 |
Структура проблемно-тематических дней (примеры)
|
|
|
|
Что такое «семья»?
Цель: формирование правильного понимания многогранной нравственной категории «семьи».
Русский язык
1 кл. – письмо фигур: круг, квадрат (домик);
2 кл. – речь, устная и письменная (составление предложений о семье и их запись. Чтение текста о семье);
3 кл. – имена собственные (имена, фамилии и отчества людей);
4 кл. – мини-сочинение по сюжетной картинке («Один день из жизни семьи»).
Окружающий мир (ИКТ)
1-4 кл. - презентация образцовой семьи, значение слова «семья»;
1-4 кл. - литературное чтение – работа с толковым словарем, работа с произведениями о семье (по выбору учителя).
Изо
1-2 кл. – рисование по представлению «Моя семья»;
3 кл. – портрет мамы;
4 кл. – «Один день из жизни моей семьи».
Математика
1 кл. – задачи на тему «Больше-Меньше, Столько - же, Вверху - внизу»;
2-4 кл. – количество семей, проживающих в данном населенном пункте; расчет заготовок овощей с собственного участка для каждой семьи.
Что значит для меня семья?
Цель: формирование представления о ценности семейного очага и своей роли в нем.
Литературное чтение
1,2,4 кл. – Стихи о родном крае Даниловских поэтов по теме: «Моя семья»;
3 кл. – Русская народная сказка «Старуха, дверь закрой»;
1-4 кл. – Дискуссия на тему: «Мой дом – моя крепость. Что это значит?».
Математика
3-4 кл. – единицы длины, (задачи на нахождение периметра дома, огорода);
1-2 кл. – геометрические фигуры (форма дома, огорода; понятие «много», «один»).
Технология
1-4 кл. – оригами разных видов домов, профессии родителей, домашний труд в семье.
Окружающий мир
1-4 кл. – экскурсия (в гостях у образцовой семьи).
Зачем нужны традиции моей семье?
Цель: формирование потребности у детей к сохранению и развитию традиций в семье.
|
|
|
Русский язык
1-4 кл. – работа с толковым словарем – понятие «традиция»;
4 кл. – текст и его части (деление сплошного текста на три основные части: вводная, основная и заключительная);
1-3 кл. – (составление приглашения на семейный праздник).
Технология
1-4 кл. – изготовление приглашения на семейный праздник.
Окружающий мир
1-4 кл. – правила поведения за столом (инсценировка), сервировка стола.
Музыка
1-4 кл. – песни к семейному празднику, игры в семье.
ИЗО
1-4 кл. - выпуск семейной газеты.
Что значит «здоровая семья»?
Цель: привитие навыков здорового образа жизни и осознание значимости их соблюдения в семье.
Математика
1-2 кл. – знаки «больше», «меньше» (знакомство со знаками);
3 кл. – решение задач на сравнение;
4 кл. – нахождение общего количества.
Окружающий мир
1,2,4 кл. – «Каким должно быть питание в моей семье?»;
3 кл. – как определить содержание питательных веществ в продуктах по этикеткам на упаковках (практическая работа).
Изо
1-2 кл. – лепка из пластилина овощей и фруктов «Как украсить семейный стол?»;
3-4 кл. – рисование с натуры натюрморта.
Физкультура
1-4 кл. - Конкурс на лучший комплекс утренней гимнастики.
На кого я хочу быть похожим в моей семье?
Цель: формирование объективной оценки своих поступков и поступков своих близких людей, навыков нравственного поведения и ценностных ориентаций.
Литературное чтение
1-4 кл. – Ш. Перро «Мальчик с пальчик» (Знакомство и анализ произведения. Ответ на проблемный вопрос: почему родители так поступили со своими детьми?).
Русский язык
1-2 кл. – слова – синонимы и антонимы;
1-4 кл. – дискуссия на тему: «Кто для меня является примером и почему?»;
3-4 кл. – мини – сочинение «Какой поступок заставил меня задуматься?».
Музыка
1-4 кл. – песни и танцы (конкурс семейной песни).
За что я скажу «Спасибо» бабушке и дедушке».
|
|
|
Цель: воспитание чувства уважения, доброго и заботливого отношения к старшим.
