 |
Календарный учебный график модуля «Обучение игре на фортепиано, синтезаторе»
|
|
|
|
Календарный учебный график модуля «Обучение игре на фортепиано, синтезаторе»
первого и второго годов обучения.
Халецкий Матвей 1 год обучения
| № п\п | Месяц | Число | Время проведения занятий | Форма занятия | Кол-во часов | Тема занятия | Место проведения | Форма контроля | ||
| 02; 06 | Понедельн 14. 25-15. 10 Четверг 13. 30-14. 15
| Индивидуальный урок | Правила техники безопасности. Введение. Звукоизвлечение. | 211к
| Индивидуальная | |||||
| 09; 13 | Подготовка синтезатора и правила его эксплуатации. | |||||||||
| 16; 20 | Знакомство с клавишными инструментами – фортепиано и синтезатор. История их создания и развития музыки. | |||||||||
| 23; 27 | Знакомство с клавишными инструментами – фортепиано и синтезатор. История их создания и развития музыки. | |||||||||
| 30; 04 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 07; 11 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 14; 18 | Изучение дисплея (работа с курсором, функции, параметры дорожек автоаккомпанемента, оперативные режимы). | |||||||||
| 21; 25 | Изучение дисплея (работа с курсором, функции, параметры дорожек автоаккомпанемента, оперативные режимы). | |||||||||
| 28; 01 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 08; 11 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 15; 18 | Изучение дисплея (работа с курсором, функции, параметры дорожек автоаккомпанемента, оперативные режимы). | |||||||||
| 22; 25 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 29; 02 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 06; 09 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 13; 16 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 20; 23 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 27; 30 | Контрольный урок (исполнение выученных произведений). | |||||||||
| 10; 13 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 17; 20 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 24; 27 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 31; 03 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 07; 10 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 14; 17 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 21; 24 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 28; 03 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 07; 10 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 14; 17 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 21; 24 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 28; 31 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 04; 07 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 11; 14 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 18; 21 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 25; 28 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 05; 12 | 2 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | ||||||||
| 16; 19 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 23; 26 | Контрольный урок (исполнение выученных произведений). | |||||||||
| Всего часов
| ||||||||||
Календарный учебный график модуля «Обучение игре на фортепиано, синтезаторе»
|
|
|
первого и второго годов обучения.
Иконникова Вероника 2 год обучения
| № п\п | Месяц | Число | Время проведения занятий | Форма занятия | Кол-во часов | Тема занятия | Место проведения | Форма контроля | ||
| 01; 06 | Понедельн. 15. 20-16. 05 среда 15. 20-16. 05
| Индивидуальный урок | Правила техники безопасности. Введение. Звукоизвлечение. | 211к
| Индивидуальная | |||||
| 08; 13 | Подготовка синтезатора и правила его эксплуатации. | |||||||||
| 15; 20 | Знакомство с клавишными инструментами – фортепиано и синтезатор. История их создания и развития музыки. | |||||||||
| 22; 27 | Знакомство с клавишными инструментами – фортепиано и синтезатор. История их создания и развития музыки. | |||||||||
| 29; 04 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 06; 11 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 13; 18 | Изучение дисплея (работа с курсором, функции, параметры дорожек автоаккомпанемента, оперативные режимы). | |||||||||
| 20; 25 | Изучение дисплея (работа с курсором, функции, параметры дорожек автоаккомпанемента, оперативные режимы). | |||||||||
| 27; 01 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 03; 08 | Организация игры двумя руками. Способы извлечения звука на фортепиано, на синтезаторе. Артикуляция, штрихи. | |||||||||
| 10; 15 | Изучение дисплея (работа с курсором, функции, параметры дорожек автоаккомпанемента, оперативные режимы). | |||||||||
| 17; 22 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 24; 29 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 01; 06 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 08; 13 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 15; 20 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 22; 27 | Контрольный урок (исполнение выученных произведений). | |||||||||
| 29; 10 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 12; 17 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 19; 24 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 26; 31 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 02; 07 | Подбор музыки по слуху, подбор аккомпанемента в песнях. | |||||||||
| 09; 14 | Знакомство со стилями и направлениями музыки. | |||||||||
| 16; 21 | Использование автоаккомпанемента, изучение его в пьесах. | |||||||||
| 28; 02 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 07; 09 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 14; 16 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 21; 23 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 28; 30 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 04; 06 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 11; 13 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 18; 20 | Интервалы, аккорды, буквенное обозначение нот, аккордов. | |||||||||
| 25; 27 | Знакомство со стилями, изучение пьес в разных стилях. | |||||||||
| 04; 11 | 2 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | ||||||||
| 16; 18 | Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Посещение концертов в качестве зрителей. Обсуждение. | |||||||||
| 23; 25 | Контрольный урок (исполнение выученных произведений). | |||||||||
| Всего часов
| ||||||||||
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...