 |
Границы применимости конфликтной парадигмы
|
|
|
|
В любой области социокультурного пространства постоянно
существуют предпосылки для конфликтных ситуаций: столкновения между группами интересов, социальное неравенство, спонтан-
ное проявление неуправляемой агрессивности и пр.
Вероятность их появления и перехода в открытые столкнове-
ния усиливается, когда в обществе возникают социально значимые
проблемы, вызывающие массовую напряженность.
раз дел 3. фор мы и пара дигмы соц иаль ного вза имодейст вия
Чаще всего на уровне обыденных представлений — и не только
в быту, но и в правящих и политических кругах, в средствах мас-
совой информации — утверждается, что конфликт разрушает нор-
мальное функционирование социальной системы, он крайне неже-
лателен, поэтому нужно уничтожить предпосылки для его возник-
новения. В то же время на уровне государственных структур, по-
литических партий, групп интересов, межличностных отношений
конфликт постоянно и осознанно используется как инструмент
подавления более слабых, освобождение от нежелательных норма-
тивных ограничений, расширения сферы влияния.
Предупреждение конфликта вполне возможно. Специалисты -
политики, руководители, социальные ученые - хорошо распознают
условия, зоны общественной жизни, группы, локусы, в которых
конфликтные ситуации наиболее вероятны. Известно, что их
следует контролировать на ранних стадиях, не давать перейти в
полноценную силовую форму
и разрешать их иными способами. Тем не менее в проблем-
ной ситуации всегда существует соблазн дать конфликту разрас-
тись, подтолкнуть недовольных к противоборству и тем самым
уйти от решения реальных проблем. Более слабым вариантом та-
|
|
|
ких провокационных действий является целенаправленное столк-
новение идеологических доктрин — политических, религиозных,
этнических. Сильные варианты обнаруживаются в разрушении
правопорядка, позволяющем силам преступного мира в ситуациях,
грозящих проявлениями массового недовольства, запугивать граж-
дан, а социальным напряжениям перерасти в локальные проявления
агрессии. Конфликт в таких случаях негласно рассматрива-
ется как скорый паллиатив действенного ухода от решения социально зна-
чимых проблем из-за нехватки ресурсов, средств, а чаще всего —
компетентности.
Обычно такого рода ситуации прикрываются лицемерными
рассуждениями о неэтичности регулирования конфликтной си-
туации на латентной стадии, поскольку это, якобы, предполага-
ет вмешательство в приватную жизнь. При этом не принимается
во внимание, что есть иные пути раннего купирования конфлик-
та, скажем, делая умелые уступки или переводя напряженность в
конструктивное русло.
Напротив, проявления агрессии обычно не встречают сопротивления со стороны такой обществен-
ности, которая неспособна сформировать гражданские институты
контроля над ними. Соответственно, при наличии соци-
ально значимых проблем неизбежны не только конфликты, но и их
провоцирование со стороны различного рода агентов. Когда такие процессы
начинаются, прервать их чрезвычайно
трудно, почти невозможно. Социально-антропологические меха-
гла ва 2. Конфл икт и ко нфл икт ное вза имодейст вие
низмы их поддержания столь сильны, что эскалация становится
неизбежной, а ее чередование с фазами ослабления напряженнос-
ти (ремиссиями) придает им волнообразную фор-
му. Это позволяет обеспечивать ресурсами соответствующие отношения сколь угод-
но долго, и в лучшем случае
только регулировать их, но никак не прекратить.
Именно такого рода обстоятельствами в социальных науках объяс-
|
|
|
няется порождение институтов, придающих конфликтам культур-
ную форму, а их решению — статус легитимного принуждения:
законодательная деятельность, правовые процедуры решения спо-
ров, политические дебаты, институты сделок и договоров и т. п.
Участники противостояний также обретают узаконенные позиции че-
рез такие институты, как государство, партии, общественные орга-
низации, группы давления, парламентские фракции, религиозные
организации и т. п. Это позволяет им выступать от имени больших
социальных групп, претендовать на роль выразителей и защитни-
ков их интересов; вместе с тем для них открываются большие воз-
можности преследовать личные и микрогрупповые цели.
Институциональные ограничения.
Институциональные регу-
лятивные образования задают самые общие границы применимос-
ти конфликтного взаимодействия. Правовые нормы, договорные
обязательства, этические кодексы, официальные предписания —
все это предопределяет обязательные для сторон правила, согласно
которым процесс конфликтного взаимодействия рационализуется,
эксплицируется, регулируется, а его разрешение принимает
легитимную форму. Такие институциональные ограничения нала-
гаются на весь спектр подобных отношений — от межличност-
ных конфликтов до войн.
Пространственные ограничения.
Для использования конф-
ликтной парадигмы существуют определенные пространствен-
ные ограничения. Во-первых, социально-пространственное,
определяемое ролевым составом участников взаимодействия,
численностью вовлеченных в него институтов, групп и лиц, их
социальным статусом. В зависимости от этого параметра конф-
ликт может иметь бóльшую или мéньшую значимость социаль-
ных последствий. Во-вторых, территориальное распространение
конфронтаций: часть поселения, поселение в целом, группа поселе-
ний. Это измерение определяет степень инерционности в обмене
действиями и информацией между участниками взаимодействия.