Окружающий мир
1-4 кл. – Великая война и великая победа (рассказ о родственниках, погибших в годы войны «Моя семья в годы войны»).
Литературное чтение
1-3 кл. – конкурс стихов о войне;
4 кл. – Платонов «Цветок на земле» (знакомство и анализ произведения. Ответ на проблемный вопрос: какой след ты оставишь на земле?).
Музыка
1-4 кл. – любимые песни бабушки и дедушки.
Русский язык
3 кл. – изложение «Наташина высота».
Изо
1-2 кл. – устное составление текста по сюжетной картинке;
4 кл. – изложение «Памятник», «Солдатское поле». Аппликация «Праздничный салют» – групповая работа.
Какой вклад моей семьи в процветание малой родины?
Цель: воспитание уважительного отношения к труду людей, любовь к своему краю.
Окружающий мир
3-4 кл. – отрасли с/х «Растениеводство», «Животноводство»;
1-2 кл. – знакомство с профессиями села, родители, занятые в сельском хозяйстве;
1-4 кл. – встреча с агрономом, экскурсия на ферму и ремонтную мастерскую.
Математика
3-4 кл. – решение задач и уравнений на нахождение площади поля;
1-2 кл. – решение задач на нахождение количества урожая, собранного с поля и огорода.
Изо
«Дары осеннего сада и огорода» - рисование с натуры фруктов и овощей.
Литературное чтение
1 кл. – Е.Пермяк «Для чего нужны руки» (общий вопрос для всех произведений: каждый ли член семьи должен трудиться?);
2 кл. – знакомство и анализ произведения С.Баруздин «Кузнец»;
3-4 кл. – К.Ушинский «Как рубашка в поле выросла».
Где моя родина на карте мира?
Цель: воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Окружающий мир
1-2 кл. – «Глобус и географическая карта», путешествие по планете, страны мира, обобщающий урок по теме;
3-4 кл. – природные зоны России, путешествие по городам.
Русский язык
1-2 кл. – Слова с безударными гласными в корне слова;
3-4 кл. – упражнение в склонении имени существительного и распознание падежей, несклоняемые имена существительные.
Изо
1-4 кл. – ИКТ «Родная природа в творчестве русских художников».
Музыка
1-4 кл. – песни нашей Родины (Какие песни поет наша семья?)
Для чего нужны нам братья меньшие?
Цель: учить детей доброте, милосердию, состраданию, вниманию к братьям меньшим, воспитание чуткого отношения к ним.
|
|
|
Литературное чтение
1-4 кл. – С.Михалков «Мой щенок», М.Пришвин «Как я научил своих собак горох есть», «Глоток молока» (Конкурс рассказов о своем друге).
Окружающий мир
1-2 кл. – как ухаживать за собакой и кошкой? (Как заботятся о животных в нашей семье?);
3-4 кл. – дискуссия на тему «Кошка и собака – почему они наши друзья?».
Изо
3 кл. – рисование по представлению «Домашнее животное в жизни людей»;
1-2 кл. – Конкурс рисунков «Домашние животные в нашей семье»;
4 кл. – рисование игрушки по представлению в форме животного своей семьи для новогодней ёлки.
Математика
1 кл. – геометрический материал,
2 кл. – отсчитывание и присчитывание по 2,
3 кл. – таблица умножения на 2,
4 кл. – решение зада на смекалку.
Как сделать наш дом уютным и красивым?
Цель: воспитание чувства прекрасного, формирование умений сделать свой дом уютным.
Технология
1-3 кл. – «Уют в доме своими руками» - влажная уборка;
4 кл. – «Украшение окна» - изготовление украшений для окон.
Русский язык
1-4 кл. – слова с непроверяемыми безударными гласными;
1-2 кл. – слова, которые обозначают действия предметов, их роль в речи;
3-4 кл. – изменения глаголов по именам.
Математика
1-2 кл. – решение задач на тему: «Увеличить, уменьшить», Составление задач по рисунку;
3-4 кл. – решение задач, содержащих зависимость между ценой, количеством, стоимостью.
Музыка
1-4 кл. – песни о доме.
|
|
|
