 |
5.3. Открытая дуальная когнитивная теория
|
|
|
|
5. 3. Открытая дуальная когнитивная теория
Предлагаемый подход использует логически хорошо обоснованный формальный каркас когнитивного расуждения (ККР), который позволяет моделировать когнитивную деятельность, будь она быстрой или медленной (см. [Anshakov, Gergely (2010)]). Логическая основа формальной ККР поддерживает как моделирование когнитивных процессов с помощью дедуктивных инструментов, так и прямое построение и реализацию процессов когнитивного расуждения с помощью оригинальных формальных инструментов. Формальные инструменты ККР поддерживают использование набора различных методов и инструментов для согласованного формирования когнитивных процессов, таким образом, что он может интегрировать достоверные правила и различные типы правдоподобных правил вывода. Это также позволяет иметь дело с неопределенностью и противоречиями в процессах рассуждения. Открытые дуальные когнитивные теории ККР позволяют иметь дело с внутренним и внешним знаниями, с ростом базы знаний, а также с саморефлексией.
Потенциальные области применения предлагаемой ККР - это те, в которых используются вместе различные методы, как, например, в теории сложных систем. Его применение очень перспективно в тех случаях, когда необходимо использовать качественные и количественные методы одновременно. Более того, ККР может быть мощным каркасом для организации когнитивных процессов, которые объединяют различные типы моделей, экспериментирование с моделями и качественные методы, такие как рассуждения, основанные на знаниях.
ККР может быть очень полезен при формализации знаний в тех предметных областях, которые объединяют теоретические знания с экспериментами и измерениями (представленными с использованием соответствующего набора капсул), например, в медицине, экономике, геологии, образовании, социологии и т. д.
|
|
|
Медленный когнитивный процесс может включать рассуждение с применением правдоподобных правил вывода (индукция, аналогия, абдукция и т. д. ). В итеративной логике, обеспечиваемой формальной ККР, этим правилам соответствуют так называемые когнитивные аксиомы. Когнитивные аксиомы и итеративная логика позволяют нам воспроизвести динамику когнитивного мышления с помощью обычных логических выводов. В этом случае мы имеем дедуктивную симуляцию правдоподобных рассуждений.
ККР формализует процесс быстрого мышления (например, с помощью угадываний или предположений), точно описывая эвристику, которая генерирует гипотезы на основе анализа данных и прогнозов. Таким образом, ККР обеспечивает формализацию когнитивных рассуждений, что означает, что он реализует слабый психологизм в том смысле, что представляет собой логическую основу психических когнитивных процессов, связанных с эвристиками для генерации гипотез на общем уровне.
ККР может обрабатывать формальные логические противоречия в представленных процессах рассуждения. Это важно, потому что из-за применения правдоподобных правил даже формальные логические противоречия могут быть получены в процессе рассуждений.
6. Совместное представление знаний для использования естественного языка и познания
Язык играет ключевую роль в том, как люди рассуждают и понимают свой мир. Таким образом, язык является наиболее важным инструментом для представления и передачи социально-культурных влияний. Здесь мы предлагаем основные методы представления и управления знаниями, необходимыми для языкопользования и познания, то есть для понимания естественного языка и реализации других когнитивных процессов, связанных с мышлением и рассуждением. Методы состоят из двух групп. Первая группа методов является капсульной, а вторая относится к формальным логическим методам.
|
|
|
6. 1. Капсульные методы
Абстрактные капсулы описывают ситуации и события, относящиеся к предметной области. Абстрактная капсула формально определяет элементы в соответствующей ситуации и/или событии, отношения между ними и их свойства. Самое главное, что структура этой капсулы определена на абстрактном уровне. Может случиться так, что на абстрактном уровне указана только структура капсулы. Однако в языкопользовании (например, для понимания релевантных текстов) требуются лингвистические знания, тогда как при познании (решение проблем, обучение и т. д. ) различные механизмы познания могут иметь особые требования.
Структура капсулы, заданная на абстрактном уровне, является важной частью как знаний, так и семантических капсул. Однако роль структуры в обоих случаях различна. В случае семантических капсул важно, чтобы элементы капсулы и их свойства были концептами. Элементы текстов на естественном языке должны быть связаны с этими концептами. Второстепенное значение имеет способ соединения элементов капсулы между собой. В то же время в капсуле знаний первостепенное значение имеет структура, указанная на абстрактном уровне: она обеспечивает структуру капсулы знаний.
В семантических капсулах слова, многословные выражения, фразы и их валентности связаны с концептами, встречающимися в капсуле. Более того, структура, указанная в абстрактной капсуле, может быть изменена. Понятия, которые не упоминаются при общении на естественном языке в реальной области, могут быть опущены; отношение между элементами может быть изменено, чтобы отразить синтаксическую структуру рассматриваемого естественного языка. База знаний, состоящая из семантических капсул, называется семантической лексикон. Структура семантического лексикона отражает онтологическую структуру системы абстрактных капсул. Может случиться так, что система имеет более одного семантического лексикона, например в системе электронного здравоохранения: один для медицинского персонала, а другой - для пациентов.
|
|
|
В капсулах знаний знание представлено тем, что требует познание. Обычно эти капсулы богаче по структуре смысловых капсул. Капсулы знаний представлены формальными инструментами и не зависят от естественных языков.
Набор капсул может быть организован в сеть, которую можно рассматривать как статическое представление знаний: оно разрабатывается, реализуется до того, как оно будет использовано в языкопользовании и познании. Однако можно разработать динамическую систему капсул. Если в процессе познания и/или языкопользования возникнут новые требования, модификация капсул и капсульной сети может происходить автоматически с помощью специальных средств познания. Вот некоторые важные возможности:
• Отдельные капсулы можно модифицировать, например могут быть введены новые составляющие.
• Могут быть созданы новые капсулы. Для этой цели может быть определен метауровневый язык через сеть капсул для выражения таких операций, как объединение и пересечение.
• Во время функционирования разума капсулы могут быть созданы и/или изменены путем обучения.
Понимание естественного языка основано на лингвистических знаниях и/или базовых знаниях по теме. Представление знаний на основе капсул может помочь в использовании фоновых знаний, поскольку ситуации, представленные капсулами, обеспечивают фактический фон высказываний. Это также помогает нам анализировать разговорный язык, который, зачастую, не соответствует грамматическим правилам языка.
|
|
|
