 |
Как уберечь дом и свою семью от опасностей?
|
|
|
|
Цель: формирование представления о правильном безопасном поведении в доме и умений уберечься от опасностей.
Литературное чтение
1-2 кл. – Л.Толстой «Два раза не умирать»;
3 кл. – С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое»;
4 кл. – Русская народная сказка «Всё у нас, слава богу хорошо».
(Ответ на проблемный вопрос: смогу ли я помочь в трудную минуту своим родным?).
Окружающий мир
1-4 кл. – беседы об опасностях, поджидаемых дома;
1-2 кл. – подозрительный тип;
3 кл. – меры безопасности дома;
4 кл. – дети имеют право на особую заботу и помощь.
Русский язык
1-2 кл. – сочинение по сюжетной картинке (устно);
3-4 кл. – письменно.
Изо
1-4 кл. – встреча с пожарным (Как уберечь свою семью от пожара?).
Технология
1 кл. – «Пришивание пуговицы»; Забота о членах своей
2 кл. – «Ремонт одежды»; семьи
4 кл. – учимся вязать спицами,
крючком.
Как семья заботится о природе?
Цель: формирование значения природы для людей, понимания и заботливого отношения к природе.
Окружающий мир
1 кл. – Почему мы часто слышим слово «Экология»;
2 кл. – Красная книга;
3 кл. – «Природе нужна твоя помощь».
Организуется посадка деревьев или кустарников детьми и родителями около школы, приготовление простейших кормушек для птиц.
4 кл. – «Лес и человек» (экскурсия и ответ на вопрос: почему человек сажает деревья около своего дома?).
Русский язык
1-2 кл. – составление предложения по картинке «Посадка деревьев»;
3-4 кл. – письмо по памяти стихов о природе.
Технология
1-4 кл. – проект «Изготовление кормушки».
Какую семью можно назвать дружной?
Цель: формирование правильных представлений о семье и взаимоотношений в ней.
Окружающий мир
1-4 кл. – «Наша дружная семья» (труд и отдых в семье, имена и отчества родителей, взаимоотношения).
|
|
|
Литературное чтение
1 кл. – В.Осеева «Все вместе»;
2 кл. – В. Осеева «Плохо»;
3 кл. – «Дары феи Кренского озера»;
4 кл. – А.Чехов «Ванька».
Математика
1 кл. – числа от 1 до 20;
2 кл. – решение задач в 2 действия и сложение и вычитание;
3-4 кл. – решение задач на движение.
Музыка – песни о семье.
Какие книги читают в моей семье?
Цель: развитие интереса к чтению.
Литературное чтение
(Реклама, презентация своей книги, выставка любимых книг семей).
1 кл. – «Как хорошо уметь читать»;
2 кл. – В.Голявкин «Про веселую книжку»;
3 кл. – Е.Пермяк «Некрасивая елка»;
4 кл. – А. Дитрих, Г.Юршин «Какая птичка самая интересная.
Встреча с библиотекарем.
Технология
Инсценировка.
1-4 кл. – «Порванная книга» стихотворение;
1-4 кл. – ремонт книг.
Русский язык
1-2 кл. – списывание текста;
3-4 кл. – составление словосочетаний.
Почему село лучше города?
Цель: формирование правильных представлений о сельском образе жизни, его достоинствах.
Окружающий мир – «Город и село» - особенности города и села, домашний адрес.
1-2 кл. – как построить новый дом;
3-4 кл. – понятие «русская изба»;
1-4 кл. – экскурсия в музей русской избы, «Что мы знаем о своем селе».
Технология
1-2 кл. – работа со строительным конструктором;
3-4 кл. – моделирование дома из бумаги.
Изо
1-2 кл. – рисование на тему: «Какие бывают дома» на основе сказки «Три поросенка»;
3 кл. – Русское зодчество. Старинный терем;
4 кл. – Перспектива. Рисование городской улицы.
Можно объединить «Технологию» и «ИЗО» и сделать макет сельской улицы.
Почему нужен ремонт в доме?
Цель: формирование чувства ответственности за уют и красоту своего дома, умений организовать свой быт.
Математика
1-2 кл. – единицы длины;
3-4 кл. – решение задач на нахождение площади.
Изо
1-4 кл. – знакомство с росписью.
1 кл. – «Роспись в круге» Гжель;
|
|
|
2 кл. – Декоративная работа «Веселые узоры»;
3 кл. – Выполнение элементарной хохломской росписи;
4 кл. – художественная роспись русского Севера. Орнамент.
Русский язык
1-2 кл. – работа с деформированным текстом;
3-4 кл. – мини-сочинение «Моя комната».
Как трудится наша семья?
Цель: привитие любви к труду, воспитание гордости за трудовые достижения своей семьи.
Литературное чтение
1-4 кл. – русская народная сказка «Кому горшок мыть».
Технология
1-4 кл. – трудимся в саду и огороде.
Русский язык
1-2 кл. – заглавная буква в кличках животных;
3-4 кл. – упражнение в определении времени глагола и изменение глагола по временам.
Экскурсия в образцово-показательный дом.
Что значит стать взрослым?»
Цель: воспитание ответственности за свои поступки по мере взросления.
Литературное чтение
1-2 кл. – Э. Мошковская «Можно всему, всему научиться»;
3 кл. – Л. Петрушевская «Сказка о часах»;
4 кл. – К. Драгунский «лекарство от послушания».
Русский язык
1-4 кл. – встреча с героем летчиком – космонавтом. Сочинение «Моя мечта».
Технология – работа с конструктором.
1 кл. – сборка машины с помощью болтов;
2 кл. – сборка модели автокара из деталей конструктора;
3 кл. – строим сами – сборка модели машины;
4 кл. – разработка и изготовление украшений, кулонов и браслетов.
|
|
|
