 |
Ознакомление с новой лексикой по теме
|
|
|
|
Учитель английского языка: Let’s look at words connected with the theme of the lesson
Gravity – гравитация
Gravitational – гравитационный
The Solar System – солнечная система
Pluto – Плутон
Jupiter – Юпитер
Mercury – Меркурий
Exert – оказывать (действие, влияние)
Weight – вес
Elliptical – эллиптический
To split – расщеплять
To measure – измерять
The force of friction – сила трения
Изучение нового материала
Учитель физики: Наша Земля, летящая в безграничных просторах Вселенной, является центром познания, тем мозгом, которым Вселенная познает себя. Человеку с древних времен известна сила, заставляющая все тела падать на Землю. Но до 17 века считалось, что только Земля обладает этим свойством.
Английский ученый Исаак Ньютон обобщил законы движения тел во Вселенной и доказал, что между всеми телами действуют силы взаимного притяжения. Он назвал их силами взаимного тяготения.
Учитель английского языка: The English physicist and mathematician Isaac Newton was one of the greatest scientists of all times
His theories revolutionized scientific thinking and laid the foundation of modern physics. His book “Principia of Mathematic” is one of the most important words of modern science.
Newton discovered the law of gravity and developed the three laws of motion that are still in use today.
He was the first person to split the white color of the spectrum and his research of the light led him to design a reflecting telescope.
Newton was also one of the pioneers of a new branch of mathematics called calculus.
Учитель физики: Любое тело притягивается к Земле. Под действием земного притяжения падают капли дождя, сходят с гор снежные лавины и происходит множество других явлений
Учитель английского языка: The force of gravity acts between any two bodies of matter. Everything on the Earth is pulled down to the Earth’s surface by gravity, and this pull gives you weight. Gravity, like other forces, is measured in newtons (N), exerts 9, 81 N on every 2/2 pounds (1kg) of matter.
Учитель физики: Заслуга Ньютона заключается не только в его гениальной догадке о взаимном притяжении тел, но и в том, что он сумел установить закон всемирного тяготения: «Два любых тела притягиваются друг к другу с силой, модуль которой прямо пропорционален произведению их масс и обратно пропорционален квадрату расстояния между ними,
|
|
|
F=Gm1m2/r2
где m1 и m2 – массы взаимодействующих тел, r – расстояние между телами, G – коэффициент пропорциональности, одинаковый для всех тел в природе и называемый постоянной всемирного тяготения, или гравитационной постоянной»
G – гравитационная постоянная, она численно равна силе гравитационного притяжения двух тел массой по 1 кг, находящихся на расстоянии 1 м одно от другого.
G=6,67 ·10 -11Н · м2 /кг2
Сила взаимного притяжения тел всегда направлена вдоль прямой, соединяющей эти тела
Актуализация полученных знаний
Учитель английского языка: So Gravity is the force of attraction between objects and the bigger the mass of an object the bigger the force of gravity. Besides the force of gravity depends on the distance between objects (the more distance – the more force of gravity)
Now let’s try to use information that you have got in following questions
a) Why don’t we see how objects in the room pull each other despite the force of gravity?
(Because of the force of friction that is bigger than the force of gravity)
b) How will planets move if the Sun’s gravity disappears?
(The planets will not move in orbits and leave the Solar System)
c) Does a man pull the ground on which he stands? A flying plane? A cosmonaut in the space station?
(Yes, the force of gravity acts between any objects)
d) What should we do if we want to increase the force of gravity between objects?
(We should decrease the distance between them)
e) What force causes high and low tides in seas and oceans?
(The Moon’s gravity that pulls the Earth)
f) Every planet has an orbit. Why do planets move in orbits and don’t fall towards the Sun?
(It’s because of the force of gravity. Because of the Sun’s gravity each planet would fall straight towards the Sun if it was not moving sideways at high speed. The Earth travels at 30 km/sec. This is exactly the right speed to keep it moving in a circle called an orbit)
g) On which of these planets would the Sun’s gravity be strongest and why?
1. Mercury
2. Earth
3. Pluto
(On Mercury because it is closer to the Sun)
h) Which of these planets would attract objects towards it most strongly and why?
1) Mercury
2) Earth
3) Jupiter
(Jupiter because it has the biggest mass)
Учитель физики: Решим следующую задачу:
Найдите силу гравитационного притяжения между двумя телами массами 60 кг и 50 кг, если они находятся на расстоянии 1 м.
|
|
|
Дано: Решение
m1 = 60 кг F=Gm1m2/r2
m2 = 50 кг
r = 1 м G = 6, 67·10-11
___________
Fгр -? Fгр= 20,01·10-9= 2·10-7Н
Таким образом, сила гравитационного притяжения оказалась ничтожно малой из-за малых масс тел.
