 |
Задания и вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
|
|
|
|
Задания и вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
1. Подготовьте эссе, темой которого могут стать тема данной лекции, вопросы, рассматриваемые на ней.
2. Сформируйте список цитируемой литературы по теме Вашего эссе, обеспечьте корректность приведения библиографических сведений.
3. Составьте глоссарий (не менее 50 терминов, понятий и определений) по теме данной лекции.
4. Сформируйте собственный перечень ключевых слов по теме Вашего эссе.
признаков – более сложное пространство.
  |
X1
 |
У1
Схема
 |
 | |||
 | |||
Таблица
Статистическое расстояние между природными (реальными)
и эталонной (гипотетической) популяциями облепихи
| № п. п. |
Популяции в поймах рек и в прибрежных зонах озер |
Обобщенное статистическое расстояние | |||
|
по статистическому расстоянию в евклидовом пространстве |
по обобщенному расстоянию Махаланобиса | ||||
| величина расстояния | ранговая оценка | величина расстояния | Ранговая оценка | ||
| 1. | Бес-Агач | 9, 061 | 80, 765 | ||
| 2. | Каркара | 6, 829 | 38, 917 | ||
| 3. | Каинды | 7, 995 | 59, 582 | ||
| 4. | Чилик | 7, 194 | 49, 676 | ||
| 5. | Кульсай | 7, 660 | 56, 920 | ||
| 6. | Большая Алма-Атинка | 6, 420 | 36, 246 | ||
| 7. | Чу | 9, 149 | 81, 268 | ||
| 8. | Усек | 5, 841 | 33, 707 | ||
| 9. | Каратал | 6, 291 | 38, 768 | ||
| 10. | Лепсы | 6, 239 | 37, 573 | ||
| 11. | Аксай | 6, 282 | 37, 646 | ||
| 12. | Бель-Булак | 7, 346 | 49, 713 | ||
| 13. | Баян-Кол | 7, 118 | 45, 391 | ||
| 14. | Тасты-Булак | 7, 271 | 48, 967 | ||
| 15. | Зайсан | 1, 587 | 2, 767 | ||
|
|
|
Таблица 1.
Средние значения признаков популяций облепихи (исходная матрица)
| № п. п. | Популяции в поймах рек и в прибрежных зонах озер | Длина плодо-ножки, мм | Диаметр плода, мм | Длина плода, мм | Масса плода, г | Длина листа, см | Ширина листа, мм | Коэф-фициент формы плода | Коэф-фициент формы листа | Коэф-фициет площади листа | Коли-чество колючек, шт. /дм |
| 1. | Бес-Агач | 4, 278 | 5, 123 | 5, 950 | 0, 082 | 4, 601 | 3, 983 | 1, 175 | 1, 195 | 1, 349 | 2, 555 |
| 2. | Каркара | 2, 545 | 6, 996 | 7, 353 | 0, 214 | 5, 026 | 5, 959 | 1, 054 | 0, 873 | 3, 006 | 2, 128 |
| 3. | Каинды | 3, 550 | 5, 517 | 6, 291 | 0, 113 | 5, 205 | 4, 672 | 1, 150 | 1, 153 | 2, 437 | |
| 4. | Чилик | 4, 163 | 5, 914 | 6, 738 | 0, 133 | 5, 340 | 4, 867 | 1, 146 | 1, 120 | 2, 604 | 2, 366 |
| 5. | Кульсай | 4, 287 | 6, 037 | 6, 578 | 0, 145 | 4, 991 | 4, 613 | 1, 090 | 1, 101 | 2, 346 | 3, 162 |
| 6. | Большая Алма-Атинка | 3, 359 | 6, 429 | 6, 634 | 0, 170 | 6, 254 | 6, 284 | 1, 031 | 1, 009 | 3, 958 | 1, 887 |
| 7. | Чу | 4, 093 | 5, 523 | 5, 777 | 0, 113 | 4, 441 | 4, 573 | 1, 051 | 0, 998 | 2, 048 | 4, 385 |
| 8. | Усек | 4, 632 | 6, 098 | 7, 056 | 0, 162 | 6, 725 | 5, 078 | 1, 158 | 1, 337 | 3, 432 | 1, 266 |
| 9. | Каратал | 4, 638 | 6, 388 | 7, 641 | 0, 189 | 4, 888 | 4, 993 | 1, 199 | 0, 997 | 2, 501 | 1, 892 |
| 10. | Лепсы | 4, 446 | 6, 459 | 7, 325 | 0, 188 | 5, 160 | 5, 332 | 1, 138 | 0, 977 | 2, 788 | 1, 801 |
| 11. | Аксай | 4, 251 | 6, 144 | 6, 768 | 0, 181 | 5, 906 | 5, 336 | 1, 109 | 1, 117 | 3, 211 | 2, 443 |
| 12. | Бель-Булак | 3, 562 | 5, 691 | 6, 468 | 0, 146 | 5, 568 | 4, 809 | 1, 138 | 1, 161 | 2, 739 | 2, 113 |
| 13. | Баян-Кол | 3, 288 | 5, 943 | 6, 581 | 0, 167 | 5, 605 | 4, 927 | 1, 112 | 1, 183 | 2, 757 | 1, 783 |
| 14. | Тасты-Булак | 3, 617 | 5, 757 | 6, 592 | 0, 124 | 5, 538 | 5, 005 | 1, 157 | 1, 146 | 2, 813 | 1, 538 |
| 15. | Зайсан | 5, 425 | 7, 291 | 10, 068 | 0, 359 | 6, 992 | 7, 175 | 1, 408 | 1, 004 | 5, 060 | 1, 844 |
| Сумма | |||||||||||
| σ | |||||||||||
|
|
|
Задания и вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
1. Подготовьте эссе, темой которого могут стать тема данной лекции, вопросы, рассматриваемые на ней.
2. Составьте глоссарий (не менее 50 терминов, понятий и определений) по теме данной лекции.
|
|
|
