 |
25. Науку античности называют созерцательной, поскольку
|
|
|
|
25. Науку античности называют созерцательной, поскольку
а) она ценит чисто познание и не ставит задачей преобразование действительности;
б) она не использует экспериментальный метод;
в) она подобна всем древним наукам, которым тоже свойственна созерцательность;
г) она находится на низком техническом уровне и лишена необходимых инструментов;
д) она не ставит целью обобщить как можно больше фактов.
26. К чертам средневековой науки не относятся
а) рационализм;
б) теологизм;
в) телеологизм;
г) догматизм;
д) эмпиризм.
27. Для науки XX века не характерно
а) стремление к синтезу опыта и фундаментального знания;
б) лингвистические исследования;
в) разработка научных методологий;
г) стремление к развитию метафизики;
д) социальная ориентированность научного знания.
28. Главная цель науки – это
a) познание истины;
б) развитие техники;
в) совершенствование нравственности;
г) благосостояние народа.
29. Истинное знание
а) может быть получено только научным путём;
б) возможно и за пределами науки;
г) в принципе невозможно;
д) может быть получено только в форме Откровения.
30. Под термином «ненаучное» мы подразумеваем
а) то, что ещё не проверено и не доказано;
б) то, что не соответствует критериям научности;
в) то, что не согласуется со здравым смыслом;
г) то, что не соответствует обыденным представлениям о науке.
31. К какой категории следует отнести понятие научной объективности?
а) к категории научной нормы;
б) к категории научного принципа;
в) к категории научного идеала;
г) к категории научной парадигмы.
32. Что не является структурным элементом научного знания?
|
|
|
а) теоретический уровень;
б) уровень философских оснований;
в) эмпирический уровень;
г) уровень догматических оснований.
33. К критериям научности относятся
а) выгода, рентабельность;
б) объективность, доказательность;
в) практичность, полезность;
г) простота, доступность.
34. Результаты научного познания должны принадлежать
а) государству;
б) учёному-открывателю;
в) всему человечеству;
г) финансирующей организации.
35. Что не может быть основой научного доказательстве?
а) обыденный жизненный опыт;
б) проверенные научные факты;
г) общественное мнение;
д) логическая аргументация.
Тема 4: Общенаучные методы эмпирического и теоретического исследования. Фазы, стадии и этапы научно-исследовательской работы.
36. Метод получения эмпирического знания, при котором главное – не вносить при исследовании какие-либо изменения в изучаемую реальность, называется
a) эксперимент;
б) наблюдение;
в) обследование;
в) измерение.
37. Метод эмпирического познания, при котором изучаемое явление ставится в особые, специфические и варьируемые условия – это
a) измерение;
б) эксперимент;
в) наблюдение;
г) обследование.
38. Научные факты - это
а) единичные истинные знания о реальности;
б) то, что очевидно каждому;
в) данные чувственного восприятия;
г) доказанные научные истины.
39. Что является основанием научной теории?
а) научные факты;
б) проверенная гипотеза;
в) другая научная теория;
г) мнение научного сообщества.
40. По утверждению Галилея, «Книга Природы» написана на языке
a) математики;
б) откровения;
в) философии;
г) науки.
41. Что не влияет на прогресс научного познания?
а) научная картина мира;
б) средства и ресурсы научного познания;
|
|
|
в) общественное признание научных результатов;
г) идеалы, нормы и принципы науки.
42. Науки различаются между собой из-за различия
а) их целей и задач;
б) их предмета познания;
в) их средств и ресурсов;
г) их организационной структуры.
43. Знание о феноменах, объяснение которых не является убедительным с точки зрения критериев науки, является
а) ненаучным;
б) донаучным;
в) паранаучным;
г) лженаучным;
д) квазинаучным.
44. Знание, выступающее прототипом, предпосылочной базой научного знания, называется
а) ненаучным;
б) донаучным;
в) паранаучным;
г) лженаучным;
д) квазинаучным.
45. Цель и результат процесса познания действительности – это
а) доказательство;
б) знание;
в) образ;
г) понятие;
д) суждение.
Тема 5: Методологии гуманитарного знания. Современные исследовательские стратегии социально-гуманитарного знания.
46. К признакам научных знаний не относится
а) проверяемость;
б) опровержимость;
в) универсальность;
г) субъективность;
д) согласованность.
47. Объективность научного знания означает
а) независимость знания от человека – субъекта вообще;
б) относительная независимость от личности исследователя – субъекта;
в) абсолютность – незыблемость знаний;
г) независимость знания от метода его получения.
48. Критерием истины является
а) математическое доказательство;
б) оценка и мнение субъекта;
в) практика;
г) разум;
д) чувства.
49. Формы чувственного познания – это
а) суждение;
б) ощущение;
в) представление;
г) умозаключение;
д) восприятие.
50. Формы рационального познания – это
а) суждение;
б) ощущение;
в) представление;
г) умозаключение;
5) восприятие.
51. Модель исторической реконструкции науки, согласно которой каждый последующий шаг в науке может быть сделан, лишь опираясь на предыдущие достижения, называется
а) кумулятивной;
б) научных революций;
в) частных ситуаций;
г) эволюционной.
|
|
|