Закрепление полученных знаний
Учитель английского языка: Say if the flowing statements true or false
- Gravity is the force of attraction between objects. (true)
- The force of gravity is measured in kilograms. (false)
- The bigger the mass of an object the bigger the force of gravity. (true)
- The Sun has a very large mass, so it exerts a large pull of gravity on everything in the solar system. (true)
- The force of gravity acts only on the Earth. (false)
- The Sun’s gravity holds the planets in an orbit around them. (true)
- The planets do not fall towards the Sun because they are moving sideway at high speed. (true)
Подведение итогов урока
Учитель английского языка: Our lesson is over. That you very much for our attention and work.
Учитель физики: Наш урок завершен, но наше желание изучить Вселенную безгранично. Возможно, в недалеком будущем для нас откроются новые загадки Вселенной. Вспомним слова великого Ньютона: «Не знаю, чем я могу казаться миру, но сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на морском берегу, развлекающимся тем, что от поры до времени отыскиваю камешек более цветистый, чем обыкновенно, или красную раковину, в то время как великий океан истины расстилается передо мною неисследованным».
"Лазеры" 11класс
Автор Журбенко М. А., преподаватель английского языка и военного страноведения
Ход урока (слайд1)
Организационный момент (Warming-up) 1 мин
Приветствие слайд1
Good morning. I’m glad to see you today. How are you today? I hope everybody is OK. Who is on duty today?
Фонетическая зарядка слайд 2
['leɪzə] [ˌæmplɪfɪ'keɪʃ(ə)n] [ˌsemɪkən'dʌktə 'leɪzə ] [daɪ 'leɪzə] [ˌnævɪ'geɪʃ(ə)n] [ˌɪnstə'leɪʃ(ə)n] ['kwontəm] [daɪ 'leɪzə]
Выработка цели урока вместе с кадетами. Учитель подводит обучающихся к осознанию целей и задач, организовывает погружение в тему урока. 2 мин
Учитель: What is the topic of our lesson today?
Вторая половина XX-го века ознаменовалась яркими достижениями научно-технического прогресса: овладение ядерной энергией, освоение космоса, развитие радиолокационной техники, производство компьютеров. Среди этих достижений достойное место занимает создание лазеров и развитие лазерной техники. Больше полувека лазер служит человеку. Сегодня мы поговорим о том, как свойства лазера используют в деле обороны страны.
|
|
|
(Кадеты высказывают свои предположения о том, чем им предстоит заниматься на уроке. Совместно с учителем формулируют цели и задачи урока, определяют границы знания и незнания.)
Лексическая разминка 2 мин
Match the words with their meaning (задание на карточке. Проверка на слайде 3)
KEY: 0f, 1d, 2e, 3h, 4a, 5c, 6k, 7b, 8g, 9m, 10i, 11j, 12l, 13n
Основной этап
Повторение опорных знаний 4 мин
Задание на карточках:
Read three definitions and find one that deals with light quanta. What are the others?
Вопросы учителя:
1)На чём основана квантовая теория света? Try to say it in English
2)В чём её недостаток?
(Примерные ответы кадет:
1) Квантовая теория света была построена на основе понятия кванта, который обладает свойствами частицы. Эта частица называется фотоном \
Quantum theory of light was based on the concept of light quanta, which has the properties of the particles. This particle is called a photon.
2) Квантовой теории были чужды понятия волны и частоты. Эта теория успешно объясняла многие явления, связанные с излучением и с поглощением света, но она не могла объяснить явлений, связанных прохождением света через вещества
\Quantum theory was alien to the concept of waves and frequencies. This theory successfully explained many of the phenomena associated with the emission and absorption of light, but it could not explain the phenomena associated with the passage of light through the material)
Who is this person? What do you know about him? Слайд 4
Сообщения о Н. Боре 4мин
Слайд 5
Давайте вспомним, в чём суть квантовых постулатов Н. Бора. 2 мин
1Атомная система может находится только в особых стационарных или квантовых состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия En. В стационарных состояниях атом не излучает электромагнитных волн.
2 - При переходе атома из одного стационарного состояния с энергией En в другое стационарное состояние с энергией Em излучается или поглощается квант, энергия которого равна разности энергий стационарных состояний:
|
|
|
hvnm=En-Em,
где h – постоянная Планка. Отсюда можно выразить частоту излучения:
Слайд 6 You learned these postulates at your physics lessons. Read them in English and say which is the first and the second one. 3мин
Key: An atom in the transition from one steady state with energy En to another steady state with energy Em emitted or absorbed photon whose energy is equal to the energy difference of the stationary states (II)
An atomic system can be located only in specific stationary or quantum states, each of which corresponds to a certain energy En. In the stationary state of the atom does not radiate electromagnetic waves (I)
Слайды 7,8 3 мин
Look at these slides. Are these concepts of practical importance?
Do this knowledge influence on our lives?
What physical phenomena were explained and predicted by quantum physics as a theory? (Кадеты дают аргументированные ответы на языке по выбору)
Изучение нового материала Слайды 9-13 4 мин
|
|
|