В-третьих, «микролокальное», связанное с конкретными местами
реализации споров (например, залы для проведения дебатов или су-
дебных заседаний) или встречи противников (например,
редакции средств массовой информации, кабинеты должност-
|
|
|
ных лиц, кулуары официальных учреждений и т. п.).
Степень доступа в эти места в сочетании с выполняемыми здесь
раз дел 3. фор мы и пара дигмы соц иаль ного вза имодейст вия
ролями характеризует пределы влиятельности участников взаи-
модействия.
Временные ограничения.
Следующее ограничение определя-
ется продолжительностью конфликтных ситуаций и
взаимодействий с фиксированием их начала, пе-
риодов эскалаций и ремиссий, окончания. В этом отношении их
можно разделить на долговременные и постоян-
но воспроизводящиеся. Краткосрочными они не бывают по своей
природе. Как уже отмечалось, предпосылки для таких ситуаций в
каждом сообществе существуют всегда. Факт любого дефицита до-
статочен, чтобы породить конфликт; во всех группах есть люди, пы-
тающиеся улучшить свое положение за счет других; периодически
проявляются попытки перераспределения властных и престижных
социальных позиций и т. п. Условия возникновения подобных си-
туаций также представляют собой частое явление: малейшее со-
циальное напряжение побуждает людей фокусировать внимание
на наличии таких предпосылок и оценивать их в терминах неспра-
ведливости. Соответственно, конфликтные ситуации во всех типах
сообществ всегда долгосрочны, хотя значительное время могут но-
сить латентный характер. Более того, даже став явными, они могут
не приводить к конфликтному взаимодействию. Существует дру-
гие способы их регулирования — рационализация, нормирование,
перемещение общественного внимания и т. п. — которые хотя и не
устраняют предпосылок ситуации, но так влияют на интерпрета-
цию их социальной значимости, что на какое-то время позволяют
людям примириться с их существованием.
Конфликтное взаимодействие как непосредственный обмен
взаимно вредоносными действиями представляет собой дискрет-
ный процесс, составленный из серий краткосрочных столкнове-
ний. Это обнаруживается на уровне индивидуальных
и групповых действий, в ситуациях с высокой и низкой степенью
|
|
|
технической оснащенности или культурной компетентности. Такая форма обусловлена антропологическими факторами: человек
не способен к длительному непрерывному проявлению агрессив-
ного поведения.
В то
же время, как уже говорилось, за счет волнообразной смены вели-
чины напряженности конфликтное взаимодействие может продолжаться
достаточно долго. Соответственно оно
имеет два рода временных ограничений. Во-первых, генерально
его пределы задаются длительностью проблемной ситуации, при-
нявшей явную форму. Более того, раз начавшись, сам процесс
становится детерминантой длительности. Во-
вторых, временные пределы открытых столкновений обусловлены
антропологическими свойствами противников, с одной стороны, и
объемами ресурсов, их качеством, навыками их адекватного рас-
пределения — с другой.
гла ва 2. Конфл икт и ко нфл икт ное вза имодейст вие
Культурные ограничения.
Наконец, следует особо остано-
виться на смысловых или культурных пределах применимости
конфликтной парадигмы в проблемной ситуации. Как уже
отмечалось, ее парадокс
в этих условиях состоит в том, что по ходу процесса
действия участников постепенно смещаются от попыток решить
проблему к взаимонаправленной агрессии, которая оправдывает-
ся идеологическими соображениями и взаимными обвинениями.
В результате ситуация усугубляется за счет того, что
последствия конфликта вносят дополнительные разрушения, напряженность,
неопределенность. Социально значимые проблемы конфликтным
способом неразрешимы. В борьбе можно разрушить какие-то ус-
таревшие культурные паттерны, мешающие их осознанию
или реальным действиям, направленным на поиски решения.
Но если ситуация выходит из-под контроля, то и эта минимальная
полезность исчезает. Эскалация конфликта способствует его пе-
реходу в самодовлеющую форму отношений между участниками, ценностно оправдываемых ими. Таким образом
можно создать заметную ситуацию, на которую направля-
ется внимание общественности с целью, во-первых, отвлечь ее от
истинных проблем, и, во-вторых, организовать вокруг общего
центра, если разнонаправленность интересов становится источни-
ком нормативного и ценностного хаоса. Пределы применимости
такой стратегии достаточно узки. Они заданы ограниченными воз-
можностями людей контролировать агрессивное поведение. Вот
почему столь частые попытки использовать эту стратегию в про-
блемных ситуациях ведут к ее усугублению и распространению на
тех, кто ее применяет.
Контрольные вопросы
1. Предпосылки и условия возникновения конфликтной ситуации
|
|
|
и конфликтного взаимодействия.
2. Силовое и ресурсное обеспечение конфликта.
3. Фазы конфликтного взаимодействия.
4. Механизмы поддержания конфликтной парадигмы.
5. Общая технологическая схема использования конфликтной па-
радигмы.
6. Особенности социокультурного опыта, осваиваемого в ходе кон-
фликта.
7. Границы применимости конфликтной парадигмы при решении
социально значимых проблем.
раз дел 3. фор мы и пара дигмы соц иаль ного вза имодейст вия
|
|
|
