеченным ничего существенного - почти как перевертывают камень, чтобы посмотреть, какова нижняя сторона и что он покрывает.
«Покачать» условия задачи: изменить их, разложить на элементы, переставить местами, перенести в другое ситуативное поле, поменять субъектов, найти потенциальные ошибки «задачника» и его слабости...
Уйти из ситуации, «уйти из самого себя», чтобы вернуться информационно богатым.
«Когда я оставляю самого себя, мое «Я» становится больше», - говорил Лао-Цзы. Личность следователя не должна заслонять проблему раскрытия.
Умение ума расчленять предмет, определять его элементы и группировать их в классы согласно общим принципам представляет логическую способность на высшей ступени, достигнутой после основательного воспитания.Ум, обычно проявляющий уменье подразделять, определять, обобщать и систематически воспроизводить, уже не нуждается в воспитании по логическим методам. Но нелепо предполагать, что ум, нуждающийся в воспитании, может начинать там, где останавливается опытный ум. Логическое, с точки зрения изучаемого предмета, является целью, завершением воспитания, а не исходным пунктом.
«Ум и воля наша как и наши мускулы, крепнет от постоянно усиливающейся деятельности... не давая им упражнения, вы непременно будете иметь слабые мускулы и слабую волю». Я.Д. Ушинский
|
|
|
