 |
Основные требования, предъявляемые к составлению аннотации
|
|
|
|
1. композиция внутренне логична и может отличаться от композиции исходного текста;
2. отбор сведений, формулирование и их расположение зависят от характера аннотации;
3. язык отличается лаконичностью, простотой, ясностью;
4. аннотация на диссертации, статьи оформляется на библиографической карточке, дается без абзацев;
5. средний объем – 500 печатных знаков, реже – 800-1000;
6. основная ошибка в составлении аннотации – избыточность информации, длинные фразы при формулировке мыслей, употребление периодов. Избегайте вводных слов и сложных предложений!
Цитаты – дословные выдержки из текста какого – либо произведения.
Назначение цитат:
· необходимость обосновать и подкрепить свои мысли авторитетным высказыванием;
· документально подтвердить факты, выдвинутое положение.
· цитирование должно быть логически оправданным и убедительным.
Виды цитирования
| Цитирование | |
| Прямое | Непрямое |
| Точное воспроизведение текста источника. Цитируемый фрагмент выделяется кавычками. М.б. как прямая речь цитируемого автора. М.б. как придаточное предложение | Мысль автора дается в пересказе предельно точно, без искажений. |
Пример прямого цитирования:
Прямая речь цитируемого автора:
Австрийский физик Л. Больцман писал: «Нет ничего практичней хорошей теории» (ссылка на источник).
Придаточное предложение:
Австрийский физик Л. Больцман писал, что «нет ничего практичней хорошей теории» (ссылка на источник).
При прямом цитировании допускается пропуск слова, предложений и даже целых абзацев, которые несут в себе дополнительную, второстепенную информацию, не имеющую особого значения для цитируемого высказывания. Все сделанные пропуски обязательно отмечаются многоточием. Например:
|
|
|
В источнике:
Необходимо всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг (С.И.Вавилов).
В цитате:
С.И.Вавилов требовал «…всеми мерами избавлять человечество от плохих…книг».
Ссылки - указание на источник цитирования. Любое изданное произведение охраняется авторским правом. Использование в работе высказываний различных авторов необходимо сопровождать ссылками на то произведение, откуда они взяты. Каждый вид ссылок имеет свои правила оформления, которые необходимо соблюдать. Предпочтение тому или иному виду ссылок отдается с учетом их количества.
Виды библиографических ссылок:
- внутритекстовые ссылки, когда источник указывается в скобках непосредственно за цитатой;
- подстрочные ссылки, когда источник приводится в нижней части той же страницы;
Когда цитата заканчивается, в тексте после кавычек на верхней линии шрифта ставится цифра – порядковый номер цитаты. В нижней части страницы, которая отделяется от текста чертой, под этой же цифрой помещается ссылка, т.е. библиографическое описание источника цитирования.
«Успешная подготовка будущих педагогов к профессиональной деятельности предъявляет повышенные требования не только к их личностным качествам, но и к уровню физического и психического здоровья. Здоровый и духовно развитый педагог получает удовлетворение от своей работы, обладает высоким уровнем работоспособности, активности, творчества, стремится к совершенствованию».1
_______________________________________________________________________________
1 Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – С.5.
- затекстовые ссылки, которые выносятся в конец работы. Источники, на которые вы ссылаетесь в работе, группируются по алфавиту в один список литературы и нумеруются. Этот список помещается в конце работы. После цитаты в тексте в круглых скобках указывается номер цитируемого источника по списку литературы, а затем после запятой приводится номер страницы, на которой напечатан цитируемый фрагмент. Например:
|
|
|
Для развития эмоциональной устойчивости педагога современная психологическая наука предлагает множество способов, анализ которых позволяет классифицировать их в две группы: специфические и неспецифические (12, с.32).
В работе необходимо использовать лишь один вид библиографических ссылок!
Рецензия – разбор и оценка научного, художественного, кинематографического или музыкального произведения; указывает на достоинства и недостатки, высказывает оценку, мнение при детальном анализе.
Отзыв – это мнение, впечатление о произведении без детального анализа – важной является общая оценка.
ТИПОВОЙ ПЛАН РЕЦЕНЗИИ, ОТЗЫВА
 |
|
|
|
