 |
Календарный учебный график модуля «Обучение игре на фортепиано, синтезаторе»
|
|
|
|
Календарный учебный график модуля «Обучение игре на фортепиано, синтезаторе»
третьего и четвертого годов обучения.
Герасимов Артём 4 год обучения
| № п\п | Месяц | Число | Время проведения занятий | Форма занятия | Кол-во часов | Тема занятия | Место проведения | Форма контроля | ||
| 02; 07 | Вторник 17. 10-17. 55 Четверг 17. 10-17. 55
| Индивидуальный урок | Правила техники безопасности. Правила эксплуатации синтезатора, фортепиано. Подготовка инструментов. | 211 каб | Индивидуальная | |||||
| 09; 14 | Организация игры двумя руками. Артикуляция, штрихи на фортепиано, синтезаторе. | |||||||||
| 16; 21 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 23; 28 | Интервалы, аккорды, последовательности аккордов. | |||||||||
| 30; 05 | Организация игры двумя руками. Артикуляция, штрихи на фортепиано, синтезаторе. | |||||||||
| 07; 12 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 14; 19 | Организация игры двумя руками. Артикуляция, штрихи на фортепиано, синтезаторе. | |||||||||
| 21; 26 | Интервалы, аккорды, последовательности аккордов. | |||||||||
| 28; 02 | Организация игры двумя руками. Артикуляция, штрихи на фортепиано, синтезаторе. | |||||||||
| 09; 11 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 16; 18 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 23; 25 | Организация игры двумя руками. Артикуляция, штрихи на фортепиано, синтезаторе. | |||||||||
| 30; 02 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 07; 09 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 14; 16 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 21; 23 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 28; 30 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов. Обсуждение выступлений. | |||||||||
| 11; 13 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 18; 20 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 25; 27 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 01; 03 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 08; 10 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 15; 17 | Интервалы, аккорды, последовательности аккордов. | |||||||||
| 22; 24 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 01; 03 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 10; 15 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 17; 22 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 24; 29 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 31; 05 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 07; 12 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 14; 19 | Интервалы, аккорды, последовательности аккордов. | |||||||||
| 21; 26 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 28; 03 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 05; 12 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 17; 19 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 24; 26 | Контрольный урок (исполнение выученных произведений). | |||||||||
| Всего часов
| ||||||||||
Календарный учебный график модуля «Обучение игре на скрипке»
первого и второго годов обучения.
Гребенщиков Антон 1 год обучения
|
|
|
| № п\п | Месяц | Число | Время проведения занятий | Форма занятия | Кол-во часов | Тема занятия | Место проведения | Форма контроля | ||
| 02; 07 | Вторник 15. 20-16. 05 четверг 14. 25-15. 10
| Индивидуальный урок
| Правила техники безопасности. Введение. Звукоизвлечение. | 211к
| Индивидуальная | |||||
| 09; 14 | Правила техники безопасности. Введение. Звукоизвлечение. | |||||||||
| 16; 21 | Знакомство с струнным инструментом скрипкой. История создания скрипки, рассказы о скрипачах, слушание музыки | |||||||||
| 23; 28 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. | |||||||||
| 30; 05 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. | |||||||||
| 07; 12 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 14; 19 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 21; 26 | Формирование исполнительских навыков музыканта. | |||||||||
| 28; 02 | Знакомство с струнным инструментом скрипкой. История создания скрипки, рассказы о скрипачах, слушание музыки | |||||||||
| 09; 11 | Знакомство с струнным инструментом скрипкой. История создания скрипки, рассказы о скрипачах, слушание музыки | |||||||||
| 16; 18 | Формирование исполнительских навыков музыканта. | |||||||||
| 23; 25 | Знакомство с струнным инструментом скрипкой. История создания скрипки, рассказы о скрипачах, слушание музыки | |||||||||
| 30; 02 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение выступлений. | |||||||||
| 07; 09 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. | |||||||||
| 14; 16 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 21; 23 | Формирование исполнительских навыков музыканта. | |||||||||
| 28; 30 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 11; 13 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. Контрольный урок (исполнение выученных произведений). | |||||||||
| 18; 20 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. | |||||||||
| 25; 27 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 01; 03 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 08; 10 | Формирование исполнительских навыков музыканта. | |||||||||
| 15; 17 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. | |||||||||
| 22; 24 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 01; 03 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 10; 15 | Формирование исполнительских навыков музыканта. | |||||||||
| 17; 22 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 24; 29 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. | |||||||||
| 31; 05 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 07; 12 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 14; 19 | Формирование исполнительских навыков музыканта. | |||||||||
| 21; 26 | Основы музыкальной грамоты, основы теории музыки. | |||||||||
| 28; 03 | Формирование основных навыков игры на инструменте. | |||||||||
| 05; 12 | Формирование исполнительских навыков музыканта. | |||||||||
| 17; 19 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 24; 26 | Контрольный урок (исполнение выученных произведений). | |||||||||
| Всего часов
| ||||||||||
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2025 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...